云南省陇川县第一中学高三语文《高考语句衔接题》教案

1 云南省陇川县第一中学高三语文云南省陇川县第一中学高三语文 高考语句衔接题高考语句衔接题 教案教案 一 内容及其解析 一 内容及其解析 语言的运用简明 连贯 得体 是 2000 年高考语文 考试说明 对考生语言表达的 基本要求 所谓 简明 就是语言表达简单明白 即语言表达成分不赘余 所谓 连贯 就是连接贯通 即语言表达思维不断路 所谓 得体 就是语言表达得当 恰如其分 即 话语适合特定的语境 从近几年的高考试题来看 对这一知识点的考查 主要以 判断语句衔接 最 恰当 的形式出现 这一考查形式 看起来只考 连贯 实际是对这一知识点的全面综合考查 因为 连贯 与 简明 得体 是紧密联系在一起的 因此 在复习备考中 我们应该以 连贯 为复习的重点 要想把这一知识点掌握好 必须仔细分析高考题及其答案 弄清 考题设置的类型 把握解题思路 有针对性的训练 纵观近几年高考的语句衔接题 题型无非是两种 嵌入题 也称 复位题 已给 定上下文 句 确定了语境 要求在其中填上一句或几句话 排序题 即给出若干句子 按语意连贯的要求排列成一段话 本次课的教学主要是围绕高考 语句衔接题 的设题角度来进行的 附带讲解一点解答 技巧与复习方法 二 教学目标 二 教学目标 1 掌握语句衔接的相关知识 2 探析解题的基本规律及其方法 3 提高学生的解题能力 附预习题 附预习题 1 2007 年全国 1 卷 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的 一组是 天鹅悠闲自在 无拘无束 它时而在水上遨游 它似乎是很 喜欢接近人的 只要它觉得我们不会伤害它 时而沿着水边 回到有人的地方 时而到岸旁嬉戏 享受着与人相处的乐趣 时而离开它的幽居 藏到灯芯草丛中 A B C D 答案 A 考察对语境的体会 时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏 则排除 B C 然后根据语境得第五句和第二句搭配 故选 A 2 2007 年安徽卷 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字 排序正确的一项是 在古代 这个信念有些神秘色彩 在一切比较深入的科学研究后面 必定有一种信念驱使我们 对于数学研究则还要加上一点 这个世界的合理性 首先在于它可以用数学来描述 可是发展到现代 科学经过了多次伟大的综合 如欧几里得的综合 牛顿的综合 爱因斯 坦的综合 计算机的出现 哪一次不是或多或少遵循这个信念 这个信念就是 世界是合理的 简单的 因而是可以理解的 A B C D 答案 C 此题考查句子的连贯 能力层级为 C 解此类题时要注意代词 关联词语 重 复的词语 特殊词语及逻辑顺序 由 这个信念 和 必定有种信念驱使我们 可知 5 在 2 句后 由 在古代 和 可是发展到现代 可以推知 4 在 1 后 排除 A B 由于 1 句中 有 这个信念 如果放在句首代词的指代无法落实 所以排除 D 2 三 教学过程设计 三 教学过程设计 教学流程 教学流程 分析设题角度 具体地举例 述对象 话题或叙述角度 是否同一 句间顺序是否合理 句间关系是否吻合 情境氛围是否协调 是否注意词语的照应 与暗示 是否注意句式的关联 课堂教学 课堂教学 1 1 分析设题角度 分析设题角度 高考 语句衔接题 一般从哪些角度来考查 通过对近几年全国卷和各省市卷的分析 发现一般有以下一些考查角度 从内容来讲 话题的一致 语气的贯通是一个首先要把握的问题 从形式来讲 语句结构的统一 对应 音节和谐等 不可忽视 从写作来讲 可能涉及到描写方位的转换 内容层次的衔接 思维顺序及逻辑关系等 从情感来讲 情感色彩的一致也是一个重要因素 依据这些角度 可以概括成这样一句话 审清题干 辨明语体 把握中心 发掘意境 确认顺序 结构贯通 形式关联 