幼儿美术活动设计：向日葵

幼儿美术活动设计 向日葵幼儿美术活动设计 向日葵 导语 通过画向日葵为例 认识色彩 学习调配颜色 尝试水粉画 练习 了解向日葵的造型特征和组成 用合作的方法完成以向日葵 为主题的作品 下面是给大家的相关内容 希望能给你带来帮助 一 活动目标 1 让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘 花瓣 叶 茎 在巩固线描的基础上进一步学习装饰 2 鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景 初步激发幼儿创新意 识 二 活动准备 1 可拆卸的向日葵模型 欢快的背景音乐 2 记号笔和白纸每个幼儿一份 三 活动过程 1 随着背景音乐 教师有表情地描述 早晨 太阳慢慢升起来了 葵花向着太阳 弯弯腰 招招手说 太阳你好 中午 太阳升得高 高的 天蓝蓝的 云灿灿的 向日葵抬起头 对太阳说 太阳 你 好 2 出示可拆卸的向日葵模型 引导幼儿观察向日葵的外形特征 脸 庞是圆圆的 花盘上布满了一个个小房间 里面住着葵花籽 花盘 的周围有许多半圆形花瓣 绕着花盘手拉手 风一吹 他们就跳起 了舞 拆卸叶子 让幼儿观察 并描述叶子的造型象 爱心 叶子面对 着你的时候是大大的 侧过去就成了一条窄窄的线 3 想象讨论 A 籽盘成熟时的样子 B 生长时脸朝太阳的样子 C 向日葵周围会有什么东西活动 D 向日葵可以当作什么 4 幼儿绘画 教师巡回观察指导 根据幼儿差异提出不同要求 尽量让每位幼儿自己创造表达符号 组 大胆装饰向日葵的籽盘 花瓣 叶 茎 复习巩固线描装饰及前后 空间的理解 添画恰当 组 练习用各种点和线条来表现向日葵的籽盘 花瓣 叶 茎 线条连 接不出头 想象添加加满 组 复习运用各种线条装饰的方法 独立画出向日葵的基本形态 5 张贴每位幼儿的作品 布置 向日葵的一家 让幼儿互相参观 评价 活动目标 1 引导幼儿欣赏梵高的作品 向日葵 中鲜明亮丽的色彩和极富特 色的线条 让幼儿感受作品的美 2 培养幼儿善于观察的能力 鼓励幼儿大胆表述与评价 增强幼儿 对艺术作品的感受能力 3 激发幼儿创作的愿望 感受绘画带给自己的快乐 活动准备 1 PPT课件 2 经验准备 幼儿观察认识过向日葵 事先参观过向日葵种植园地 活动过程 一 出示向日葵实物图片 师 小朋友你们看这是什么 向日葵 向日葵是什么样子的 小结 因为向日葵的脸总是一直向着太阳 太阳到哪里 它的脸就 向哪里 所以叫向日葵 二 出示梵高作品 向日葵 引出课题 1 幼儿欣赏作品 师 今天 老师还给小朋友带来一幅美丽的向日葵绘画 这是外国 的一位画家画的 世界上许多人都喜欢他画的向日葵 我们一起来 看看吧 一 让幼儿叙述对画面的第一感受 师 小朋友 你们看到这幅画有什么感觉 鼓励幼儿用完整 流畅的语言进行表达 充分肯定每一个幼儿的感 觉 感受 并让所有的幼儿能够分享到同伴的不同审美体验 教师 小结 1 色彩的感受 提问 1 小朋友 你们看看这幅画什么颜色 2 你们最喜欢画中的哪一种颜色 为什么 3 哪种最多 黄色 4 你们喜欢这种颜色吗 5 你们看到黄色有什么感觉 高兴 激动 热情 幼儿 分别回答 通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面 中黄色为主 其他色为辅 同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的 使用比例 这样画面才能饱满 好看 2 构图的感受 提问 1 小朋友 我们再来看看 这幅画除了向日葵 还有什么 花 瓶 2 那么有几朵向日葵 我们来数一数吧 14朵 3 这 些向日葵都一样吗 有的低下了头 有的仰着头 是不是都朝着 一个方向 不是 那都有哪些方向呢 我请小朋友用红色的箭头 标志把向日葵的方向标出来 而且用身体动作来表现向日葵各个方 向的姿态 哪个小朋友愿意 幼儿操作 3 线条的感受 师 我们来看看向日葵的花瓣 向日葵的花瓣是什么样的 它们好 像在干什么 跳舞 引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张 大胆和扭曲 感受到画面中的向日葵充满着生命的力量 师 对了 向日葵好像在舞蹈 有的低下头 有的仰起头 有的扭 动身体 漂不漂亮 你们喜欢吗 现在老师请小朋友也像向日葵那 样听音乐扭动你们的身体 好像你们自己就是一朵朵美丽的充满活 力的向日葵 好吗 幼儿表现 教师小结 刚刚小朋友表现的真 好 舞跳得很美 你们就像一朵朵美丽的向日葵 我们给自己鼓鼓 掌吧 四 认识梵高 师 你们喜欢这幅画吗 为什么 那么这幅画是谁画的呢 我们一起 来认识一下 出示梵高 这个叔叔就是文