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文档简介

单单 元元 主主 题题 高尚课题课题白桦林的低语 授授 课课 教教 师师 马建华 知识知识 技能技能 品味文章饱含深情的语言 体会作者对看林人的无限崇敬与热爱 过程过程 方法方法 采用自主质疑 合作交流的方式探讨疑难问题 教教学学目目标标 情感情感 态度态度 价值价值 观观 学习看林人默默无闻 无私奉献的高尚品质 教学重点 教学重点 通过反复朗读细细品味文章饱含深情的语言 教学难点 教学难点 品味语言并体会看林人默默奉献 甘愿牺牲的精神 教教 法 法 教学时数 教学时数 2 教学准备 教学准备 前置预习 前置预习 教与学的活动教与学的活动 修改补修改补 充内容充内容 第一课时 第一课时 一 导入新课 板书课题 我们学习过 美丽的小兴安岭 在我国内蒙古高原东部 还有一条 东北 西南走向的山脉叫大兴安岭 那里群山起伏 森林茂密 长着大 片的原始森林 是名符其实的林海 今天 让我们一起去看看那儿的白 桦林吧 二 检查预习 1 指名读课文 正音 2 自读 2 8 自然段 思考 作者从哪几方面进行叙述的 三 讲读课文 1 自读课文 思考 按文章内容 全文可分为几段 2 讨论 四 讲读第二段 1 指名读 思考 我 走进白桦林 样子是怎样的 有什么感觉 这种感觉是怎 么产生的 2 第二 三自然段从整体上描写大兴安岭的景色 读一读 并展开 联想 3 齐读第二段 五 讲读第三段 1 自读这一段 思考 我 为什么渴望再一次到大兴安岭的森 林中去 因为那里有默默奉献 甘愿牺牲的林木工人 2 讨论交流 3 自读第五自然段 思考 林木工人为白桦林做出了哪些牺牲和奉 献 作业布置 1 抄写好词 好句 必做 2 背诵自己喜欢的句段 选做 第二课时第二课时 一 复习检查 二 讲读第三段 1 自读第三段 思考 为什么说林木工人那颗纯洁的心 能够员涤荡着我灵魂中的浮躁 与狂妄 2 讨论交流 鼓励发言 3 朗读第三段 4 归纳第三段的段意 三 自读课文第二段 思考 作者是怎样抓住特点描写景物的 B 生答 四 作者是怎样表达对大兴安岭的喜爱之情的 个人思考后讨论交流 A B 生答 作者结合对大兴安岭的白桦林的描写 边写景边抒情 借看了白 桦林及林木工人所产生的想法 抒发感情在叙述中抒发喜爱之情 五 有感情地朗读课文 读出文章饱含深情的语言 品味语言并体会看林人默默奉献 甘愿牺牲的精神 作业布置 1 完成课后练习 必做 2 预习 杨震暮夜却
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