《七颗钻石》.docx

七颗钻石教学设计阜南一小 姚利云 教材分析：七颗钻石是人教版小学语文 三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死之时，为她生病的母亲找水，而当得到水的时候却几次让水，使得水罐一次又一次发生神奇变化的故事。鉴于三年级的学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上，培养大胆想象的能力，同时知道要做一个有爱心的人。由于对象是三年级的学生，他们对知识的把握需要教师的正确指引，学生对课文的内容虽容易把握，但对情感的体验不是很深，因此要求教师在课堂上创设一定的情境，方能更好地实现预期目标。为此确定的教学重难点是：能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量；能发挥丰富的想象力为课文“补白”。教学目标：1、能正确读写本课15个生字及其所组成的词语；2、能有感情地朗读课文；3、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学准备：1、要求学生回忆学过的童话故事，熟读课文，了解作者的一般情况；2、教师需通过富有感染力的语言渲染学习气氛，带领学生进入神奇的童话世界；3、需制作反映课文主要内容的课件。教学流程：第一课时一、揭示课题，简介作者。 1、今天我们一起走进俄国作家列夫托尔斯泰笔下的童话世界七颗钻石，一起读课题。2、出示“钻石”图，你觉得钻石怎么样？多么美丽的钻石啊，再来美美地读读课题。二、初读课文，理清脉络1、课前，大家已经预习了课文，现在请大家再去读读课文，特别注意生字的读音，难以读通顺的地方多读几遍。2、出示：咽、唾沫、凑上、一瞬间、绊倒、匆匆忙忙、竟（1）自由读；（2）指名读，相机正音；（3）齐读。3、把刚才多读了几遍的句子展示一下。指名展示，全班练读。4、理清故事脉络。读课文，整体感知。 1、将课文读正确、难读的地方多读几遍。 2、检查字词，教给（读句子理解字词的）方法。 3、正确轮读，评价朗读。 4、默读课文，课文讲了怎样一个故事？三、熟读生词，教学生字。 出示以下词语：旱灾干涸干枯焦渴劳累水罐竟然喜出望外匆匆忙忙绊倒哀哀地舔净反正递给忍不住凑上去咽唾沫涌出1、指名读，齐读。2、指导书写。引导学生发现本课要求会写的15个生字中，有哪些字的结构是一样的？左右结构：渴 凑 咽 唾 沫 涌 舔 罐上下结构：累 竟 忍重点指导：“渴”、“舔”、“罐”（相同点：左窄右宽）“累”（下面不是“系”），其它的字自己练写。 第二课时一、回顾课文，整体感知。孩子们，宁静的夜晚，当你凝望北方的星空时，最引人的注目的是那北斗七星，七颗星星晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，据说北斗七星是爱心的象征。看着它你会想些什么呢？俄国著名作家列夫托尔斯泰，在凝望星空时，发挥想象写了一篇童话故事，这就是我们继续要学习的七颗钻石。（齐读课题） 自由朗读课文：主要讲了怎样一个故事？板书：找水分享水二、精读课文，感悟真情。 1、激发想象，感受“缺水”： a、出示：旱灾 干涸 干枯 焦渴指名读，齐读，注意读准字音。 b、你能用这四个词语说一句话吗？你仿佛看到了一幅怎样的画面？”（生想象后自由表达：龟裂的土地 枯死的庄稼 干涸的水库 盼水的孩子）c、出示反映旱灾的图片，指导情境朗读。 同学们：你们看到的就是一组今年春天以来，发生在我国西南五省部分地区百年不遇的五个月无降雨的重大旱灾：重庆旱灾；四川旱灾；贵州旱灾；广西旱灾；云南旱灾；6千万人受灾，两千多万人饮水困难。这里水库干涸，植物枯死；土地开裂，颗粒无收。这样的环境太恶劣了，在这样恶劣的环境下，水意味着什么？（意味着生命，意味着希望；这是生命之水，希望之水，救命之水；）有了水，人类和动植物才会得以继续生存下去；没有了水，等待他们的只有死亡。 故事里的旱灾，和现实竟然惊人的相似！ 出示幻灯片（课文第一段）：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。齐读第一段。 2、诵读课文，感悟真情。 a、就在一天深夜里，一个小姑娘拿着空空的水罐去找水同桌合作读2-4段,用横线画出最让你感到神奇的地方。汇报。（指导做旁注） 有感情地朗读相关句子，引导读出神奇。相机板书：“水”“银”“金”“钻石”重点指导读好以下句子：当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 b、水罐发生的变化可真神奇啊！默读2-4段，是什么使水罐发生了如此神奇的变化？你是怎么知道的？画出相关的句子。指导朗读。（看板书总结：小姑娘和她母亲博大无私的爱使水罐发生变化） c、再读读，你还有什么新的体会吗？（爱的力量是伟大的。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。）三、文情延伸，真爱涌动。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。星星如钻石象征着美好的心灵，象征着爱心；星星永远挂在那里，象征着爱心永恒；光照人间，表示爱心普照人间。这爱心，洒满人间，也洒到了我国大旱的西南地区，现在，让我们看看那里的人们在党、政府和全国人民的关爱下，过得好不好？（出示西南抗旱近况图片及新闻简介）（配图解说：旱灾发生以来，国家领导人情洒灾区润民心，干群同谱抗旱歌；人民子弟兵众志成城战旱魔，百姓们齐心协力保民生；抗旱队伍中也不乏勇挑重担娃娃兵，社会各界爱心花朵处处开！他们这样做，只是因为他们心中有爱！一句话“大爱汇聚点点绿”。） 大爱无疆。同学们：生活中、生命中，