前后照应 音节和谐 抓住特征 思辩抉择 2 2 具体地举例说明 具体地举例说明 陈述对象 话题或叙述角度 是否同一 陈述对象 话题或叙述角度 是否同一 在表现一个中心意思时 要围绕一个话题来安排句子 保持陈述对象或叙述角度的一 致 而任意转换话题 容易造成思维的混乱 因此在做题时 看前后语句的陈述对象 主 语 话题 叙述角度 是否保持同一 是常见的解题思路 示例 填入下面横线上的两句话 与上下文接最恰当的一项是 泰山的南天门又叫三天门 创建于元代 至今已有六百余年 为 门辟九霄仰步三天胜迹 阶崇万级俯临千嶂奇观 A 元代石刻 天门铭 在门外西侧 一副石刻对联在门的两旁 B 门外西侧有元代石刻 天门铭 门两旁有石刻对联一副 C 元代石刻 天门铭 在门外西 门两旁有石刻对联一副 D 门外西侧有元代石刻 天门铭 一副石刻对联在门的两旁 分析 本段文字是以 南天门 为叙述的中心 A C 两项说的是 石刻 先排除 D 项的后半句说的是 对联 前后叙述的对象改变了 只有 B 项承接上文先说 门外 然 后说 门两旁 保持叙述角度的一致 答案 B 句间顺序是否合理 句间顺序是否合理 短语 句子的排列与组合也是考查衔接能力的手段之一 几个短语或句子先说哪一个 有着一定合理的顺序 常见的顺序有三种 时间 空间 逻辑 由一般到特殊 由具体到 抽象 由主到次等 示例 填入下面横线处的几句话 排列恰当的一项是 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水 可这个工厂的领导却一直置 若罔闻 拖延推诿 A 既不传达上级指示 也不购置污水处理设备 以致污染问题越来越严重 环保工作没人 管 B 既不购置污水处理设备 也不传达上级指示 以致污染问题越来越严重 环保工作没人 管 C 既不传达上级指示 也不购置污水处理设备 以致环保工作没人管 污染问题越来越严 重 D 既不购置污水处理设备 也不传达上级指示 以致环保工作没人管 污染问题越来越严 3 重 分析 这道题要从表述的先后顺序方面考虑 前两句中 不传达上级指示 这种统一 思想认识的工作在前 不购置污水处理设备 这种具体实施操作的工作在后 后面两句则 有因果关系 正是因为 环保工作没人管 才最终导致了 污染问题越来越严重 答案 C 句间关系是否吻合 句间关系是否吻合 分句或句子之间常常有并列 递进 转折 因果 总分等事理关系 如果是递进关系 顺进则层层上升 逆进则层层下降 如果是因果关系 或一因一果 或多因一果等 一个 复句 句群或语段 前后语句之间若缺乏内在的逻辑联系 就会造成语句的脱节 因此 句间的关系必须吻合其内在的逻辑 示例 依次填入下而横线处的句子 与上下文衔接最恰当的一组是 我独坐在书斋中 忘记了尘世间一切不愉快的事情 怡然自得 以世界之广 宇宙之 大 此时却仿佛只有我和我的书友存在 阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 连平常我喜欢听的鸟鸣声 光棍好过 也听而 不问了 窗外粼粼碧水 丝丝垂柳 这都是我平常最喜爱的东西 现在也都视而不见了 A B C D 分析 解答此题要考虑句间的关系 是一个总结句应放在 之后 且 句有关联词 连 也 的沟连 应放在后边 可体现出递进关系 答案 A 情境氛围是否协调情境氛围是否协调 描写性或想象性语段往往根据不同的情景 作出相应的描述 如写景语段 要分析清 楚景物的特征及观察角度 色彩有明快 暗淡的区别 而不同色彩的景物描写中所寄寓的 感情自然是各不相同的 写景的视角有原眺 近观 俯视 仰望等区别 选填这一类语句 要充分考虑到原文语境 在情感基调 感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调 示例 为画线处选择适当的句子 使上文衔接 崖壁下有几处坟地 坟前立着的石碑许多已经破碎 字迹模糊 枯水季节 伏在江里 