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文档简介

需要几个轮子需要几个轮子 教案教案 执教人 邓小燕 教学目标 教学目标 1 结合 需要几个轮子 的具体情境 经历 3 的乘法口诀的编 制过程 发展自主学习能力 2 通过 怎样记住 3 的乘法口诀 的交流活动 体会记忆的策 略 培养数感 3 会用乘法口诀进行乘法运算 解决生活中简单的乘法问题 教学重点 教学重点 编制 3 的乘法口诀 掌握 3 的乘法口诀会用 3 的乘法口诀进行计 算 解决实际问题 教学难点 教学难点 用乘法口诀解决现实中的实际问题 教学过程 教学过程 一 一 复习导入复习导入 用 2 和 5 的乘法口诀口算表内乘法 学生口答 说出得数 并 说用了哪句口诀 全班集体订正 二 二 新授新授 1 出示情境图 三轮车 让学生观察并发现每辆车都是三个轮 子 2 填表 探索三轮车与车轮之间的数量关系 引导学生发现 每 多一辆三轮车 就增加 3 个轮子 3 活动 分组探索本组的三轮车和轮子的关系 画一画 算一算 写一些 尝试写出两道乘法算式和编一句口 诀 生独立完成 师巡视指导 帮助有困难的学生 4 交流汇报 编制 3 的乘法口诀 每组派代表汇报 说出算式和口诀 师很据学生的汇报板书 5 观察口诀的特征 讨论如何记忆口诀 并齐读 分组读口诀 三 三 巩固练习巩固练习 1 看算式说口诀 2 看口诀说算式 3 摘苹果游戏 4 小兔子回家 5 小蜗牛找家 6 一个星期有 7 天 三个星期有多少天 四 四 小结小结 这节课你有什么收获 同学之间说一说 师 乘法口诀是算乘法的秘密武器 又正确有快捷 我们要好 好利用它 记住它 五 五 作业作业 1 1 背口诀 2 同步练习册 六 板书设
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