第七课自尊自信磨砺意志－周霞红

1 第七课第七课 自尊自信自尊自信 磨砺意志磨砺意志 第一框第一框 认识自己认识自己 确立自尊确立自尊 一 一 教学目标教学目标 知识与技能 知识与技能 通过学习 使学生知道自尊 自信是积极的心理品质 能够比较全面的认识 自己 了解自己的特长和弱点 培养初步的字我剖析能力 过程与方法 过程与方法 通过情景引导 调查分析 课堂游戏 交流亲身经历 写感悟等多种形式 初步掌握正确认识自己的基本方法 情感 态度与价值观 情感 态度与价值观 通过教学 引导学生关注自己的表现 悦纳自己的形象 尊重自己 学会正确看待别人对自己的看法 学会正确认识自己 克服自卑 增强自信心 二 二 教学重点与难点教学重点与难点 重点 全面地认识自己 难点 通过别人来了解自己 三 三 教材与学生的分析教材与学生的分析 通过活动 说说我的烦恼 说说我的同学 听听老师的评价 和 找找闪光点 来更加全面 正确地认识自己的长处和不足 针对同学们常见的因为自己的长相和学习成 绩产生自卑感的情况 设计一个 成长提示 帮助学生懂得内在美和外在美的关系 对如 何树立自尊 归纳两个要点 正确对待别人的看法 不自傲 不歧视别人 四 四 学与教的方式学与教的方式 通过多媒体教学 使信息技术与教学内容整合 采用讨论 故事 诗歌等多种教学方法 五 五 教学过程教学过程 时政点评时政点评 学生活动 2 3 名学生讲述新闻 并加以简单的点评 教师活动 针对学生的评述简单归纳 导入新课 媒体出示媒体出示 孔雀的故事孔雀的故事 师 森林之王对孔雀说了些什么话 让孔雀恢复了健康 快乐 生 你不能只看到自己的不足 还应该看到自己的优点 比如你有美丽的羽毛 这是无 人能及的 师 孔雀曾经因为自己的声音不动听而烦恼 那么你有过类似的烦恼吗 媒体出示媒体出示 说说我的烦恼说说我的烦恼 下面的烦恼 你有吗 下面的烦恼 你有吗 像我这么矮小的人大概成不了男子汉像我这么矮小的人大概成不了男子汉 我为什么没有一点出色的地方 我为什么没有一点出色的地方 我家里穷 零花钱少 好没面子我家里穷 零花钱少 好没面子 我的成绩不好 怎么办我的成绩不好 怎么办 生 略 师 同学们都有烦恼 比如说 我长得比人家矮 我似乎没有一点出色的地方 我家境比 较差 我考试成绩不好 造成这些烦恼的原因也多种多样 有的是因为先天条件不足 而造成的 有的是由于家长 老师等外在压力所造成的 有的是因为过去不理想的遭遇而 造成的 等等 师 通过孔雀的故事 我们懂得了在现实生活中 几乎每个人都对自己有不满意的地方 2 关键是如何看待 媒体出示媒体出示 每个人都是独一无二的 要认识自己 不仅要认清自己的短处与每个人都是独一无二的 要认识自己 不仅要认清自己的短处与 不足 也要充分发现自己的长处 一起朗读 不足 也要充分发现自己的长处 一起朗读 媒体出示媒体出示 一 全面认识自己一 全面认识自己 我们该怎样全面认识自己呢 进入陆行北校已经有一个多学期了 在学校生活中 我们不仅朝夕相处一起学习 生活 经历了月考 期中 期末考试 也参加了春秋游 运动会 爱心义卖 学雷锋等等活动 相互之间有了很深的了解 媒体出示媒体出示 学习 活动中的同学们学习 活动中的同学们 分组讨论 派代表叙述分组讨论 派代表叙述 从经历中认识自己 媒体出示媒体出示 听听老师的评价听听老师的评价 录音录音 从评价中认识自己 媒体出示媒体出示 找找自己的闪光点找找自己的闪光点 请平时易闯祸的或者成绩不好的学生谈谈请平时易闯祸的或者成绩不好的学生谈谈 如瞿晓俊 