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文档简介

第 1 页 共 3 页 北京北京 教学设计一教学设计一 第一课时 教学目标 1 学会本课 11 个生字 认识 6 个生字 2 能正确读写要求学会的词语 3 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文第 三 四两段 4 了解课文内容 感受北京的美 激发学生对首 都的热爱 教学过程 一 导入课题 1 学过 看雪 这篇文章后 你想不想知道我 们的首都北京是什么样子的 今天我们就一起走进北 京 去了解一下这个美丽的城市 2 出示投影 图上是北京的什么地方 二 初读课文 自学生字 1 课文是怎样描写图上的景物的呢 请大家自 由读课文 要求初步读通课文 2 教师范读课文 请大家注意字的读音 第 2 页 共 3 页 3 学生再读课文 划出本课的生字新词 4 学生汇报 教师出示下面的词语 请大家读 一读 中央 黄瓦 宽阔 雄伟 纪念碑 柏油 绿树成阴 立交桥 川流不息 古迹 优美 矗立 建设 似的 拼图 图案 大厦 教师从旁纠正字的读音 注意 矗 似 厦 是 翘舌音 5 记准字形 教师根据学生汇报出示下面的生字 央瓦阔雄油阴交川迹优 1 学生自由识记 用自己喜欢的方法识记生字 2 小组讨论 交流识字方法 3 对大家认为比较难的字或教师认为易错的字 进行重点指导 央 最后一笔是 捺 瓦 笔顺是 一共四笔 碑 右边的笔顺是 撇 竖 横折 横 撇 横 竖 6 指导书写 阔 门 要写得宽大一点 第 3 页 共 3 页 雄 左右一样宽 右边的是四横 不要写成三横 碑 左窄右宽 三 课堂练习 1 学生
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