环境监测概述电子教案.

国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 水环境监测课程教案 水环境监测水环境监测 课程教案课程教案 教师姓名教师姓名学时数学时数2 日期日期班级班级上课地点上课地点多媒体教室 项目项目水环境监测及其质量控制 任务任务环境监测概述 能力目标知识目标素质目标 教学目标教学目标 1 能区分不同类型环 境监测工作的目的 重 点和注意事项 2 能陈述环境监测工 作过程 3 能从环保部网站等 网络资源中搜索和查阅 相关环境标准 1 环境监测和水环境 监测的含义 2 我国环境标准体的 分类及体系构成 3 水环境监测工作的 意义 1 培养学生尊重他人劳 动 珍惜水资源和保护环 境的意识 2 提高学生学生发现问 题 分析问题和解决问题 的能力 能力训练任务能力训练任务 查阅 整理资料 教学重点教学重点 教学难点教学难点 重点 1 环境监测工作的内容及监测的作用 2 环境监测的类别 按监测对象的分类 难点 1 环境监测工作的内容 教学方法 手段教学方法 手段 任务驱动法 问题探究法 讲授法相结合 多媒体教学 教学过程中教 学 做结合 教学组织形式教学组织形式 1 分析项目任务 提出引导问题 2 限定时间安排学生查阅资料 结合岗位实习分析讨论 寻找答案 3 学生讲解汇报 学生主动讲解或老师点名安排 4 老师点评 讲解 总结 作作 业业课后练习 备备 注注 国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 水环境监测课程教案 环境监测概述环境监测概述 一 环境监测的目的和分类一 环境监测的目的和分类 一 一 什么是什么是 环境监测环境监测 环境监测 Environmental monitoring 就是通过对影响环境质量因素代表值的测 定 确定环境质量 或污染程度 分析环境变化趋势的过程 环保部网站 环境监测是指运用物理 化学 生物等现代科学技术方法 间断地或连 续地对环境中的化学污染物及物理 生物污染因素进行现场的监测和测定 作出正确的环 境质量评价 二 环境监测工作的一般程序二 环境监测工作的一般程序 环保部网站 环境监测程序 1 现场调查与资料收集 环境污染随时间 空间变化 受气象 季节 地形地貌等因 素的影响 应根据监测区域呈现的特点 进行周密的现场调查和资料收集工作 主要调查 各种污染源及其排放情况和自然与社会环境特征 包括 地理位置 地形地貌 气象气候 土地利用情况以及社会经济发展状况 2 确定监测项目 应根据国家规定的环境质量标准 结合本地区主要污染源及其主要 排放物的特点来选择 同时还要测定一些气象及水文项目 3 确定监测点布置及采样时间和方式 采样点布设得是否合理 是能否获得有代表性 样品的前提 应予以充分重视 4 选择和确定环境样品的保存方法 5 环境样品的分析测试 6 数据处理与结果上报 由于监测误差存在于环境监测的全过程 只有在可靠的采样和分析测试的基础上 运用数理统计的方法处理数据 才可能得到符合客观要求的数据 处理得出的数据应经仔 细复核后才能上报 三 环境监测的目的 三 环境监测的目的 三 环境监测的目的 三 环境监测的目的 一句话 准确 及时 全面地反映环境质量现状及发展趋势 为环境管理 污染源控制 环境规划等提供科学依据 具体可归纳为 1 根据环境质量标准 评价环境质量 2 根据污染分布情况 追踪寻找污染源 为实现监督管理 控制污染提供依据 3 收集本底数据 积累长期监测资料 为研究环境容量 实施总量控制 目标管理 预测预报环境质量提供数据 国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 水环境监测课程教案 4 为保护人类健康 保护环境 合理使用自然资源 制订环境法规 标准 规划等 服务 四 环境监测的分类 四 环境监测的分类 四 环境监测的分类 四 环境监测的分类 1 监视性监测 常规监测或例行监测 例行监测 是对指定的项目进行长期 连续的监测 以确定环境质量和污染源状况 评价环境标准的实施情况和环境保护工作的进展等 是环境监测部门的日常工作 例行监测包括环境质量监测和污染源监督监测 环境质量监测 采用各种监测网 如水质监测网等 在设置的测点上长期收集数据 用以评价环境污染的现状 污染程度及变化的趋势 以及环境改善所取得的进展等 从而 确定一个区域 国家或全球的环境质量状况 污染源监督监测 是为掌握污染源 监视和检测主要污染源在时间和空间的变化所 采取的定期 定点的常规性监督监测 2 特定目的监测 应急性监测 污染事故监测 在污染事故发生时进行应急监测 以确定污染物的扩散方向 速度 和可能波及的范围 为污染的有效控制提供依据 