的石头有的已经露出水面 周围一片寂静 一列青黛崭削的石壁夹江高矗 被夕阳烘成一道五彩的屏障 没有太阳 天气相当冷 藤萝叶子多已萎落 显得这一带崖壁十分瘦削 在夕阳的照射下 枯草和落叶闪着不定的光 崖壁象一道巨大的屏 矗立在江对岸 一行白帆闪着透明的羽翼 从下游上来 山门半掩 一道阳光射在对岸的峭壁上 分析 解答此题要考虑前文所描写的意境特点 崖壁下的荒坟残碑 瘦水枯石等景物形 成了极其凄凉 冷寂 萧条的氛围和基调 句 被夕阳烘成一道五彩的屏障 句 闪 着不定的光 句 闪着透明的羽翼 则均体现出明朗或欢快的暖色调 惟有 项写出 天气阴冷 叶落瘦崖 其意象 情调与上文协调 答案 是否注意词语的照应与暗示 是否注意词语的照应与暗示 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件 解答此类题目关键是 通过语意的把握和 关键词语的分析 能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢 示例 填入下面句子横线处的最恰当的文句是 自从 五四 以来 翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫要 求 A 这些翻译作品促进了中国学术文化的发展 同时也影响了中国的书面语言 4 B 翻译作品日见其增多 一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养 另一方面也促进了 中国书面语言的发展 C 翻译作品日见其增多 这些作品促进了中国学术文化的发展 同时也影响了中国的书面 语言 D 这些翻译作品提高了中国学术文化的素养 同时也促进了中国书面语言的发展 分析 四个选项都有 这些作品 的内容 A D 两项中的 这些翻译作品 承前没有 具体的指代 B 项 一方面 另一方面 是个语病句 C 项在 这些作品 前面加了 翻 译作品日见其增多 前后有了照应 这些 指代明确 答案 C 是否注意句式的关联 是否注意句式的关联 从所给语句的地位和作用上看 不外乎这样三种情况 一是在语段的开头 选填的语 句有概括 总结和提示作用 二是在语段在中间 多用来承上启下或过度照应 三是在语 段的末尾 用来总括或呼应 示例 对爱好文科的学生 加强文科辅导是必要的 但是否可以忽视理科的学习呢 还 要不要他们学好数学 物理 化学和生物呢 从下面的四句中选出能与它衔接的句子 A 从长远的观点看 我们认为这样做是很不恰当的 B 如果我们缺乏战略眼光 在实际工作中就可能作出错误的回答 C 为了使学生有合理的知识结构 我们的回答应该是肯定的 D 只要认真想一想中等教育的培养目标 我们就会说 不可以 分析 选填语句处于语段的末尾 因原句中有两个问号 所以回答的语句要能够兼顾两 方面的问题 A 项 这样做是很不恰当的 中的 这样做 究竟是 学 还是 不学 没有明确的指代 C 项 回答应该是肯定的 D 项 不可以 均是单方面的回答 不能 兼顾两个问题 B 项的特点是用 模糊 的回答巧妙地包括了两者 答案 B 4 4 解答技巧与复习方法解答技巧与复习方法 分析关键词 句子衔接题中 往往有与前后文语义联系密切 在衔接中起到贯穿文意 的关键作用的词语 抓住了这些关键词语 就是抓住了体现中心的关键 抓住关联词 关联词是分句组合的语法手段之一 是表达分句间语法关系的语言形式 有些复句的意义类型 是靠关联词语作标志来显示分句间特定的组合关系的 筛选同义暗示句 试题给予的语言材料中 常常存在与正确选项同义而说法不同的同 义句 这个句子往往能概括 暗示文章的主要意思 只要认真分析筛选抓住这个作者写作 意图的标示句 就能读懂文意 确定选项 把握对象 相衔接的句子 应保持主语的一致性 才能使语言清晰 连贯 叙述主体 不一致 往往是极容易忽略的语病 剖析结构 对填充句子前或后的单句进行结构分析 有时前后文的固定的结构就制约 