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文档简介

第 1 页 共 3 页 争论的故事争论的故事 教案之四教案之四 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 并讲讲 这个故事 2 学会本课生字 理解由生字组成的词语 3 领会故事所蕴含的 做事应抓住时机 的道 理 教学重点 领会故事所蕴含的 做事应抓住时机 的道理 课型 阅读课 课时 两课时 教学过程 第一课时 一 揭题质疑 1 读题 2 质疑 二 初读课文 自学生字词 1 说说自学要求 2 学生自学 三 检查自学效果 第 2 页 共 3 页 1 指名分段朗读课文 2 再读全文 3 讨论交流 四 学习第一部分 1 默读课文 2 讨论争论情形 起因 经过 结果 3 分角色朗读这一部分 4 评议 有没有读出感情 评这一结果是怎么造成的 兄弟俩错在哪里 五 小结这一部分内容 六 布置作业 运用自己知道的事例 知识自主探究兄弟俩失在 哪里 第二课时 一 复习上一节课所学知识 1 说说这个故事 2 兄弟俩错在哪 二 扮演角色 组织读议 第 3 页 共 3 页 1 合作探究 读得怎么样 怎样才能读出味儿 来 2 合作探究 兄弟俩错在哪 三 对比 感想 合理归纳 1 自由读课文第二部分 2 补充省略号中的内容 3 联系全篇 进行归纳 五 教学生字词 1 学生指出字音的注意点 2 写字指导 3 学生描红 六 布置作业 实践活动 小组排演课本
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