仲裁监测 当发生环境污染事故纠纷或在环境执法过程中发生矛盾时 进行仲裁监 测 为执法部门 司法部门提供具有法律效力的数据 只能由国家指定的权威部门进行 考核验证监测 包括人员 实验室的考核 方法的验证和污染治理工程竣工时的验 收监测等 咨询服务监测 为政府部门 生产部门和科研部门等提供的咨询性监测 如对新建 企业进行环境评价时所进行的监测 可再生资源的监测 如对土壤 植被草原和森林等自然资源的监测 监测土壤退化 的趋势 热带雨林的变化 牧地的变化等 健康监测 了解污染对人们健康的危害 3 研究性监测 科研监测 科研监测是针对特定目的的科学研究所进行的高层次监测 科研监测主要是通过监测找出污染物在环境中的迁移转化规律 研制监测环境标准 物质 专项调查监测某环境的原始背景值 或参加某个项目的环境评价等 当收集到的数据表明存在环境问题时 还必须研究确定污染物对人体 生物体等各 种受体的危害程度 这类监测系统比较复杂 需要多学科的技术人员参加操作 并对监测结果作系统周 密地分析 密切配合 相互协作才能完成 国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 水环境监测课程教案 按监测对象分类 按监测部门分类 17 五 五 环境监测工作的意义环境监测工作的意义 1 是环境工程设计 环境科学研究 企业管理和政府决策的前提和重要基础 2 如果环保部门是 医院 则监测站就是 化验中心 和 体检中心 二 环境监测工作特点二 环境监测工作特点 一 环境污染特点 一 环境污染特点 1 时间分布性 2 空间分布性 3 污染因素对环境的危害存在阈值 4 污染因素的综合效应 5 环境污染的社会评价 二 二 环境监测的特点环境监测的特点 1 综合性 表现在监测手段 监测对象 监测数据处理分析等方面都需综合考虑 2 连续性 环境污染的时空性特点决定环境监测工作只有坚持长期测定 才能从大量 的数据中揭示其变化规律 预测其变化趋势 3 追踪性 为使监测结果具有一定的准确性 并使数据具有可比性 代表性和完整性 需有一个量值追踪体系予以监督 三 我国的环境标准体系三 我国的环境标准体系 一 环境标准的定义 一 环境标准的定义 国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 水环境监测课程教案 环境标准是政策 法规的具体体现 是为了保护人群健康 防治环境污染 促使 生态良性循环 合理利用资源 促进经济发展 依据环境保护法和有关政策 对环境中有 害成分含量及其排放源规定的限量阈值和技术规范 2 2 环境标准的作用环境标准的作用 1 是环境保护工作的目标和手 2 是制订环境保护规划和计划的重要依据 3 是判断环境质量和衡量环保工作优劣的准绳 4 是执法的依据 5 是组织现代化生产的重要手段和条件 三 环境标准的制定原则 三 环境标准的制定原则 1 要有充分的科学依据 2 既要技术先进 又要经济合理 3 要与有关标准 规范 制度协调配套 4 积极采用或等效采用国家标准 四 我国的环境标准体系 四 我国的环境标准体系 两级 国家级标准 地方级标准 五类 环境质量标准 污染物排放 控制 标准 环境监测规范类标准 环境监测方法标准 环境标准样品和环境监测技术规范 管理规范类标准 环境基础类标准 环境基础标准和标准修订技术规范 三层次 强制执行标准 GB 或 HJ 推荐执行标准 GB T 或 HJ T 指导行技术文件 GB Z 注 环境监测规范类标准 管理规范类标准和环境基础类标准只有国家标准 并尽可 能与国际标准接轨 关于我国环境标准体系构成的其他说法 五类环境标准 1 环境质量标准 国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 水环境监测课程教案 为了保护人类健康 维持生态良性平衡和保障社会物质财富 并考虑技术经济条件 对环境中有害物质和因素所作的限制性规定 2 污染物排放标准 为了实现环境质量目标 结合技术经济条件和环境特点 对排入环境的有害物质或 有害因素所作的控制规定 地方级排放标准应严于国家标准 起到补充 完善作用 3 环境基础类标准 环境基础标准 是在环境标准化工作范围内 对有指导意义的符号 代号 指南 程序 规范等所作的统一规定 标准修订技术规范 对标准的修订 审定程序及要求所做的统一规定 4 管理规范类标准 标准管理规范 技术管理规范等 5 环境监测规范类标准 环境监测方法标准 是在环境保护工作中以试验 检查 分析 抽样 统计计算为 对象制订的标准 环境标准样品标准 是对环境标准标准物质 BW 是环境保护工作中用来标定仪器 验证测量方法 进行量值传递或质量控制的材料或物质 