2012级临床专业实习前教育提纲.doc

2012级临床专业实习前教育提纲临床医学系 吴勇各位同学：两年的医学生在校理论学习生涯即将结束，同学们很快就会步入医学教育的必要环节-临床实习。面对实习岗位，很多同学内心对实习生活充满期待、焦虑、彷徨、痛苦等等很多复杂的情绪。期待踏上社会，享受所谓成人的自由，期待不受学校各种规章制度的约束；焦虑的是即将踏入的实习生活，害怕自己掌握知识匮乏，无法回答带教老师和病人的提问，无法适应实习地点的衣食住行等等；彷徨的是今后自己的就业方向是什么，自己的归宿在哪里？痛苦的是即将与朝夕相处的师长、同学分离，心中多有不舍。所以，今天我们集中大家进行实习前教育，和大家一起交流有关实习的一系列问题。下面我将从以下几个方面和同学们交流，希望对同学们的实习生活有所帮助：一、 临床实习的目的和意义临床实习是医学理论和临床实践工作有机结合的连接点，是医学生走向临床工作必不可少而且非常重要的环节。1、临床实习的目的是理论联系实际，使学生在进一步获取临床各学科的理论知识的同时，进行临床基本技能训练。2、在临床实践过程中，培养同学们获取、分析和处理疾病信息的能力，病历书写和诊疗操作能力3、训练自己正确与病人、病人家属、医生、护士的沟通交流能力。为今后的职业生涯打下坚实的基础。二、实习的安排实习时间：2014年6月底开始，十个月的实习时间。到2015年4月底结束。2014年5月返校毕业考试。实习内容：根据实习大纲的要求，由所实习医院安排相应的科室实习，具体每个科室的实习时间稍有差异。（主要有内科、外科、妇产科、儿科、传染病科、门急诊等）全科方向的同学将有一个月的社区实习。三、如何当好一名实习生1、做到“四心”、“五勤”： “四心”指爱心（对病人）、虚心（谦虚好学）、细心（观察病情及操作）、热心（热心科室的各项工作）；“五勤”指脑勤、眼勤、口勤、手勤、腿勤。（养成做笔记的习惯、例如每个专科的常见病及治疗用药可通过笔记分类记录，这将成为今后工作的宝贵财富）2、实习前应该做好的知识准备：诊断学基础的体格检查及问诊技巧；轮转每个科室前对相关系统知识的复习；3、确立目标及定位：不要以大专生的目标定位自己，养成严格要求自己的习惯。4、做一个高素质的实习生：要严格遵守医院的各项规章制度，注重自己的仪表仪态。（衣服、手的卫生、首饰的佩戴等）做到仪表端装，整洁大方，不佩戴首饰。男生不留长发，女生不浓装艳抹，不穿吊带上班，指甲应剪短、干净。注重文明礼貌（如交班时主动给后来的老师让座，同学只能站位），主动和医务人员打招呼，不讲怪话，不发牢骚，不议论他人。主动帮助科室老师打扫值班室卫生等等。实习结束时应该主动和带教老师道别，感谢老师对自己的关照和培养。四、做好实习鉴定，保管好实习手册认真学习学院关于加强学生上岗实习实践教学工作的管理办法和毕业实习手册。每个轮转科室，必须做好出科鉴定，认真填写参加操作的各项记录，思想表现、纪律、学习的主要内容、效果。要妥善保管好实习鉴定，不能丢失、涂改、污染。实习结束后一周内，将实习鉴定交实习组长统一交回系部登记成绩后归档。欠缺的实习科室或科目，需在实习结束后补回，才予办理毕业证。实习中途原则上不得转院。一切变动均应获得系部批准，办理有关手续，否则实习鉴定作废，学生不能毕业。五、正确防范医疗纠纷，注重维护自己的权益防范医疗纠纷。实习中要头脑清醒，小心谨慎，不懂就问，操作要规范，认真对待每一项工作，避免发生医疗差错、事故。不要独自呆在有贵重物品的地方，所开医嘱必须请带教老师签名，离开科室要告知去向，及时完成病情记录或治疗操作记录。一旦发生差错怎么办？第一不要惊慌失措，尽快报告在场的医务人员，听候他们指挥，及时处理，作好记录。第二承认过失要实事求是，不是自己的责任不能违心承担，也不要指责别人。第三及时报告医院主管实习的医务科和系部，由学校和医院一起联合调查，妥善处理。第四是配合学校处理，协商不能解决时，用法律手段保护自己。六、几个相关问题1、离校前的