祖程 单俊劼 朱轶卿等等如瞿晓俊 祖程 单俊劼 朱轶卿等等 同学补充同学补充 在比较中认识自己 要认识自己 不仅要认清自己的短处与不足 还要充分发现自己的长处 才能 扬长避短 取长补短 媒体出示媒体出示 多元智能理论多元智能理论 霍华德霍华德 加德纳加德纳 请同学评价他人学习成绩以外的优势 如李守海成绩不好 但手巧 做的请同学评价他人学习成绩以外的优势 如李守海成绩不好 但手巧 做的 劳技作品美观有创意等等 劳技作品美观有创意等等 人的智能是多元的 每个人都能在不同领域取得成功 人的智能是多元的 每个人都能在不同领域取得成功 媒体出示媒体出示 二 正确对待别人的看法二 正确对待别人的看法 媒体出示媒体出示 班级里有三位同学的成绩有了较大提升班级里有三位同学的成绩有了较大提升 2013 学年第一学 期期中考试 2013 学年第一学 期期末考试 2013 学年第二学 期期中考试姓名 班年班年班年 杨雨 12602086218 祖程武晨晨师 听到同学们在小声议论 有的同学在怀疑你们的成绩是作弊得来的 也有 同学认为你们的成绩是勤奋努力而来的 假如你们听到这样的声音会怎么办 生 略 媒体出示媒体出示 二 正确对待别人的看法二 正确对待别人的看法 师 如果别人的嘲笑真正的说出了你的缺点 那你该怎样面对别人的嘲笑 生 有益的提醒 当作一面镜子 努力的动力 尽量改正缺点 媒体出示媒体出示 如果别人的看法是正确的 我们要善于从中得到鼓舞或鞭策 如果别人的看法是正确的 我们要善于从中得到鼓舞或鞭策 如果别人的看法是片面的 我们要学会正确分析 冷静对待 如果别人的看法是片面的 我们要学会正确分析 冷静对待 一 一 起朗读 起朗读 不管是别人的赞扬 还是嘲笑 关键是我们自己怎么看待 不管是别人的赞扬 还是嘲笑 关键是我们自己怎么看待 媒体出示媒体出示 三 不自傲 不歧视别人三 不自傲 不歧视别人 同学们 你们能相信一个同学们 你们能相信一个 1 601 60 米的男子成为米的男子成为 NBANBA 的巨星吗 的巨星吗 媒体出示媒体出示 博格斯的相关介绍博格斯的相关介绍 3 博格斯不怕人笑 终于创造了自己的奇迹 博格斯不怕人笑 终于创造了自己的奇迹 师 尊重是相互的 只有你尊重别人 别人才会尊重你 我们每一位同学的性格 特长 生活处境是不一样的 但都有自己的尊严 我们尊重自己 同时也必须尊重他人 我 们能够尊重他人 才能显示出自己的高贵的品质 从而使你能够理所当然地赢得别人 的尊重 媒体出示媒体出示 你希望别人怎样对待你 你就先怎样对待别人 要得到别人的尊你希望别人怎样对待你 你就先怎样对待别人 要得到别人的尊 重 就必须首先尊重别人 重 就必须首先尊重别人 一起朗读 一起朗读 师 最后让我们在欣赏诗歌 如果你不能成为山顶的一株松 中结束本课 媒体出示媒体出示 做最好的自己做最好的自己 配上音乐 配上音乐 小结 小结 今天 我们学习了应该全面认识自己 既要看到自己的长处 也要看到自己的不足 如果只看到长处 就会产生自傲心理 相反 如果只看到自己的不足的话 则会产生自卑 情绪 这样就会阻碍我们进步 所以最后 让我们一起来放飞自卑 迎接灿烂的明天 媒体出示媒体出示 放飞自卑 迎接灿烂的明天 放飞自卑 迎接灿烂的明天 六 六 反思反思 本框内容的教学是围绕着 孔雀的故事 这个寓言而展开的 因为寓言的通俗易懂更 符合预备年级同学的心理特征 有利于激发他们的学习热情 同时 又通过 找找自己的 闪光点 说说你的烦恼 来更加全面 正确地认识自己的长处和短处 本节课的