河北省2020届语文中考试试卷（I）卷

第 1 页 共 16 页 河北省河北省 20202020 届语文中考试试卷 届语文中考试试卷 I I 卷 卷 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 下列词语中加下划线字的注音有误的一项是 A 蓦然 m 搀扶 ch n 恐吓 h B 时辰 chen 劲敌 j n 沮丧 j C 翘首 qi o 竹匾 bi n 囫囵 l n D 喃喃 n n 踌躇 ch 雕塑 s 2 2 分 下列句子中划线成语使用无误的一项是 A 梯田上面 有漫漫云海的覆盖 梯田旁边 是茫茫森林的掩映 此景真是神奇瑰丽 莫可名状 让人 惊叹 B 在 辉煌共和国 读书活动中 我市涌现了 35 个先进集体和 500 多个先进个人 可歌可泣的事迹不胜枚 举 C 法家主张君权至上 纵横家以士为贵 在当时的诸子百家中 孟子的民贵君轻思想可谓别具匠心 D 无论是高深莫测的星空 还是不值一提的灰尘 都是大自然惟妙惟肖的艺术品 3 2 分 选出下列句子中没有语病的一项 A 新形势下的教育就应该培养学生善于观察 善于思考 善于创造的水平 B 读了此文 我懂得了 学而不思则罔 思而不学则殆 的道理 C 通过这次作文评比 使她的自信心增强了 D 能否取得好的成绩 关键就在于要勇于克服困难 充满自信 4 2 分 将下列句子排列为语意连贯的一段话 最恰当的一项是 由于 这一代网络 中 各网络之间相互独立 导致网络间的消息传递变得非常麻烦 这就是 NGN 中最重要的 多网融合 思想 第 2 页 共 16 页 NGN Next Generation Network 中文名字被称为 下一代网络 把这些内容都融合到一个网络 也便于集中控制管理 促进不同信息流间的协同合作 而在 NGN 里 人们可以传递语音 数据 媒体流等多种类型的信息 所谓 下一代网络 是针对我们现在所使用的 这一代网络 而言的 A B C D 5 2 分 下列对 重阳节 的解说 正确的一项是 A 千百年来 我国各地重阳节的节俗是完全一致的 人们都要登高避祸 饮菊花酒 佩戴茱萸 吃重阳糕 祭祀灶神 B 重阳节的习俗是发展变化的 在不同的历史时期 人们赋予它不同的内涵 C 重阳节从古至今一直是一个喜庆祥和的节日 它寄托了人们对新生活的期盼 为眷恋生活的人们开辟了 一片晴朗的天空 D 重阳节起源于古人祭祀大火的仪式 人们祭祀大火星 目的非常明确 就是为了避免在季节更替的时节 感染时疚 二 二 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 6 5 分 中考作文阅卷小组对影响初三学生作文的因素进行了调查 结果如下 项目名称具体内容所占比例 语言表达句子描写 标点 书写 词汇 修辞58 55 层次结构层次 过渡8 1 思想内容中心 选材 分析33 35 请根据图表反映的情况 写出两条结论 第 3 页 共 16 页 7 15 分 潜江市在创建全国文明城市 学校组织开展了一次主题为 讲文明 强素质 的综合性学习活动 1 创文明班级 学校要求各班要积极争创文明班级 设计一句你们班的争创口号 2 创文明家庭 学校要求在家里营造文明氛围 从说文明话做起 你是怎样教家里人讲文明用语的 3 创文明社会 学校要求出门在外应文明出行 你对下列现象怎么看 购车票乱插队 过马路闯红灯 乘汽车吐瓜子 游景点刻姓名 三 三 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 8 9 分 根据提示 填写诗文 1 青青子衿 诗经 子衿 2 兼葭苍苍 在水一方 诗经 3 诗经 关雎 中写美丽贤淑的女子是君子的好配偶的句子是 4 人们常用唐代诗人王勃 送杜少府之任蜀州 中的诗句 表达朋友虽然相距 遥远却如在身边的感情 5 小石潭记 中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是 四 四 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 9 10 分 名著导读 1 判断正误 水浒传 是我国第一部长篇章回体小说 生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程 鲜明地表现了 官逼民反 的主题 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地 生命也是这般的一瞥么 冰心的这首小诗热情地歌 颂了生命 繁星 春水 