必须达到的要求所作的规定 环境监测技术规范 包括水质监测规范 大气监测规范 土壤监测规范 环境噪声 与震动监测规范等 四 常用水环境四 常用水环境 我国的水环境标准体系 一 生活饮用水卫生标准 一 生活饮用水卫生标准 一 生活饮用水卫生标准 一 生活饮用水卫生标准 GB5749 2006GB5749 2006GB5749 2006GB5749 2006 1 规定了生活饮用水水质卫生要求 生活饮用水水源水质卫生要求 集中式供水单位 卫生要求 二次供水卫生要求 涉及生活饮用水卫生安全产品卫生要求 水质监测和水质 检验方法 2 适用于城乡各类集中式和分散式供水的生活饮用水 3 常规指标 能反映生活饮用水水质基本状况的水质指标 4 非常规指标 根据地区 时间或特殊情况需要的生活饮用水水质指标 表 1 1 水质常规指标限值 国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 水环境监测课程教案 表 1 1 水质常规指标限值 续上 消毒剂常规指标及要求限值 表 1 4 农村小型集中式供水和分散供水部分水质指标及限值 国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 水环境监测课程教案 二 地表水环境质量标准 二 地表水环境质量标准 GB3838 2002GB3838 2002 1 适用于中华人民共和国领域内江河 湖泊 运河 渠道 水库等具有使用功能的 地表水水域 具有特定功能的水域 执行相应的专业用水水质标准 2 按照地表水环境功能分类和保护目标 规定了水环境质量应控制的项目及限值 以及水质评价 水质项目的分析方法和标准的实施与监督 五种类型的地表水环境质量标准 类 主要适用于源头水 国家自然保护区 类 主要适用于集中式生活饮用水水源地一级保护区 珍贵鱼类保护区 鱼虾产卵 场等 类 主要适用于集中式生活饮用水源二级保护区 一般鱼类保护区及游泳区 类 主要适用于一般工业用水及人体非直接接触的娱乐用水区 类 主要适用于农业用水区及一般景观要求水域 注 同一水域兼有多类功能的 依最高功能划分类别 有季节性功能的 可分季划 分类别 表 1 5 基本项目标准限值 单位 mg L 国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 水环境监测课程教案 表 1 6 集中式生活饮用水地表水源地补充项目标准值 单位 mg L 地表水环境质量标准 GB 3838 2002 表 1 7 集中式生活饮用水地表水源地特定项目标准值 单位 mg L 三 污水综合排放标准 三 污水综合排放标准 GB8978 1996GB8978 1996 1 第一类污染物 1 第一类污染物指能在环境或动植物内蓄积 对人体健康产生长远不良影响者 2 含有此类有害污染物质的污水 不分行业和污水排放方式 也不分受纳水体的功 能类别 一律在车间或车间处理设施排出口取样 3 其最高允许排放浓度必须符合表 1 8 规定 表 1 8 第一类污染物最高允许排放浓度 国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 水环境监测课程教案 2 第二类污染物 1 第二类污染物指长远影响小于第一类的污染物质 2 在排污单位排出口取样 其最高允许排放浓度必须符合本标准要求 3 1997 年 12 月 31 日前建设单位的第二类污染物最高允许排放浓度见表 1 8 4 1980 年 1 月 1 日后建设单位的第二类污染物最高允许排放浓度见表 1 9 表 1 9 第二类污染物最高允许排放浓度 1997 年 12 月 31 日之前建设的单位的 第二类污染物最高允许排放浓度 表 1 9 第二类污染物最高允许排放浓度 表 1 10 第二类污染物最高允许排放浓度 国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库 水环境监测课程教案 4 4 工业废水行业水污染物排放标准工业废水行业水污染物排放标准 1 造纸工业水污染物排放标准 GB3544 2008 2 船舶污染物排放标准 GB3552 83 3 船舶工业污染物排放标准 GB4286 84 4 海洋石油开发工业含油污水排放标准 GB4914 2008 5 纺织染整工业水污染物排放标准 GB4287 2012 6 肉类加工工业水污染物排放标准 GB13457 92 7 制革及毛皮加工工业水污染物排放标准 GB 30486 2013 8 合成氨工业水污染物排放标准 GB13458 2013 9 钢铁工业水污染物排放标准 GB13456 2012 10 航天推进剂水污染物排放标准 GB14374 93 11 磷肥