人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第5单元第19课《未选择的路》同步练习(I)卷_第1页
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第5单元第19课《未选择的路》同步练习(I)卷_第2页
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第5单元第19课《未选择的路》同步练习(I)卷_第3页
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第5单元第19课《未选择的路》同步练习(I)卷_第4页
人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第5单元第19课《未选择的路》同步练习(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 6 页 人教部编版人教部编版 2019 20202019 2020 学年七年级下册语文第学年七年级下册语文第 5 5 单元第单元第 1919 课课 未选择的路未选择的路 同步练同步练 习 习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 1 2 分 下列加下划线字注音完全正确的一项是 A 低哑 y 花圃 p 咻咻 xi 白薯 sh B 哀求 i 狼狈 b i 栅栏 zh 静默 m C 玉簪 z n 廊檐 y n 恐惧 j 衣襟 j n D 骊歌 l 示意 y 麻渣 zh 掸子 t n 2 2 分 下列各组词语中没有错别字的一项是 A 璀璨 托泥带水 粗制烂造 黯然失色 B 真谛 盛气凌人 风云突变 心旷神怡 C 犀利 冥思瑕想 郁郁寡欢 油光可见 D 轩昂 海誓山盟 翻来复去 不可名壮 3 2 分 对 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 这句诗理解有误的一项是 A 人有时候会被生活所欺骗 但是不能被暂时的欺骗所吓倒 B 假如生活欺骗了你 仅仅是假如 生活不会欺骗人 C 人有时候会被生活所欺骗 但是悲伤和心急都不是办法 无济于事 D 人有时候会被生活所欺骗 但并不是所有的生活都是欺骗人的 仅仅是一部分而已 其中并不排除人的 失误的原因在内 4 2 分 下列句子中划线词语的解释有误的一项是 第 2 页 共 6 页 A 一些莫名的惊奇 喜悦与感动 悄悄升起在孩子的内心 无法用言语表达 B 落叶遍地 踩上去很柔软 此时此刻我的心情也不胜凉意 这里指不能忍受 C 在白驹过隙的弹指一瞬 这已是我来北大的第三个秋天 比喻时间极短暂 D 可不 是开始 开始做美得有点迷离的梦 开始对从未涉足过的世界进行探寻 迷迷糊糊 十分陶醉 5 2 分 下列选项中没有语病的一项是 A 生活阅历越丰富 越有助于人们对文学作品的全面感知和深刻理解 B 再次走进枣林湾 触摸它灵动的躯体和年轻的心跳声 扬子江畔 竟有这样一个融生态与文化休闲于一 体的优雅场所 C 通过 防火 防水 防空袭 这 三防 演练 使广大学生增强了安全防范意识 自我保护能力 客观上 也达到了国防教育的目的 D 中考之所以被无数学子和家庭重视的原因 就在于它是青年成长 成才的重要分水岭 6 2 分 对 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋 这句诗理解有误的 一项是 A 一切都是瞬息 一切都将会过去 中的 一切 包括欺骗和生活中的任何不快 B 一切都是瞬息 一切都将会过去 说明了一个客观必然规律 但是前提是要有顽强的生存意念 C 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋 说明生活给予我们的是难忘的记忆和丰富的经历 得失是共存 的 D 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋 说明没有被欺骗就不会有对过去生活的怀恋 7 2 分 下列关于 海燕 的表述正确的一项 A 海燕 这篇散文诗的思想是通过象征手法表现出来的 B 这篇散文诗中的风 云 雷 电象征着轰轰烈烈的革命力量 C 诗中的海鸟以及狂风 巨浪等 都没有人格化 第 3 页 共 6 页 8 2 分 下面对诗歌 假如生活欺骗了你 理解不正确的一项是 A 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子 但在那样的处境下 诗人并没有丧失希望与斗志 他依然热爱生 活 执著地追求理想 相信光明必来 正义必胜 B 诗人通过想像和描写未来的美好生活 使读者产生克服困难 顽强生活的自信心 C 诗歌虽然没有什么具体形象可言 但是诗人以平等的娓娓的语气写来 热诚坦率 使人倍感亲切 D 全诗虽短 但诗人通过对待现在 过去和未来的看法 体现了对待生活的积极乐观的态度 9 2 分 下列对课文内容理解不正确的一项是 A 艾青 我爱这土地 诗中的 鸟 象征诗人 一个拼尽全力用生命去歌唱的形象 B 余光中 乡愁 一诗借助时空的变化来推进诗情的抒发 表现了诗人对家乡 对祖国的深情思念 C 敬业与乐业 文中谈到 有业之必要 时 作者列举了百丈禅师的例子进行证明 这就使用了道理论 证的论证方法 D 论教养 文章论述清晰 从有无教养的现象说到有教养的本质 再论述有教养的重要表行文活泼 灵 动 10 2 分 对 未选择的路 一诗赏析不正确的一项是 A 诗人仅描绘选择 而不说面临的选择内容是什么 使此诗具有了内涵的开放性 B 这首诗具有象征意味 读后令人深思 C 我将轻声叹息将往事回顾 是诗人对自己年轻时错误选择的悔恨 D 但我知道路径延绵无尽头 恐怕我难以再回返 说明选择其中一种意味着对另一种的放弃 选择时应 慎之又慎 二 二 问答题问答题 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 11 5 分 名著导读 我们都是自然的婴孩 卧在宇宙的摇篮里 作者是冰心 原名 用作者自己的话说 是将 收集在一个集子里 第 4 页 共 6 页 12 5 分 未选择的路 中 路 的象征意义是什么 三 三 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 13 10 分 阅读下面诗歌 完成 1 4 小题 风 暴 普希金 你可看过岩石上的少女 穿着白衣裙 立于波涛上 当海水在混乱的幽暗里 和岸石游戏 澎湃和轰响 当电闪以它紫红的光线 不断地闪出了她的形象 而海风在冲激和飞旋 扬起了她的轻飘的云裳 美丽的是这海 狂暴 阴郁 闪烁的天空没一块蔚蓝 但相信吧 岩石上的少女 比波浪 天空 风暴更美丽 1 诗的题目为 风暴 自然 风暴 是诗人浓笔描摹的事物 仔细阅读 说说作者是怎样描摹 风暴 的 2 诗人是从哪几个方面来描写少女的 着力刻画了她怎样的形象 3 诗中所写风暴对表现少女有什么作用 4 诗中 风暴 和 少女 各象征着什么 表达了诗人怎样的感情 提示 联系普希金的生活时代背景思 考 普希金生活在俄国大革命时期 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论