浅谈英语阅读的技巧

浅谈英语阅读的技巧浅谈英语阅读的技巧 张艳张艳 摘要 英语的阅读能力是英语学习者必备的基础能力之一 本 文讨论了英语阅读的特点及功能 描述了英语阅读的分类 并提 出英语阅读的技巧及相关策略 关键词 英语阅读 阅读策略 词汇积累 英语的阅读技能是一项综合性的技能 在听 说 读 写四项 英语的基本技能中占着重要位置 想要提高英语的阅读能力并不 是一朝一夕的事情 而是需要遵照一定的规律 循序渐进的来提 高 一 英语阅读的特点及功能 1 英语阅读具有交际性 英语阅读属于一种书面性的交际性活动 阅读的整个过程就是 读者和作者进行无声交流的过程 在我国 当英语学习者在进行 阅读的时候 他会跟着作者的思路去体验和学习作者所用的语言 在阅读的同时也会进行分析 综合和判断 有些时候还要进行推 理的过程 这种积极的交互样式的思想交流 既能使学习者掌握 文章的主要信息 又能注意作者所用的语言表达形式 同时也可 以领悟作者想要表达的思想和意图 2 阅读具有可理解性 为英语学习中最重要的一环 英语阅读的特点属于是输入性的 在阅读过程中 学习者更多关注的是语篇的意义 能对阅读中的 各种语言刺激作出反应 使思维活动不断调整 在有意义的语言 环境中和学习语言 此外阅读还具有重复性 既是一个不断获取 信息 整理加工信息和吸收信息的过程 在反复的阅读中 学习 者可以通过新旧知识的链接并结合自己拥有的信息和经验 从多 方面获得阅读的技能 3 学习英语阅读的作用 通过英语阅读的学习和锻炼 可以接触到大量的英语词汇及固 定用法 积累到使用的语句表达 即可学习到单词 也能为提高 英语写作的能力打下牢固的基础 此外 丰富的英语阅读还可以 培养学习者的英语语感 语感是在长期的语言实践中自然而然形 成的 语感是在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐而丰富 的感受和领悟能力 是对特定环境中的话语不经过逻辑和推理就 能直接迅速整体地感知和把握 阅读练习可以培养学生的语感 就间接提高了学生的口语表达能力 二 英语阅读的分类 1 详细阅读和分析的精读 精读是指要通过仔细的阅读来传授系统的基础语言知识 包括 语音 语法 词汇 语言功能等知识 也可以训练语言的基本技 能 培养学生运用英语进行交际的能力 学生进行精读训练的通 常是先疏通词汇 理解文章大意 再进一步研究文章的结构 弄 清文章的内部联系 接着通过剖析文章的语言和分析文章的内容 来把握文章的重点 最后进行总结和归纳 学生在训练阅读能力 的时候要养成良好的记录习惯 对文章的单词 语法和句型等难 点进行整理 方便今后复习 2 大致阅读的泛读 泛读的任务在于着重提高阅读理解的能力 培养学生细致观察 语言以及判断 分析 归纳 论证等逻辑思维的能力 泛读可以 培养学生的阅读兴趣 扩大词汇量 增强文化背景知识 泛读包 括交际功能性强和实用性强的应用文 以及各种体裁的文字资料 如人物传记 寓言故事 社会文化 新闻报道 文史知识 广告 说明等等 泛读有利于了解各种文化的共性和差异 从而形成良 好的跨文化意识 3 有时间限制的快速阅读 在各种英语考试之中 还需要掌握另一种阅读方法叫快速阅读 快速阅读要求英语学习中在非常有限的时间内完成各种书面交际 的任务 由于时间的限制 在阅读的过程之中就要略过无关信息 筛选出有用的信息 并利用标题 段落 主题句和关键词语等关 键点迅速而有效地获取重要信息 要想提高快速阅读速度 也需 要一些具体的方法和技巧 例如快速泛读 略读和查读以及计时 阅读训练等 三 英语阅读的技巧及策略 1 改进教学方法 英语阅读的教学目的是培养学生主动积极地通过文字理解内容 进行深入的思考并做出判断和推理 从而培养学生的阅读速度 让学生多渠道 多层次地获取多方面的知识 因此教师在课堂上 可根据不同的教学目的来指导学生进行不同层面的阅读训练 英 语教学中阅读理解能力可跟据内容出浅人深 由易到难的进行教 学 在课堂教学内容中加入西方国家风土人情 历史文化等信息 来吸引学生的注意力 2 明确阅读目标 注重阅读方法和习惯的培养 在平时的阅读练习中 首先要明确阅读的目标是什么 同时注 意培养良好的阅读方法及良好的阅读习惯 这样才有利于学习者 阅读能力的提高 阅读不同的文章 需要使用不同的阅读技巧 在阅读过程可应根据不同的阅读要求 采取不同的阅读方式和策 略进行阅读 阅读姿势要正确 保持坐姿端正 书本应放到眼睛 正前方 阅读时眼球来回转动就可以 尽量少眨眼 少摆头 阅 读后也可进行笔记的记录 总结阅读知识和技能 以获得更大的 进步 3 学会猜测词义来进行阅读 英语阅读中最大的困难就是碰见生单词 跨越单词的障碍可以 通过猜测词义来解决 猜测词义的方法有很多 包括根据上下文 语境来猜词 根据定义来标记词 列举标记词以及同位语 同义 词 反义词等方法 还可以根据一定的英美常识来进行词义的猜 测 例如下面句子中的 bonds 这个词 prometheus stayed chained to the rock for many years then at last the mighty hercules came forth and broke the bonds 根据在这 段话前面的 stayed chained 作提示 以及我们熟悉的的希腊神话 里的 普罗米修斯 就很容易联想到 bonds 这个词一定是 锁链 的含义 4 跳读和略读 通过一段时间的训练 学习者在阅读过程中可根据自己阅读目 的和阅读的内容以及文体来调整阅读的速度 并利用头脑中已形 成的相关知识 借助少量的文字信息来进行选择和推理 这就是 跳读和略读 跳读和略读的关键是要抓住阅读文章的开头及结尾 部分 注意各段的关键词和主题句 跳读和略读有助于提高学生 快速阅读的能力 参考文献