八年级语文下册《再塑生命》教学设计07_第1页
八年级语文下册《再塑生命》教学设计07_第2页
八年级语文下册《再塑生命》教学设计07_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 八年级语文下册八年级语文下册 再塑生命再塑生命 教学设计教学设计 0707 再塑生命 教学目的 1 理清文章思路 整体把握全文结构 2 品味重点语句 体会作者热爱生活 对待生 命的积极态度 教学重点 难点 1 理清结构 全面把握文章内容 2 文章文笔优美 充满诗情画意 教学时数 一课时 教学过程 一 预习检查 1 给下列加点字注音 搓捻 繁衍 迁徙 觅食 惭愧 譬如 栖息 小憩 遨游 花团锦簇 冥思遐想 二 导入 同学们 你们看了的作者奥斯特洛夫斯基曾经说 过 人的生命只有一次 为什么我们这篇文章却 叫做 再塑生命 呢 下面我们一起来学习美国著名 盲人女作家 教育家海伦 凯勒的文章 第 2 页 共 3 页 教师运用多媒体 展示海伦 凯勒的风貌 投影 显示作者事迹简介 海伦 凯勒 美国著名女作家 教育家 社会活 动家 她生于亚拉巴马州 在波士顿柏金斯盲人学校 莎莉文老师的协助下 她学会了阅读 写作 还学会 了说话 上了大学 并且成为有名的教育家和社会活 动家 三 阅读课文 整体感知 明确 这篇课文选编自一书 原是互有联系又相对独立 的三篇文章 合在一起编成课文 并用空行使其自然 分为三部分 课文的主线十分清晰 写莎莉文老师 对我启示世间真理 给我深切的爱 四 学习课文 围绕下面问题 小组讨论 共同解决问题 1 海伦 凯勒在什么时间 怎样认识了安妮 莎 莉文老师 这位老师对她有什么影响 2 莎莉文老师是怎样教育 我 认识具体事物 的 3 莎莉文老师又是如何让 我 认识 了解大 自然的 4 莎莉文老师又是怎样逐步引导 我 认识 第 3 页 共 3 页 爱 的 学生默读课文 讨论交流 五 学生质疑 合作探究 六 朗读训练 课文第二部分写得非常优美 简直是一首散文诗 充分表现了作者热爱生活 热爱大自然 敢于体察的 性格和精神追求 让学生朗读 点读 甚至有选择地背诵 七 小结 本文是美国教育家 盲聋哑作家海伦 凯勒的作 品 这篇课文 既表现了一位富有爱心的老师莎莉文 高超的教育艺术 同时也展示了一个盲聋哑女孩的精 神追求 学习这篇课文 我们在向莎莉文老师投去敬 佩目光的同时
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论