鲁滨逊和星期五营救了内讧的暴徒劫持的英国商船船长和大副后 决定乘这艘商船回国 回国前 鲁滨逊 把岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒 鲁滨逊漂流记 第 4 页 共 16 页 2 阅读下面的语段 按要求作答 但我至少要选择 我最爱的人 简 你愿意嫁给我吗 是的 先生 一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子 是的 先生 一个比你大二十岁的残疾人 还得由你来伺候 是的 先生 简 爱 文中的 先生 变成残疾人的原因是什么 请简要概述 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 10 15 分 阅读下面的古诗 完成后面小题 望岳 杜甫 岱宗夫如何 齐鲁青未了 造化钟神秀 阴阳割昏晓 荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小 1 描述颈联 荡胸生曾云 决眦入归鸟 呈现的画面 2 通读全诗 概括诗人表达的情感 3 品味颔联中 钟 字或 割 字的妙处 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 11 7 分 阅读下文 完成小题 第 5 页 共 16 页 论 失 钱大听 予观弈于友人所 一客数败 嗤 其失算 辄欲易置之 以为不逮己也 顷之 客请与予对局 予颇易之 甫下数子 客已得先手 局将半予思益苦 而客之智尚有余 竟局数之 客胜予十三子 予赧 基 不能出一言 后有招予观弈者 终日默坐而已 今之学者读古人书 多訾 古人之失 与今人居 亦乐称人失 人固不能无失 然试易地以处 平心而 度之 吾果无一失乎 吾能见人之失而不能见吾之失 吾能指人之小失 而不能见吾之大失 吾求吾失且不暇 何暇论人哉 弈之优劣有定也 一着之失 人皆见之 虽护前者不能讳也 理之所在 各是其所是 各非其所非 世无孔子 谁能定是非之真 然则人之失者未必非得也 吾之无失者未必非大失也 而彼此相嗤无有已时 曾观 弈者之不若矣 选自 潜研堂文集 注 嗤 ch 讥笑 赧 n n 羞愧脸红 訾 z 试毁 居 相处 1 解释下列划线字在文中的含义 辄欲易置之 局将半予思益苦 2 对划线句的翻译 正确的一项是 A 我找自己的过失都来不及 又为何找空闲去议论别人的过失呢 B 我找自己的过失尚且都来不及 又何必去议论别人的过失呢 C 我找自己的过失尚且都来不及 又哪有空闲去议论别人的过失呢 D 我找自己的过失都来不及 又何必去议论别人的过失呢 3 予对局 之后的表现是 用自己的话回答 4 对短文主旨 概括不恰当的一项是 A 人贵有自知之明 B 要经常反思 善始善终 第 6 页 共 16 页 C 多求己过 少论人非 D 不要妄自尊大 主观臆断 轻视别人 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 5656 分分 12 22 分 阅读下文 回答以下问题 芙蕖 节选 群葩当令时 只在花开之数日 前此后此皆属过而不问之秋矣 芙蕖则不然 自荷钱出水之日 便为点缀绿 波 及其茎叶既生 则又日高日上 日上日妍 有风既作飘摇之态 无风亦呈袅娜之姿 是我于花之未开 先享 无穷逸致矣 迨至菡萏成花 娇姿欲滴 后先相继 自夏徂秋 此则在花为分内之事 在人为应得之资者也 及 花之既谢 亦可告无罪于主人矣 乃复蒂下生蓬 蓬中结实 亭亭独立 犹似未开之花 与翠叶并擎 不至白露 为霜而能事不已 此皆言其可目者也 1 从说明对象来看 本文是一篇 的说明文 从表现方法来看 是一篇 的说明文 2 根据拼音写出汉字 q p h n d nq ng 芙 之可人群 当令时迨至 成花与翠叶并 3 引用原文概括这段文字的说明中心 4 这段文字的说明顺序是怎样的 请列出表明说明顺序的短语 5 这段文字运用了 说明方法 6 翻译 有五谷之实而不有其名 兼百花之长而各去其短 种植之利有大于此者乎 13 15 分 阅读 倾听草木的呼吸 一文 回答小题 倾听草木的呼吸 曹洁 烟花三月 没有下扬州 只一路北上 抵达在北京的鲁院 与草木在一起 一个人 走遍院子的每一个角 落 安静极了 听得见阳光落地的声音 浴在蓝色的光里 某些无可名状的情绪被洗净 身体与灵魂如水一样清 透 第 7 页 共 16 页 这个院子 就是一个世界 这么小 也这么大 轻轻踏在大地上 一步一步 踏稳了走 放慢了走 每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸 小院花欲燃 燃 不单是梅的艳红 更是一种奔放热烈的开放姿态 白玉兰也在燃 花瓣舒展 花香浓烈 开得奔放 落得决绝 梅种很多 丰厚梅花 淡丰厚梅花 杏燕梅花 白蝴蝶梅花 垂枝梅 腹瓣梅花等等 以 前从未见过 梅是贴近女子的花 以梅为名 是梅的幸 也是人的幸 花人两相映 自然才美 生物才活 人类 才安生 悄悄靠近一棵玉兰树 看看她 也让她看看我 玉兰花大雅大俗的美 惊艳满树 这是一种古老的花 也 是贴近生命气息的花 屈子 朝饮木兰之坠露兮 夕餐菊之落英 将玉兰推向春秋 已向丹霞生浅晕 故将清 露作芳尘 这是玉兰花的幸 玉兰的香是清香 无药味 玉兰的花是柔软的 即使落地 踩上去也不是脆的 捡 拾几片落花 摊在手心 默然对视 想听懂她干干净净的语言 她开时极盛 谢时决绝 有一种清绝的孤勇与优 雅 唐人言 晨夕目赏白玉兰 暮年老区乃春时 若女性晨夕赏阅玉兰 嗅其芳香 可人老心童 留驻岁月 其 实 这不是歌者妄言 若以本真之心感受 诗吟出来了 春也留驻了 花树之外 是荷塘水畔的两株垂柳 嫩黄的颜色 已泛出春暖的绿 像正在成长的青少年 每一日都在变 化 柳烟 柳色 嫩黄 嫩绿 黄绿 而今 已是蓬蓬勃勃的绿了 它们在水边相依 在水里拥抱 穿树而过的 风 是他们亲和的呢喃吗 一边花谢 一处柳绿 一水相依 两样风物 花儿的殷红与嫩柳的青色 水汽一般氤 氲 坐在花红柳绿的云气上 仿佛连自己也花红柳绿了 不伤花谢 不羡柳青 花柳为木 树生盎然 这是朴素真纯的生命风度 小时候盼望长成一棵树 长大才 明白 人不能成为树不是因为不能像树一样高大 而是缺失树干净 坚守 温暖的灵魂 所以 先得学着好好做 人 而后 学着做一棵向着阳光的树 我不是树 但行走草木间 总能看见自己的灵魂 干干净净 我在这世界里渐渐欢喜 散着长发 往深处 而去 风不冷 只是远 远得吹不来暖 也带不走寒 这是自然常态 也是人间常态 还有荷塘和竹林 等着再暖一些 等着夏天来了 荷花会开 竹子也会青 鸟儿也不甘寂寞 它们在你看 得见 看不见的地方鸣叫 叫出三月的小欢喜 我懊恼楼太高 树太低 站在窗前 伸长了耳朵 用眼睛聆听 每每被鸟鸣诱惑 离开书桌 雀跃下楼 小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我 夕阳从城市的高楼缝儿洒进来 院子沐浴在柔和宁静的光里 这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥 外物难侵 这是一个相生共荣的院子 花树 鸟鸣 沉默的大师们 这是小院的福气 更是我可以安居在小院的福气 我愿自己也是这里的草木 生长在三月的土地上 每天发出一节一节上拔的声音 哪怕一点点 一点点 第 8 页 共 16 页 三月 是春天最后的笙歌 玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号 又轻轻地带了一下 带出一抹一抹的 绿 绿起人间四月天 三月如桃花一样 红灼灼的 缤纷惹人 四月则似青柳 绿葱葱地 教人如何不喜欢 仓促 的红尘之外 我与草木在一起 一起呼吸 滋养性灵 时间如舞台 一直在 在或不在的 是我们 当生命属于 我们时 万不可贪求所欲 肆意挥霍 也无需过分矜持 错失美意 当遵从一心 踏浪而往 纵千山万水 也要 抵达 这是三月草木告诉我的语言 1 请从文中 段中分别摘录出体现 玉兰 和 树 高贵品质的词语 玉兰 树 2 请任选角度 赏析第 段中画线的句子 白玉兰也在燃 花瓣舒展 花香浓烈 开得奔放 落得决绝 3 下列对文章的理解和分析不正确的两项是 A 文章标题交待了写作对象 同时运用拟人的修辞 表明对草木的关注 欣赏 继而产生对人生的思考和 感悟 B 第 段写到 这个院子 就是一个世界 这么小 也这么大 从文中我们发现这个院子本身的空间就是 很小 与 也这么大 是矛盾的 此段应删去 C 第 段中加点词 相依 拥抱 呢喃 赋予了垂柳以人的性格 形象生动地写出了垂柳相偎相依 亲 和对话的情状 D 本文构思精巧 作者从身心被三月的草木洗净入手 切入主题 接着 以梅 兰 柳等小院景物为载体 描写它们的生存状态 最后 以与草木共呼吸来升华主旨 首尾呼应 E 文章综合运用记叙 描写 议论 抒情等表达方式 告诫我们要善于发现生活中的美 及时享乐的道理 4 文章结尾写道 这是三月草木告诉我的语言 请结合全文 谈谈你从草木那里听到了怎样的语言 14 19 分 阅读下文 回答问题 沉默的竹笛 第 9 页 共 16 页 16 岁一个忧伤的春夜 我躺在集体宿舍临窗的床铺上 A 