二年级音乐下册 叮叮咚1教案 湘教版_第1页
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1 叮叮咚叮叮咚 课题第七课 叮 叮 咚课 型综 合 课 课 时第 一 课 时 教学 内容 小乐器讲故事 声音表现 教 具电子琴 教学课件 头饰 教学 目标 1 知识目标 感知几种打击乐器的音色特点 2 能力目标 大胆展开想象 根据不同打击乐器的音色联想到各种动物形象和自 然界的现象 并自编故事把它表现出来 3 情感目标 在创编活动中学会与人相处 与人合作 教学 重点 感受打击乐器的音色特点 教学 难点 自编故事情节 并用乐器恰当 表现 教 学 内 容 教 师 指 导学 生 学 习方法及意图 组 织 教 学 随着音乐律动进教室 做律动 轻松愉快的进 入课堂 教 学 过 程 创 设 情 境 引 导 想 象 1 导言 六一 节快到了 大森林里 可热闹啦 小动物们正在排练节 目呢 我们瞧瞧 都有哪些演员 2 按节奏创编 你能用 x x x x x x 的语言介绍它们们吗 3 练习儿歌 我们来听听小动物们是怎样介绍 自己的 1 观察 2 按节奏创编 说出 小青 蛙 会捉 虫 3 练习 教师引导 示 范起到点拨的 作用 2 接 触 乐 器 熟 悉 音 色 1 敲一敲 听一听 好好想想 你手里的乐器为谁 伴奏最合适 2 说一说 比一比 请你告诉大家 你愿意为谁伴 奏 谁的伴奏最棒 伴奏的声音要与动物发出的声 音相似 才是最棒的 3 敲一敲 说一说 学生用手上的乐器结合儿歌 边敲边说 1 聆听打击乐 器音色 2 学生自己评 价 3 边敲边说 与他们熟悉的 动物形象建立 联系 从筛选 淘汰中培养学 生的想象力 同时 在评价 中锻炼学生的 辨别能力 4 看图谱 敲乐器 分组练 用相应的乐器按图谱 敲击 各个组连起来 4 分组练习 在各种音乐活 中 使学生体 会打击乐器音 色特点 自选乐器 再现情节 1 听音看图 小动物们玩得正高兴 却没发 现天空起了变化 你们听 2 用语言描述天气的变化过程 3 用乐器表现天气的变化情景 1 观察图画 2 语言描述 3 小组讨论 各组展示 由动物形象过 渡到自然现象 使学生懂得 乐器不仅可以 模拟音响 还 可以体现一定 的情境 说出 有趣的小故事 教 学 过 程 拓展空间 自由创编 1 教师引导 2 分小组自己创编 3 分组展示 学生自由创编 激励学生 让 学生尽情展示 3 小 结 1 学生自评 2 大自然有着无数奇妙动听的
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