【写作范文3篇】 社区卫生服务中心工作计划_第1页
【写作范文3篇】 社区卫生服务中心工作计划_第2页
【写作范文3篇】 社区卫生服务中心工作计划_第3页
【写作范文3篇】 社区卫生服务中心工作计划_第4页
【写作范文3篇】 社区卫生服务中心工作计划_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

写作范文写作范文3 3篇篇 社区卫生服务中心工作计划社区卫生服务中心工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年年社区卫生服务中心工作计划2 工作计划班级德育工 作计划范文3 20 xx年幼儿园园务工作计划书社区卫生服务中心工作 计划 一 工作目标进一步完善社区公共卫生服务 认真执行国家基本医 疗改革 充分发挥我们的优势贴切群众 利用我们所学知识和技术 优势 解决社区常见病多发病的诊治 使广大人民群众的疾病能在第一时间得到诊治 真正做到 大病进医 院 小病在社区 二 完善社区卫生服务功能1 健康教育开展多种形式的健康教育与 健康促进活动 普及健康知识 增强社区居民的健康意识和自我保 健能力 促进全民健康素质的提高 尤其加强对社区居民健康素养 的健康教育工作 进一步提高社区居民健康知识知晓率和健康相关 行为形成率 利用卫生宣传日 配合医院开展义诊 咨询 讲座等多种形式的宣 传教育活动 做到内容丰富多彩 通俗易懂 易被群众接受 受群众欢迎 全年应至少开展6次以上健康讲座 义诊咨询等宣传活动和每月刊发 一期健康墙报 板报 2 加强重点人群管理 年我们工作重点转向孕产妇 儿童 重症 精神病人 高血压 糖尿病等慢性非传染性疾病患者及60岁以上老 年人的管理 帮助医院完善 3 X 的具体工作全面掌握所管辖社区内 孕产妇 儿童 老年人 慢病等重点人群的底数 并规范建档 为 其提供连续 综合 适宜的服务 在日常工作中及时筛查出重点人 群 为其建立专门档案并重点管理 对已建档的重点人群 开展随 访工作 根据重点人群具体健康状况 为其提出科学 合理 详细 的干预措施 将慢性病的三级预防措施落到实处 让老年人 慢病 患者真正感受到社区卫生工作带来的好处 3 计划免疫进一步加强辖区内儿童及流动儿童的管理 积极配合医 院下社区开展主动搜索 及时 准确掌握辖区内儿童及流动儿童资 料 发现未按要求完成免疫规划的儿童 及时通知补证 补种 并 按要求上传儿童接种信息 4 医疗服务做好社区内常见病 多发病诊疗工作 抓好门诊病例 处方 出诊记录等医疗文书的书写质量 努力提高医疗服务水平 力争门诊总量有新的突破 认真执行卫生技术人员职业道德规范与 行为准则 规范卫生服务行为 5 进一步推进居民健康档案建档工作 年度将继续为辖区居民建 立健康档案 确保健康档案的真实性 统一编码 规范化管理健康 档案 做好健康档案录入工作 三 努力学习 提高医疗质量工作计划班级德育工作计划范文 一 班级基本情况人员组成本班共有43名学生 其中有男生26人 女生17人 二 指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划 依据 传承 融 合 创新 发展 的办学理念 持之以恒的抓好严格管理和规范管 理 同时注重以社会 学生的德育需求作为班级德育工作的切入点 以 具体 切实 可行的德育活动为载体 全面提升学生的德育素养 促进本班各项教育目标的实现 三 班级精神文明 合作 务实 奋进是本班的精神 文明所有的同学都讲文明礼貌 合作班级是个大家庭 同学之间要和睦相处 对班级的事要积极参 与 加强合作 要认识到集体的力量和团结的重要性 务实脚踏实地 一步一个脚印 不轻浮 不自满 不自欺 不欺人 奋进胸怀大志 理想永存 锐意进取 刻苦勤奋 鞭策自身 激励他 人 四 本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作 1 本学年德育教育工作的核心 行为习惯养成 以 规范仪表 规范住宿 为突破口 全面规范学生行为 促使全 体学生逐步养成 遵纪 守法 文明 礼貌 守时 仪表 卫生 安全 劳动 等良好行为习惯 2 本学年德育教育工作的重点 引导学生进行自我教育 德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束 指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动 促使学生自 我管理 自我教育 自我约束 3 本学年德育教育工作的内容 理想和责任教育 崇高的理想是学生行为的动力 是学生产生高度社会责任感的基础 自信心 进取心 爱心 责任心 的培养和塑造是德育工作的重 要内容 我班将着力培养学生 爱学 进取 自信 友爱 尽责 拼搏 等 良好品质 五 主要措施 1 德育工作计划性和日常性 德育工作是一个长久性的 