《海洋——21世纪的希望》教案之三_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 海洋海洋 2121 世纪的希望世纪的希望 教案之三教案之三 教材简析 本课是一篇关于海洋的说明文 海洋与人类有着 密切的关系 随着迈入 21 世纪 科学技术飞速发展 人类正在迎来开发 利用海洋的新时代 海洋是人类 21 世纪的新希望 为什么 海洋是人类 21 世纪的希望 是本文理 解的重点 课文在阐明了海洋与人类有着密切关系之 后 首先提出了人类正迎来开发 利用海洋的新时代 接着从矿产资源 高蛋白食品 水力发电 淡化海水 建海底城市等方面一一说明了人类利用海洋的现状及 设想 条缕清楚 纲目分明 给人以清晰印象 建议 在教学时 教师不必过多讲解 让学生在已有认知的 基础上 讨论交流理解 发散思维 自主学习 再借 助直观资料 引导朗读感悟 从而深刻体会到 海洋 确实是人类新世纪的希望 海洋的神秘莫测 绚丽多姿 定会使学生们遐想 联翩 激发探索的欲望 因此教师不要仅局限在教材 知识上 建议课后带领学生查阅 搜集有关开发 利 用 保护海洋的资料 写读后感或制作摘记小卡片 第 2 页 共 3 页 激发爱科学 爱自然的情愫 教学设计 一 导入激趣 1 同学们 你见过海洋吗 你了解他吗 2 出示图片或播放录像 观看美丽的海洋为人 类提供了丰富的资源 同时也带来了诸多灾难 加深 海洋与人类关系密切的体会 二 合作学文 1 过渡 人类与海洋的关系十分密切 千百年 来 面对喜怒无常的海洋 人们既爱又敬畏 不过 随着 21 世纪的到来 人类已不用再 望洋兴叹 了 是什么原因呢 2 读第四自然段 揭示原因 并体会本段在课 文中承上启下的作用 3 四人小组合作学习第二段 结合自己搜集的 资料 交流讨论 科学家从哪些方面具体开发 利用 海洋的 4 小组汇报 展示资料 交流体会 开发矿产资源 索取高蛋白食品 利用水力发电 淡化海水缓解水荒 第 3 页 共 3 页 建设海底城市 5 你知道海洋还有哪些资源可利用吗 6 指导有感情朗读第二段 感悟科学开发 利 用海洋的美好前景 7 原来海洋有这么多的资源可供我们开发 利 用 你想说些什么呢 8 齐读第三段 9 观看录像 了解人类开发 利用海洋资源的 现状 激发热爱科学的情愫 三 总结全文 海洋真是一个蕴藏丰富的大宝藏 我们现在就要 努力学习好科学文化知识 将来就能更好地开发 利 用海洋 让它真正成为人类新世纪的希望 练习设计 1 说一说 结合课文内容及你了解到的相关知 识 说一说为什么海洋是人类 21 世纪的希望 2 写一写 查阅有关海洋的书籍 资料 调查 了解海洋目前被污染 资源被破坏的现状 写一份调 查小报告或小论文 海洋的现
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