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说 Unit6 Meet My Family 一课 李玉萍 一 说教材 本节课所收内容是选取 义务教育课 程标准试验教科书英语 PEP 四年级上册 第六单元 B 部中 Let s learn 一课 主要内 容为 如何询问对方家庭成员的职业 的 句子以及 个职业单词 二 说教具 教学手段 词卡 人物头饰 录音机 多媒体计算机 三 说教学方法 情境教学 TPR 教学方法 四 说学生 本节课所授班级是四 班 该班学生 人数 人 由于平时纪律较好 学生整 体知识水平齐 不存在太大差异 只是平 时课堂中不太活跃 但该班学生的表演力 较强 缺点是心理素质不好 因此本次公 开课选该班 目的是锻炼该班学生 激发 兴趣 提高学生表现欲 为以后教学创造 条件 五 说教学过程 1 Warm up 热身 师生日常口语对话 故事表演 这一环节课前充分发动 学生制作道具 学生表演时没有平时 效果好 太紧张 2 Preview 复习旧知并导入新授课 教师出示人物图片问 Who s he she What s he she What s he she like 请学生看图回答 教师进行小结并提问导 入新课 3 Presentation 新授 屏幕出示图片 进行问答引出新词 doctor 边板书边领读并结合句型进 行练习 同样方法教学单词 nurse driver farmer baseball player 边教边做模仿动作 自由练习读单词 游戏 Look at the mouth and guess the word 师讲 Act like 并让学生听口令做 动作 教学 Let s do 听录音跟读并做动作 游戏 看词卡 听口令 做动作 以上新授环节效果令人满意 学生兴趣 浓 使课前的紧张气氛有所缓解 且使课堂 气氛活跃起来 巩固练习 出示 Family tree 图片 并介绍 family tree 的有关知识 然后让学生完成该图 并进行 对话 How many people are there in your family What s your father mother 4 Summary 总结 并进行思想教育 总之 本
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