《冯婉贞》教学设计（三年级上）

第 1 页 共 6 页 冯婉贞冯婉贞 教学设计 三年级上 教学设计 三年级上 冯婉贞 教学设计 教学要求 1 学习本课生字新词 积累词汇 2 正确 流利 有感情地朗读课文 复述故事 3 理解课文内容 体会冯婉贞的勇敢机智 1 引导学生独立识字 体会文中四字词语的妙 用 2 抓住关键语句 体会人物特点 情感 态度 价值观 1 感受冯婉贞的勇敢 机智 2 激发学生对英雄人物的敬意 教学重 难点 1 抓住关键语句 体会人物的特点 2 复述故事 两课时 教学过程 1 播放有关英法联军入侵北京的电影片段 2 教师结合画面进行简单描述 引导学生感知 时代背景 第 2 页 共 6 页 3 教师导言 英法联军入侵北京 老百姓们家 毁人亡 过着痛苦的生活 于是 他们团结组织起来 保卫自己的家乡 涌现出了许多英雄人物 今天 我 们要来认识其中的一位女英雄 4 板书课题 学生读题 二 学习课文 认识冯婉贞 1 教师导读 冯婉贞到底是什么人呢 2 学生自由读课文第一自然段 3 指名反馈 介绍冯婉贞 4 学生练习有感情地朗读课文第一自然段 5 理解词语 烧杀抢掠 无恶不作 体会 英法联军的穷凶极恶 三 初读课文 了解大意 1 教师导言 课文主要写了冯婉贞的一件什么 事呢 2 学生自由轻声读课文 3 分段指名读文 4 集体评议 纠错正音 说说 课文主要写了冯婉贞的一件什么事 5 学生正确 流利地齐读课文 四 学习第二自然段 了解故事发生的原因 1 教师导言 文中几次提到敌人被打败 第一次 第 3 页 共 6 页 是被谁打败的 2 文中第几自然段写冯三保副食乡亲们打败敌 人的 3 学生自由读课文第二自然段 4 指名介绍 冯三保是怎样组织乡亲们打败敌 人的 5 引导想象 冯三保回村是怎么布置大家迎敌 的 6 理解文中词语 喊声震天 纷纷倒下 连滚 带爬 狼狈逃跑 体会乡亲们的勇猛以及敌人的惨 败 7 学生练习有感情地朗读课文第二自然段 8 教师导言 打了胜仗 好好休息一下 我们 先来认识一下本课的生字新词 1 教师出示文中由生字组成的词语 学生认读 2 从文中抽出生字 读读记记 3 指名说说 学习这些生字时要注意什么 4 教师强调识字难点 5 学生独立书写生字 结束课堂 一 复习旧知 导入新课 1 教师出示生字 学生开火车认读并扩词 第 4 页 共 6 页 2 有感情地朗读课文 1 2 自然段 3 导入新课 冯三保组织乡亲们打败了英国兵 大家都十分高兴 都在庆祝胜利 只有冯婉贞站在一 边不做声 她在干什么呢 二 学习课文 3 6 自然段 体会冯婉贞的聪明 勇敢 1 指名读课文第三自然段 2 说说 当别人都在为打了胜仗而高兴时 冯 婉贞在干什么 3 学生有感情地齐读冯婉贞说的话 体会冯婉 贞的深谋远虑 4 教师导言 冯婉贞想出对策了吗 5 学生分角色朗读课文第三自然段 体会冯婉 贞的聪明 6 教师导言 冯婉贞是如何按照作战计划组织 乡亲们又一次打败敌人的 学生大声读课文 4 6 自然段 指名说说冯婉贞是怎样组织大家打败前来报仇的 敌人的 学生有感情地齐读课文 4 6 自然段 引导联想 你现在知道冯婉贞制定的作战计划是 什么吗 第 5 页 共 6 页 启发感悟 从这个故事中 你感觉到冯婉贞是一 个怎样的人 请找出文中具体语句来说明 a 学生自由发言 b 教师引导体会文中的重点词句 感悟人物的 特点 冯婉贞带着勇士埋伏 冯婉贞他们一动不动 冯婉贞大喊一声 冲啊 举刀就砍 拿剑 就刺 冯婉贞看出敌人的花招 大声喊 学生反馈 朗读以上句子 体会冯婉贞的聪明 机智 勇敢 敌人根本没有防备 只得 敌人一枪也放不了 有的 有的 有的 引导读以上描写敌人的句子 体会敌人的惨败 感悟冯婉贞的聪明 机智 制定的作战计划十分周密 7 学生有感情地齐读课文 3 6 自然段 三 总结复述 体会用词 1 教师总结 引导学生理清文章段落 弄清各 段主要内容 2 指名复述课文内容 集体评议 第 6 页 共 6 页