七年级生物上册 第三单元 5_2 绿色植物的呼吸作用练习 （新版）新人教版1.doc

绿色植物的呼吸作用练习一、选择题1、如图所示的实验装置，有关说法错误的是（）A甲装置必须放在光照的环境中验证光合作用产生氧气B若要用乙装置验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中C丙装置可用来验证绿色植物的光合作用需要二氧化碳D若用丁装置来验证蒸腾作用，丁装置塑料袋上出现的水珠全部来自植物的蒸腾作用2、下面能正确反应呼吸作用的公式是（）A有机物二氧化碳+水B有机物+氧气二氧化碳+水C有机物二氧化碳+水+能量D有机物+氧气二氧化碳+水+能量3、如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）产生的a、b气体分别是（）A氧气、氧气B二氧化碳、氧气C氧气、二氧化碳D二氧化碳、二氧化碳4、下列关于呼吸作用的说法错误的是（）A将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳B在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳C田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用D呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量5、把萌发的种子放在瓶子里一段时间，发现能使燃烧的蜡烛熄灭，这说明（）A光合作用，产生了氧B呼吸作用，产生了二氧化碳C呼吸作用消耗了氧D光合作用，消耗了二氧化碳6、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是（）A光合作用在叶绿体里面进行，而呼吸作用在所有活细胞中都进行B光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行C呼吸作用释放的能量，正是光合作用储存在有机物里面的能量D呼吸作用与光合作用即矛盾，有互相联系，互相依存7、蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（ ）A、光合作用放出热量 B、呼吸作用放出热量C、蒸腾作用放出热量 D、空气不流通引起发热8、粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件中的哪一项( )A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、高温、干燥、增加氧气浓度C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度9、土壤板结不利于植物生长，原因是( )。A.缺少肥力，妨碍光合作用 B.缺少水分、妨碍光合作用C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D.缺少氧，妨碍根的呼吸作用10、能维持生物圈中碳氧平衡作用的是 （ ）A 光合作用 B 蒸腾作用 C 呼吸作用 D 吸收作用二、非选择题11、下图是温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响的坐标曲线，分析曲线图完成下面问题（1）呼吸作用最强时的温度是_度左右。（2）一般来说，随着温度的升高，呼吸作用会加强，但是温度过高，呼吸作用所发生的变化_。（3）你认为影响呼吸作用的因素还有_等。绿色植物的呼吸作用练习答案一、选择题1、答案：D【分析】图示中的四套装置是验证植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用常用的经典实验装置，甲装置验证植物的光合作用释放氧气的实验，乙装置验证呼吸作用产生二氧化碳，丙装置是在有对照组的情况下用来验证光合作用的原料是二氧化碳，丁装置验证植物的蒸腾作用散失水分据此解答【解答】解：A、甲装置可以用来验证光合作用产生氧气取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管将上述装置移至阳光下照射，并观察现象待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧氧气有助燃的特性，因此表明玻璃管内的气体是氧气故如图装置可以用来验证光合作用产生氧气，但必须在有光环境中，故A正确；B、乙装置验证绿色植物的呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊，需将装置放置在黑暗的环境中，防止光合作用吸收二氧化碳，干扰试验故B正确；C、丙装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料故C正确；D、丁装置明显的错误是塑料袋口扎在了花盆上，原因是花盆土壤中的水分也可以通过蒸发进入塑料袋内，因此不能判断出塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的故D错误故选：D2、答案：D【分析】植物体吸收空气中的氧气，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来，供给植物体各项生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，呼吸作用是一切生物的共同特征【解答】解：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即呼吸作用的原料是有机物和氧气，场所是线粒体，产物是二氧化碳、水和能量，可用公式表达如下：故选：D3、答案：C【分析】此题主要考查了两个内容，一是探究植物的呼吸作用，二是探究光合作用的产物，分析解答【解答】解：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，甲装置具备光合作用的条件，能进行光合作用产生氧气为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，实验的唯一变量应是光照 乙装置因缺少光照只能进行呼吸作用产生二氧化碳故选：C4、答案：A【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有机物+氧+能量（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水，据此可以解答本题【解答】解：A、将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是种子呼吸作用产生二氧化碳，而不是植物呼吸产生的二氧化碳，故A错误；B、光合作用需要的二氧化碳来自于呼吸作用产生的二氧化碳，所以在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，故B正确；C、植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，故C正确；D、呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量，故D正确故选A5、答案：C【分析】呼吸作用的内涵：有机物+氧（通过线粒体）二氧化碳+水+能量【解答】解：萌发的种子吸水，呼吸作用旺盛，消耗氧气，分解储存的有机物，产生水分和二氧化碳，释放出能量，满足自身的生理活动需要，由于装置中的氧气减少所以蜡烛很快会熄灭故选：C6、答案：B【分析】呼吸作用与光合作用的区别和联系区别与联系光合作用呼吸作用区别部位含叶绿体的细胞所有生活细胞条件光有光、无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转换制造有有机物，储存能量分解有机物、释放能量联系如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行这是因为呼吸作用所分解的有物正是光合作用的产物呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存的能量 如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的 呼吸作用和光合作用是相互依存的关系据此解答【解答】解：A光合作用的场所是叶绿体，光合作用在叶绿体里面进行，而呼吸作用在所有活细胞中都进行，A正B光合作用只有在有光的条件下才能进行，呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，故B不正确C光合作用制造有有机物，储存能量，呼吸作用分解有机物、释放能量，C正确D果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行这是因为呼吸作用所分解的有物正是光合作用的产物呼吸作用所释放的能量正是光合作用