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文档简介

课堂教学问卷调查 教师卷 课堂教学问卷调查 教师卷 所教学科 年龄 教龄 亲爱的老师 您好 为了课堂教学改革的需要 为了更深入了解我校教师对课 堂教学现状的观点 为我校将要全面实施的新的教学方法和教 学模式提供有价值的参考 特设如下问卷 您如实的回答将会 为我们提供有建设性的信息 谢谢您的合作 一 单选题 1 在平时课堂的教学中 你的观念是 A 以教师为中心 B 以学生为中心 C 师生合作共同完成教学任务 2 你认为学生座位像 EEPO 模式一样 分小组摆放好吗 A 很好 小组间可以互相交流 合作 每个学生都有事可做 B 较好 小组间有时可以互相帮助 共同提高 C 一般 与以前座位的摆放差不多 未起到很多作用 D 不好 小组间容易互相讲闲话 而且 不利于学生看黑板 E 很好 但是在大班额的条件下难以实施 3 你认为小组评价对学生有促进作用吗 A 有 小组评价使学生凝聚力增强 学习 合作 交流等竞 争意识提高 B 一般 因为小组评价的结果运用不明显 学生的积极性不 高 C 没有 小组评价使各小组之间互相找茬 影响学生学习和班 级团结 4 在课堂上 学生愿意参与交流展示吗 A 非常愿意 学生们想成为一个表现优秀的学生 B 愿意 但学生的反应较慢 C 一般 点到哪个学生时他才会展示 D 不愿意 学生认为反正有人说 也怕说错 5 上新课前 学生会提前预习吗 A 会 学生会根据预习提示完成预习 并提出问题 B 一般只是提前看看 读读 抄抄 C 偶尔预习 老师布置时就预习一下 不作要求的时候就不预 习 D 几乎不预习 老师讲到哪学生就学到哪 6 在你的课堂用过导学案教学吗 A 从来没有用过 B 只是在上公开课的时候偶尔用一下 C 常态课也用过导学案 只是还做不到每一节课都使用 D 每一节课都用导学案 能做到导学案的使用与课堂教学同 步 7 如果你使用过导学案教学 课堂上你是如何使用导学案的 A 提前发放导学案做到先学后教 鼓励学生自学 B 上课时或课前几分钟才发放导学案 以教师讲授为主 C 不知道如何正确使用导学案 所以有时提前发放有时上课时 才发给学生 使用具有随机性 8 和以前的练习卷比较 你认为导学案 A 比练习卷好 B 好像差不多 C 不如练习卷 9 你认为学生的作业负担 A 过重 B 适中 C 过轻 10 你认为课堂上学生 自主学习 的时间最好是 A 20 分钟 B 20 分钟以上 C 20 分钟以下 11 你认为目前自己的课堂教学气氛是 A 轻松愉悦 B 一般 C 死气沉沉 12 你对学生的思考采取何种态度 A 鼓励 B 不干涉 C 限制 13 你在上课过程中能否经常让学生们讨论问题 形成老师和 学生的互动 A 经常这样做 B 很少这样做 C 几乎没有 14 你认为学生在上课时 A 始终对学习保持较高关注度 能发现 善思考 敢质疑 B 参与课堂学习活动热情 投入 C 很少积极参与 很多学生各司其事不愿学习 15 对于现在的课堂 你认为学生最需要提高的能力是什么 A 自信 敢于表达的能力 B 积极探究与创新能力 C 语言表达能力 D 与小组间分工合作的能力 E 认真倾听和欣赏的能力 F 听课做笔记 考出好成绩 16 你认为课堂上老师最需要解决的问题是什么 A 教给学生预习 学习以及与人合作的方法 B 管理好课堂纪律 改变学生厌学惰学的现状 C 按照传统教育 完成每一节课的教学内容 按时将教学任务 完成 17 你的课堂教学 A 能不断改进教学方法 注意运用先进的教学手段 教学富 于启发性 善于 课题引入 方法科学 恰当 新颖 有吸引力 能激发学生的 求知欲 能 结合该学科的特点 指导学生学习方法 B 很少改变教学方法 不善于启发学生思维 激发学生的求知 欲 C 一直在尝试 摸索 D 没有想过改变教学方法和模式 也不知道如何去改变 18 如果我校要改革传统的教学方法和模式 你认为 多学少 教 学案导学 的教学模式是否会比单一地搬用 EEPO 模式 更适合于我校现有的小班额的教学 A 是 B 不是 19 你会编制导学案吗 A 会 B 不会 C 了解但不是很会 二 问答题 1 如果我校在课程改革中要编制出适合我校师生使用的

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