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文档简介

方案格式是怎么策划方案格式是怎么策划 课题研究方案是对教育科学研究的整体规 划 是参加研究的所有人员统一思想 统一行动的基本依据 是把研究工作落到实处的计划保证 研究方案的设计应体现创 新性 科学性 先进性和应用性的特点 一 题目即课题名称 具体要求 主题确切 切口适宜 言之有物 特色鲜明 二 问题的提出 通常由以下四个方面的内容构成 1 问题的由来或背景 从理论与实践方面分析提出本课题研 究的必要性 可行性 紧迫性 2 对课题名称中所涉及的新概念及其特定的内涵做出界定和 说明 3 简要分析该课题目前国内外研究的状况 并说明本课题研 究需要解决的问题 4 说明本课题研究的理论意义和实践意义 理论意义就是通 过本课题的研究在理论上可以提示什么 实践意义就是在实践 上可供他人借鉴什么 三 研究目标与研究内容 研究目标因变量 研究内容自变量 四 理论依据 教与学 心理学 方针政策 素质教育 创新教育 现代传 媒学 建构主义理论等 指明理论名称并结合本课题作简要阐 述 五 研究步骤 既定的研究周期内研究工作的大致安排 六 研究方法 教育研究可以从不同的角度进行分类 如果我们依据研究目 的及研究者的不同 则分为两类 一类以科学的方法研究别人 的问题 一类以适宜科学的方法研究自己的问题 行动研究法 在实际情景中 由实际工作者和专家共同合作 针对实际问题提出改革计划 通过在实践中实施 验证 修正 而得到结果的一种研究方法 除此之外 通常还会用到调查 观察 测量统计等多种科学 的方法 七 成果形式 课题研究的成果形式包括结题报告 论文 专著 软件 课 件 教案等多种形式 课题不同 研究成果的内容 形式也不 一样 但不管形式如何 课题研究必须有成果 否则这个课题 就没有完成 八 课题研究的组织机构和人员分工 在方案中 要写出课题组长 课题组成员以及分工 课题组 长就是本课题的负责人 课题组的分工要合理明确 争取让每 个人了解自己的工作和责任 在分工的基础上 要注意全体人 员
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