《说说我们班》教学设计

第三单元第三单元 我们的班集体我们的班集体 一单元教学目标 1 情感 态度 价值观 1 感受集体的温暖 2 感受同学之间的友爱之情 懂得同学 朋友之间要建立真正的友谊 3 明确学习目的 知道珍惜时间 4 知道自己是班级的一员 关心集体 参加集体活动 维护集体荣誉 愿意对自己 承担的任务负责 2 能力 1 能对班级作出评价 并对其发展提出合理建议 2 能与同学平等相处 互相宽容谅解 避免不必要的矛盾 3 能用合适的的方法化解与同学们之间的矛盾 形成良好的人际关系 4 学会合理安排时间 掌握正确的学习方法 养成良好的学习习惯 能够轻松愉快 的学习 5 能选择恰当的方式与同学合作 共享快乐 3 知识 1 了解班级成员组成 班主任 班长是谁 男女生人数 以及班级曾获得过哪些荣 誉 2 了解自己好朋友的兴趣 爱好 个性特点 3 知道怎么样去化解矛盾 增进同学之间的友谊 4 了解取得好成绩的同学的学习方法 自己如何去做才能养成良好的学习习惯 并能使学习成为乐趣 5 知道合作需要分工 程序和秩序 积极参与和默契配合 二 课时安排 1 说说我们的班 2 课时 2 同学友谊要珍惜 3 课时 3 我们应该这样学 3 课时 4 团结合作才能赢 2 课时 教学内容 10 说说我们班说说我们班 知识 加深对班级的了解和认识 知道自己是集体中的一员对自己 承担的任务负责 能力学会在班集体中与人交流 合作分享快乐积极参加集体活动 教学目标 态度 1 使学生懂得作为集体中的一员 要了解关心集体中的每一 名成员 2 使学生懂得每一名成员要珍惜集体荣誉 教学重点学会在班集体中与人交流 合作分享快乐积极参加集体活动 教学难点学会在班集体中与人交流 合作分享快乐积极参加集体活动 教学准备 1 向班主任了解任课班级的情况 做到心中有数 2 准备好班级获得的荣誉证书 奖状等 课时安排 1 课时 板书设计 说说我们班 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一 教师导入 师 我们的同学在一起学习生活已经两年 多了 两年来同学们在这个大家庭中 共同 学习 共同生活 度过了愉快的时光 学到 许多本领 那么你对班级有什么了解呢 二 活动一你说我说大家说说说我们班 1 学生以小组为单位讨论交流然后每 个小组选派代表 分别讲述自己归纳各方 面的情况其他同学进行补充 2 教师出示教材第 47 页 班级情况 指 导学生填写 使学生从小养成关心班级 维 护集体荣誉的作风 三 小记者行动 1 将全班同学分成两组 一组同学扮演 小记者 另一组同学扮演被采访者 每位小 记者要采访的问题是 1 你对班级的整体印象如何 你认为你 们班是什么样的班级 2 你认为你们班在哪些方面比较优秀 3 你认为你们班在哪些方面还需要进 一步加强 允许学生离开座位进行采访 建议尽量找 自己不太熟悉的同学进行采访 两组轮换进行采访与被采访活动 4 采访结束后 全班进行讨论和交流我 们在什么方面比较有优势 如何进一步发 挥优势 我们班还有哪些不足 如何改进 小结 班级的成败荣辱 关系到我们每一名 同学 希望大家都能把自己融入到班集体 中去 把班级的利益当作自己的利益 爱护 班级就像爱护自己的身体一样 学生以小组为单位 讨论交流 讨论自己各 方面的情况 学生填写 班级情况 一小组的同学扮演记者去采访 另一小组 接受采访 采访结束后 同学们进行交流 第二课时教 案 教学内容我的建议 知识 加深对班级的了解和认识 知道自己是集体中的一员对自己 承担的任务负责 能力学会在班集体中与人交流 合作分享快乐积极参加集体活动 教学目标 态度 1 使学生懂得作为集体中的一员 要了解关心集体中的每一 名成员 2 使学生懂得每一名成员要珍惜集体荣誉 教学重点学会在班集体中与人交流 合作分享快乐积极参加集体活动 教学难点学会在班集体中与人交流 合作分享快乐积极参加集体活动 教学准备 准备 假如我是 的演说稿 和班主任携手共同举办好这次竞职演说 课时安排 1 课时 板书设计 假如我是 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一 谈话导入新课 同学们 王老师知道大家非常热爱我们 的班级 想为我们的班级出点力 让我 们的班变得更好 更出色 老师想在今 天这节课上开展一次别开生面的演讲会 大家喜欢吗 二 演讲前的准备 1 同学们 提前准备好了就职演说 现在在小组内读一读 让本组的同学为 你提出好的意见 2 演讲开始 师 那一位同学第一个来施展自己的才 能 大家用掌声对他的勇敢来个鼓励 学生开始演讲 要求演讲的内容以为班 级发展想办法 出注意 提建议为主要 内容 3 请同学们对演讲的同学进行评价 好在什么地方 不足在什么地方 必须 注意自己说话的语气 4 请同学现场为这些同学进行投票选 举 三 宣布演讲结果 师 希望这些同学能向自己承诺的一样 为大家服务 把我们的班级建设得越来 越好 四 布置课后活动 1 让每位同学考虑一