日常性的工作 要常抓常新 本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划 组织形式多样的学 生活动 进行道德行为和文明习惯的自我评价 自我教育和自我约 束 2 德育工作的整体性和局部性 要求任课教师人人做德育工作 各科任课教师结合学科特点渗透德 育教育和行为规范养成教育 思想政治课 语文课更要充分发挥德 育功能 平时对学生严格 大胆管理 既教书 又育人 力求逐步 实现全员育人的教育氛围 3 德育工作的具体性和切实性 班级德育工作要落实好 首先要加强班干部队伍建设 认真培养和 大胆使用班团优秀干部 建立一支工作能力强 实践经验足的常务 班级干部队伍 让他们自觉地 主动地去作好各项工作 及时给学生干部指导 鼓励和支持 促进学生自我管理 自我教育 的水平不断提高 认真开展团员民主评议活动 促使全体团员青年真正起到模范带头 作用 4 德育工作的外延性和连续性 注重德育工作的校外延伸 一是充分发挥家长的作用 沟通学校 家庭共同育人的渠道 争取 家长的支持与配合 保证德育工作的连续性 二是注重舆论宣传的作用 对学生中好典型 好行为大力表彰宣扬 促进学生文明行为的养成 5 德育工作的规范性和可操作性 按照 北师大株洲附中班级目标管理考核办法 加大德育工作的考 核力度 对学生进行全面考核 对学生量化考核的情况采取 日检查 周公布 月考核 学期总结 的方式 对每周得分居前30 的学生进行表扬 以促进学生间良性 竞争和良好班风 学风的形成 对月考核得分居前30 且无严重违纪行为的学生当月可评为 文明之 星 对月考核长期得分较低 从未得过 文明之星 不纳入学 期末优秀学生的评比 6 德育工作的直观性和可感性 进一步加强班级文化建设 全面营造德育育人氛围 本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育 严把宣传关 确保教室板报内容健康向上 积极进取 根据班级特点创造性开展班级文化建设 努力构建文化班级 积极 引导全体学生努力争创 文明班级 7 德育工作的可行性和实效性 加强师生对话 建立良好的师生关系 建立师生结对活动 让学生走近老师 了解老师 激发热爱老师的 热情 让老师近学生 指导学生树立更远大的理想 提供更科学地 学习的方法 养成更好的生活态度 加强学生心理教育 促进健康成长对心理严重的学生 给予更多的 关心和指导 对全体学生进行心理上的辅导 教育 引导学生心理 的健康发展 使德育工作取得更多的实效20 xx年幼儿园园务工作计 划书 一 指导思想依据 3 6岁儿童学习与发展指南 精神及市教科局 秋季工作安排 立足本园实际 以五大领域活动课程为主 主题活 动为辅开展教育教学活动 加强园环境建设 有序推进幼儿环保教育 以 一切为了孩子 为 了孩子的一切 为办园宗旨 全面推进素质教育 努力让在园幼儿 开心 教师舒心 家长放心 以保教结合为原则 师资队伍建设与内涵建设为重点 促进幼儿发 展为目的 有效开展幼儿园各项工作 努力打造 和谐校园文化 构建学习型幼儿园和创造型教师 不断提高保教质量 加强管理 真正做到服务于社会 服务于家长 服务于幼儿 二 主要工作目标 1 抓队伍建设 促行政管理科学化 师资队伍精品化 2 抓制度建设 促常规工作规范化 校园文化和谐化 3 抓保教工作 促教育教学特色化 家长工作优质化 三 主要工作及措施以良好的师德塑造人 以先进的观念引导人 以常规的工作规范人 以骨干的力量带动人 以教育的科研提高人 以制度的改革激励人 以本园的特色成就人 以人文的环境稳定 人 以名园的品牌树立人 以育幼的精神发展人 抓好三支队伍建设 1 强化园领导班子职责 分层管理 和谐协助 条理清晰 目标明 确 领导班子 行政管理人员以身作则 实行行政挂帮一线工作 发挥 模范与带头作用 特别是要注意做细致的思想教育工作 加强与群众的交流 谈心 保持幼儿园的团结稳定发展 2 发挥党员队伍先锋模范作用 应在各项工作中增强使命感和责任 感 带头严格遵守规章制度 带头践行师德行为规范 带头参加教 科研活动 3 打造一支业务素质精良教师队伍 以思想道德建设和奉献精神的 队伍为目标 以增强服务意识 竞争意识和危机感为重点 开展爱 岗敬业教育 全面贯彻新纲要精神 开展学习型幼儿园活动 倡导老师多读书 读好书 在读书中体会 生活 学会工作 提高效率 体验幸福 鼓励教师不断创新 促进课程改革的深入 努力打造创新型教师队 伍 加强教师培训 提高教师业务 文化水平 促进每个教师的自我发 展 建立骨干教师培养计划 为我园的可持续发展打好基础 二 制度建设 1 完善幼儿园各项 管理制度 各项 考核制度 评优评先 制度 和 绩效工资考核制度 加强管理 不断借鉴和探索行之有效的管理方法 与时俱进 处理 好人文关怀和严格要求之间的关系 严格执行各岗位工作细则 建 立规范 科学 有序的工作秩序 