着被选项 注意照应 规范的文章 无论阐释文理还是说明事物 都要按照事物本身的条理和人 的认识规律来安排 文章各部分文句存在着相互补衬语义的照应关系 以此保持全文的一 致性和严密性 命题人常以这种联系作为检测内容 揣摩语气 表达语气的手段是句式 语调 语气词 表达的内容 应与采用的句式和 谐一致 语调在书面上用标点符号表示 同是一句话 用不同的语气 意思和感情就有所 不同 因此要根据表达目的保持前后连贯的语气 比较色彩 我们通常说的色彩是指语体色彩和感情色彩 语体色彩是指不同语体应有 不同用语要求 如书面语与口语 文艺语体与公文语体 表达方式有所不同 感情色彩 是指附加在某些词语上的褒扬 喜爱 肯定 尊敬或贬斥 厌恶 否定 鄙视等感情 选 5 词句时应注意与整个表达过程色彩一致 体味意境 意境 是作者用形象思维的方法 描绘出的一种情意交融的氛围 景观 文学作品中常用意境描写出把感情渗透在景物描写中 加强表达效果 因而文学作品阅读 题要注意前后意境是否一致 借助结构 作者表达旨意时 是按内容安排好相应的语句段落结构的 反过来 阅读 理解时 我们可借助结构揣摩作者的意图 有的文段没有明显表露中心的句子 但语序结 构有助于解题 强化训练 强化训练 1 依次填出下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 全国 1 狗是忠义 勇敢而又聪明的动物 使狗成为人的得力助手 专门训练军犬 警犬 把狗用于军事 案件侦破等方面 它的嗅觉细胞数量是人的 24 倍 可以分辨大约两万种不同的气味 比如牧民的狗 为了保护羊群 敢于同恶狼猛斗 人们充分利用狗的这种特殊的天赋 狗可以听到 10 万赫兹以上的声音 代替主人做一些危险的事 A B C D 答案 B 解析 首先确定 应该作为首句 可以衔接 狗勇敢而又聪明 是作为 勇 敢而又聪明 的例子 而 不能首句的原因是 句对全文来说 话题转换太唐突 因此排 除 C 和 D 这种天赋 明显是指狗的听觉与嗅觉 并且 人们充分利用狗的这种特殊天赋 应该还有下文 所以 不能做结语 进而排除 A 思路分析 要注意句与句的排列组合 注意上下句的衔接 呼应 如本题也可以这样思 考 照应前文 忠义 勇敢 照应前文 聪明 注意指示代词指代的内容 中的 狗的这种特殊的天赋 指代的就是前文 的内容 照应后文 狗成为人的 得力助手 做到话题一致 中心一致 色调一致 使句序合理 衔接与呼应自然 注意用 排除法 2 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 全国 2 中国结 的全称是 中国传统装饰结 因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分 人们很早就开始用绳结来装饰器物 为绳结注入了美学内涵 当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 中国结 的起源可以追溯到上古时期 它是中华民族特有饿一种手工编制工艺品 具有悠久的历史 此外 绳结还应应用在人们的衣着 佩饰上 同时也具有记载历史的重要功用 因而在人们的心目中很神圣 A B C D 答案 D 解析 注意里面的关键词 当时 同时 紧密相连 因该放在 前 谈到 衣着 承启后文 应放到最后 此外 表明前面还有应用 只能是 谈论到美学 承启 应放在 前 只能放在开头 起总领作用 思路分析 语言表达连贯和文章逻辑顺序安排 需要通读全部文句 理清思路 把握文 6 段内容 连贯类题目做题时要注意把握基本内容 初步分层归类 先在小范围内排序 然 后再考查层次间的衔接 这其中应先找出关联词 代词以及表时间 地点的词语 然后据 此进行句间连缀排列 在上面排列的基础之上 再通读语段 检查确定 3 根据语境 下列排序最恰当的一项是 广东 示现本是佛教用语 指的是佛菩萨应机缘而现种种化身 如杜甫 