洁白的月光潮水一般漫进窗户 清冷的微风捎来潮 湿的花香 我陷入少年无端的愁闷思绪里 分外孤单寂寞 这时 一缕悠扬的笛声由远而近 停留在我的耳畔 那笛声仿佛是清澈的泉水 流过神话中迷人的花园 一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想 决心要给我的心灵来一次 彻底的洗礼 我陶醉在悦耳的笛声里 忧伤早已悄悄地散去 心情澄澈空明 那晚 我的心中暗暗地滋生了一个 强烈的愿望 做一个快乐的吹笛手 好长一段日子 我为能拥有一枝笛子而心神恍惚 终于在一个星期六的下午 我从一个摆地摊的老人那里买 到了我盼望已久的竹笛 第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午 我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景 B 落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖 横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂 嫩绿的小草在 晚风中飘动 像是生命活泼的舞蹈 我一边吹着竹笛 显然是不成曲调的呜呜声 一边大踏步地把苍茫暮色下 的动人风景甩在身后 这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客 心里汹涌着英雄纵横天下的豪情 从拥有竹笛的那个下午开始 我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手 为了学会吹笛子 我付出了许多汗 水和心血 清晨 我常常拿着竹笛 跑到学校后面的山坡上 对着葱郁的群山大声吹着 让笨拙的笛声唤醒崭新 的一天 深夜 同学们沉浸在梦乡里 只有我坐在空旷的操场上 如痴如醉地吹着竹笛 笛声一点也不悠扬动听 但我吹得特别认真 竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒 在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝 唉 想不到吹笛竟会是这样的艰难 在一次班会上 班主任老师要求每个同学表演一个节目 几个调皮的同学就恶作剧地起哄 要我为大家表演 吹笛子 天哪 我根本吹不成一首完整的曲子 但强烈的自尊心迫使我孤注一掷 面对全班同学 我终于勇敢地 拿起了竹笛 涨红了脸 坚持着把最后一个音符吹完 便逃出了教室 在无人的山坡上 我抚摸着被泪水浸润的 竹笛 伤心欲绝 从那以后 我发誓再也不吹笛子了 后来 那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前 岁月悄然而过 多少年后 当我凝眸竹笛 的时候 我就忍不住回想少年时代的往事 有些梦想是永远不会开花结果的 但播种梦想的人从不放弃流汗流泪 的机会 只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵 沉默的竹笛啊 我无心再次吻你于唇 吹一曲欢快 的歌谣 就这样静静地看着你便足够了 你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆 1 全文以竹笛为线索 叙述了作者的心理变化过程 请根据提示完成下面的填空 渴望 失望 平静 2 文章围绕 竹笛 写了哪几件事 请用简明的语言加以概括 第 10 页 共 16 页 3 本文景物描写很精彩 请从 A B 两处任选择一处分析其作用 4 文中的 我 一心想做个 快乐的吹笛手 到后来那枝竹笛却 沉默 了 你能找到哪几点原因 请 把它写下来 5 作者从自己的经历中感悟到了什么 品读文章 你又有什么新的感悟 请结合你的经历回答 作者的感悟 我的感悟 八 八 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 15 5 分 下面两道作文题 请任选一题作文 题一 请以 带着 出发 为题 写一篇文章 题二 阅读下面材料 从中选择一个角度构思立意 自拟题目 写一篇文章可叙述经历 可抒发情感 可 发表议论 文章主旨必须从所给材料中提炼 不得对材料进行改写 扩写 续写 材料 古时候 有兄弟俩各自带着一只行李箱出远门 一路上 重重的行李箱将兄弟俩压得喘不过气来 他们只好左手累了换右手 右手累了又换左手 忽然 大哥停了下来 在路边买了一根扁担 将两个行李箱一前 一后挂在扁担上 他挑起两个箱子上路