努力营造和谐的人际氛围 调动 全园教职工工作积极性 2 充分发挥党政工团组织的作用 定期召开各种会议 解决教职工 家长关心的热点 难点问题 讨论通过幼儿园重大决策 提高幼 儿园的管理水平 三 教学工作 1 要求全体教师要进一步转变观念 加强理论学习 不断提高自身 的业务素质 以教学大纲 心理学 教育学 各种幼教刊物等幼儿 教育方面的书籍为学习内容 采取集中与分散相结合的学习方式 认真做好学习笔记 写好心得体会并纳入量化 2 重视园本教研和培训 继续以业务练兵等方式促进我园教师整体 业务水平的提高 在教研和培训的内容上 方法上有所创新 有所突破 抓住教学中带有普遍性和关键性的问题 深入研讨 集思广益 并 发挥教研组和学科带头人和骨干教师的作用 把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段 使教师取 长补短 彼此借鉴 相互学习 共同提高 同时 通过此项活动发现人才 培养人才 造就一支名师队伍 切 实提高我园幼儿教师的业务水平 3 加强教研组建设 有计划 有目的地开展各项教研活动 做好教 研记录 鼓励教师多出成果 组织教师撰写教改论文 教学反思 提高教师 教研理论水平 突出幼儿的主体地位 激发幼儿的学习兴趣 注重养成教育 努力 挖掘各领域的德育因素 寓教育于各领域教学之中 促进幼儿健康 和谐发展 4 注重 科研强园 科研兴师 科研促教 的工作 继续加大教学 研究的力度 坚持以幼儿发展为本 进一步进行 提高课堂提问有 效性 幼儿适应性发展课程 区角活动设置 等课题的研究 营造讲学习 勤思考 求创新的氛围 培养教师科研创新能力 5 加强手拉手幼儿园之间的交流合作 开展开放半日活动 接待教 师参观学习 管理层相互学习交流 班级示范课活动课评交流 交 流环境布置等活动 带动结对公办园的共同发展 同时促进本园工 作再上新台阶 6 重视幼儿德育 努力挖掘各领域的德育因素 以体育为主题的特 色活动 来优化幼儿一日活动的组织 寓教育于各领域教学之中 加强幼儿文明习惯及社会公德的培养 促进幼儿健康 和谐发展 7 以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿 加强园所软环境建设 以 环境教育 理念为指导 将幼儿一日活动落实到班级环保主题 活动 有序推进幼儿园环保教育 将 环保 健康 安全 生命 的绿色理念贯穿在整体工作中 8 开创家长工作的新局面 充分发挥家园互动平台 加强家园联系工作 有计划地开展家园联 系系列活动 如家长讲座 家长会 全面家访 家长园地 家园联 系手册 家长开放日活动等 丰富家长工作的内容和方式发放家长 问卷调查表 根据反馈情况调整改进工作 开展家园运动会 亲子 游戏活动 家教咨询等活动 促进家园共育 邀请家长 社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动 9 继续充络资源 准确及时的为家长提供了解幼儿在园情况和育儿 咨询服务 四 安全卫生保育工作全面落实保教工作规范 实施保育员一日 工作细则 提升幼儿园卫生保健工作水平 建立科学合理的一日生 活程序 培养幼儿良好的生活卫生习惯 促进幼儿身心健康发展 1 严格执行 食品卫生法 根据季节 气候特点对食谱进行科学 合理的调整 保证幼儿营养均衡 为幼儿提供合理的膳食营养 每周制定适合幼儿的带量食谱 要求搭配合理 营养充足 品种不断更新 实行花样化 多样化 稀稠搭配 2 严格执行托幼机构常用物品消毒规定 做好卫生消毒工作 保证 环境设施要安全整洁 各类场所物品定期消毒 认真贯彻 落实每周一小检 每月一大检的卫生检查制度 杜绝一 切卫生死角 做好教室内每天的通风工作 使幼儿有一个干净 明 朗 清爽的生活环境 3 定期组织安全大检查 预防各种外伤及意外事故 发现问题及时 解决 保证幼儿在园内活动的安全性 抓好幼儿日常活动的安全防范 规范教职工行为 严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化 不准离开幼儿 幼 儿活动须在教师的视野内等 门卫须坚守岗位 管好幼儿的进出 不准让幼儿独自出园门 不随便让陌生人进入园内 努力消除幼儿日常活动中的不安全因素 4 完善儿童健康管理 定期进行健康检查 根据不同年龄段开展体格锻炼 制定幼儿户外活动时间 增进儿童 身心健康 增强机体抗病能力 坚持每日晨间检查及全日观察 发现问题及时处理并做好记录 晨检工作是幼儿园的第一关口 晨检检查幼儿的个人清洁卫生 是 了解幼儿的健康状况 对疾病的早发现 早治疗的有效方式 全天随时观察幼儿情绪 每天做好带药幼儿的带药记录工作 并按 时发药 喂药 做好幼儿的全天观察记录 严格执行 一摸 二看 三问 四查 制度 做好晨 午检工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论