月夜 诗 今夜鄜月州 闺中只独看 闺中只独看 就是诗人运用示现修辞手法来 描绘想象中的情景 语言的示现 同追述的示现相反 是把未来 的事情说得好像摆在眼前一样 示现作为一种修辞现象 值得我们关注 修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物 说得如闻如见的一种修辞手法 至于悬想的示现 则是把想象中的事情说得在眼前一般 同时间的过去未来全然没有关 系 后来人们把这一词语用在修辞学中 当作一种辞格的名称 在修辞学中 示现一般分为三类 追述的 预言的和悬想的 追述的示现 是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 A B C D 答案 C 解析 综合来看 几个句子的中心议题是 修辞学中的示现 抓住前后的衔 接词 照应词排序 第 句中的 后来 照应前文的 本是 是对 具体阐释 是总分结构 照应后文的 同追述的示现相反 也可用派出发 根据 预言的 示现 同追述的示现相反 判定前面一句是 AD 两项排除 句前是 句是总述句 后三句分别阐述 追述的 预言的 悬想的 故 句应在 后 排列的有 BC 选项 也可排除 AD 选项 例举杜甫诗句是为了说明 修辞手法 根据语感 顺序应为 由此可选 C 4 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 海南宁夏 第十届全国中学生运动会会徽造型 象征着青少 年朋友在中运会上充满激情 满怀希望 实现梦想 会徽还将 十 和 中 巧妙的融入其中 色彩上采用红 绿 蓝三种颜色 指出本届运动会的特征 体现了本届运动会 阳光运动 的主题 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 仔细看又有一个变形的汉字 长 点明运动会的地点 A B C D 答案 C 解析 这是一段说明性文字 四个选项首句就是 和 的区别 从逻辑上看 应该先 后 排除 A B 两项 再从内容的相关 衔接上看 的 阳光少年 和 的 阳光运动 紧密相关 故 后面可以用 排除 D 思路分析 考生可以采用化整为零的方法 先把内容相关的放在一起 把它看成一个整 体 如有标志词 如 也 还 可见 可据标志词排序 5 为上联 心平浪静 秋月芙蕖湘水碧 选择下联 最合适的一项是 湖南 A 志远天高 春风杨柳麓山青 B 情深海阔 夏日荷花潇江红 C 气壮山威 鲲鹏展翅楚云飞 D 身正才卓 冬雪松竹衡岳高 答案 A 解析 可能有同学选了 B 其实根据对联的最基本的平仄要求仄起平收就可以排 除 B 不选 B 还因为内容上 芙蓉 与 荷花 重复 同时 芙蓉 与 荷花 在结构上不 同 一为联绵 一为偏正 而且在传统上也是 秋月 对 春风 更合意境 7 当然题目也有值得商榷的地方 芙蓉 对 杨柳 严格讲来不工整 因为 芙蓉 是联绵 词 杨柳 是联合式复合词 6 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 江西 在儒家传统中 孔孟总是形影相随 既有 论语 则有 孟子 孔曰 成仁 孟曰 取义 他们的宗旨也始终相配合 今人冯友兰 也把孔子比作苏格拉底 把孟子比作柏拉图 既有大成至圣 则有亚圣 史记 说 孟子序诗书 述仲尼之意 A B C D 答案 D 解析 材料出自高中第五册 孔孟 第一自然段 句中有 也 字 应该放 在 后才合适 故排除 A 今人冯友兰 的说法宜区别其他四项另述 故应该考虑在 B D 中作选择 都含有 既有 则有 排列在一起有整句效果 故选 D 思路分析 语言的连贯 很多省市都放在第 卷中考查 解题步骤 明确选文的文体 议论类往往按照提出问题 分析问题 解决问题的逻辑顺序 说明类则可能有时间顺序 空间顺序和逻辑顺序几种 记叙类则多以时间顺序 空间顺序为主 其中描写类还需要注 意上下文 7 依次填入