二年级音乐上册 小鹿 小鹿1教案 湘教版_第1页
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文档简介

1 小鹿 小鹿小鹿 小鹿 教学内容教学内容学唱歌曲 小鹿小鹿 教学目标教学目标1 在教学中渗透环保意识 唤起孩子们热爱自然 保护环境的童心 2 学生能积极主动地参与 小鹿 小鹿 的音乐游戏活动 在 玩玩乐乐 中增强合 作意识和在群体中的协调能力 教学重点教学重点积极主动地参与 小鹿 小鹿 的音乐游戏活动 教学难点教学难点在教学中渗透环保意识 教具学具教具学具教学用琴 多媒体 CAI 课件 投影仪 教教 学学 过过 程程 1 做音乐游戏 小鹿 小鹿 小鹿 小鹿 这一游戏为活动性音乐游戏 主要是让学生在 玩玩乐乐 的过 程中去感悟音乐的美 在活动中培养他们的韵律感 音乐感 教师带领孩子们走出课堂 到大自然中去感知音乐 让孩子们倾听小鸟的歌唱 感受 葱绿挺拔的树干 高旷湛蓝的天空 明媚灿烂的阳光 波光粼粼的小河 嗡嗡飞舞的 蜜蜂以及芬芳绽放的花朵 大自然中的乐趣一定会使孩子们心旷神怡 兴高采烈 在 大自然真美之境中 再引导他们设想歌曲所表现的情境 这是一个美丽的牧场 在 蓝天白云下 有水牛悠闲地走着 美丽可爱的小鹿在快乐地嬉戏 教师可边说边 用录音机轻轻播放 小鹿 小鹿 这首歌曲 让孩子们围坐在草坪中倾听 随着录音 主动 轻松 快乐地学唱歌曲 小鹿 小鹿 在音乐的伴随下 在大自然的情景中 来进行音乐游戏的活动 孩子们一定会兴趣盎然 情绪高涨 充分感受到旋律的美感 和表演活动的快乐 教具 呼啦圈 也不光是为了套住快跑的孩子们 游戏过程中 一定要引导孩子们在音乐的节奏声 追呀追呀 阿惹阿惹 中来感受音乐 表现音乐 在快快乐乐的表演活动中 培养孩子们音乐的节奏感 韵律感及动作的协调性 值得 一提的是 这类活动性音乐游戏 应区别于体育游戏 它必须伴随音乐进行活动 要 强调韵律感 并有表演性的特点 如 小鹿 小鹿 中前两句的活动设计就突出了表 演性和韵律感的特点 2 准备 把孩子们分成甲 乙两队 人数均等 手牵手 面对面站好 中间放一个 呼啦圈 图一 音乐 1 8 小节 左边甲队的小朋友边唱边用 进退步 模仿小鹿唱 左山的青草吃一顿 音乐 2 反复 右边的小朋友也边唱边用 进退步 模仿小鹿唱 右山的清水喝一顿 图二 音乐 9 14 小节 每队派出一位小朋友 一般是每队的第一位 用 单脚跳 边唱边打转 看谁先 转到 呼啦圈 里面 占有 呼啦圈 图三 音乐 15 18 小节 a 占有 呼啦圈 的小朋友赶快拿起 呼啦圈 去套另一队任何一位小朋友 本队的孩子按节奏拍手助威 追呀追呀 阿惹阿惹 b 没有占到 呼啦圈 那一队的小朋友赶快向
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