2011--2012初一期中_第1页
2011--2012初一期中_第2页
2011--2012初一期中_第3页
2011--2012初一期中_第4页
2011--2012初一期中_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2011 20122011 2012 学年度第一学期期中考试学年度第一学期期中考试 初一政治试卷初一政治试卷 满分 满分 100100 分分 答题时间 答题时间 6060 分钟分钟 一 单项选择 下列试题只有一个正确答案 请将正确答案填在答题卡一 单项选择 下列试题只有一个正确答案 请将正确答案填在答题卡 上否则无效 每小题上否则无效 每小题 2 2 分 共分 共 2020 分 分 相信自己 成功就在眼前 相信自己 成功就在眼前 3 困难时 会感到学习太苦了 当自己经过刻苦努力 解决了学 习中的问题时 会获得一种成功的快乐 小彦的这段日记说明 A 学习是苦乐交织的 B 学习是苦不堪言的 C 学习是十分快乐的 D 学习是无法放弃的 13 15 岁的晓杰独自走在放学回家的路上 突然他被两个穷凶极恶的 歹徒截住 他们持刀威胁晓杰 让他交出钱来 晓杰发现在这个偏僻的地 方没有其他人 于是他将钱交给了歹徒 歹徒扬长而去 晓杰很快报了案 向警察说明了事件的经过和歹徒的特征 对晓杰的表现你的看法是 A 晓杰贪生怕死 助长了歹徒的嚣张气焰 B 晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为 C 晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗 必要时可以付出生命的代价 D 晓杰的这种行为会使社会治安恶化 14 加强未成年人保护工作至关重要 提高未成年人自我保护能力更 是他们健康成长的实际需要 下列未成年人的做法中符合自我保护要求的 是 A 发现有人落水 不顾一切救人 B 上下楼梯靠右 轻声慢步 缓行 C 遇到坏人勒索 盲目与其硬拼 D 看到没车通过 迅速闯过 红灯 15 一天 中学生小莉发现学校教学楼的墙壁上出现了裂缝 下列选项 中的想法和举动正确的是 认为此事与己无关 不必多管闲事 将此事告诉学校领导 建议 学校采取措施确保师生的安全 打电话向当地有关部门反映 建议有关 部门责令学校采取措施确保师生安全 回家后将此事告诉父母 母亲让 她别多管闲事 她再也没对别人提起此事 A B C D 1 初一某班决心把本班建设成为初一年级的 领头雁 你认 为一个班级里团结奋斗的不懈动力是 A 班级公约 B 班级的共同目标 C 班干部的威信 D 班级每个人的独特性 2 刚刚踏进初中校门的小翔 充满了迷茫 原来想象中那么美好的初 中生活 竟然有这么多的不如意 你认为此时小翔应该 2 分 A 归咎于环境的不尽如人意 B 为自我的适应能力差而自卑 C 主动寻求自身改变 积极适应新的环境 D 自我与环境的关系如何 无所谓 顺其自然 3 小文说 早上比别人早起30 分钟用于学习 效果是最好的 小刚说 夜深人静时看书学习才是最好的 小军说 午 饭后看书 温习上午课堂所学的知识才是最好的 三位同学为 哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤 你认为小磊应该 2 分 A 听取学习成绩最好的小李的说法 B 听取学习委员小刚的说法 C 听取小军的说法 D 认真分析自己的特点 找到适合自己的学习方法 4 孔子曰 知之者不如好知者 好知者不如乐知者 这告诉我 们 学会学习很重要的一点是 2 分 A 学会自主学习 B 善于制定科学的学习计划 C 懂得学习的重要性 D 学会课前预习上课认真听课课后复习 5 开学以来 王明在班级中非常活跃 他主动和其他同学打招呼 了 解别人介绍自己 还主动地为班级办了一期漂亮的板报 王明的行 为 2 分 A 是在出风头 B 太爱表现自己 C 是在尽其所能为班级出力 D 是想讨好老师 同学 6 在与同学相处过程中 下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系 坦率地表达自己的感情 保守朋友的私人秘密 交流时注意力集中 不要心不在焉 发生矛盾时互不相让 等对方先认错 2 分 A B C D 7 我们提倡 初中生应该逐渐提高自主学习能力 这里的自主学 习是指 逐步摆脱对父母 老师的依赖 遇到难题自己攻克 决不请教父母老师和同学 独立承担学习责任 不与其他同学一起学习 2 分 A B C D 8 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练 紧急疏散等活动 他对 此举很不以为然 又没发生地震 用得着那样瞎练吗 下列说法中 最能说服小强的是 2 分 A 人的生命是顽强的 也是脆弱的 关爱生命从小事做起 B 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C 无论遇到多大挫折 永不放弃生的希望 D 通过逃生演练 紧急疏散活动延伸生命的价值 9 每当看到虬枝盘旋破石出的劲松 傲霜斗雪凌风立的寒梅 破地惊 石吐新绿的韧草 我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强 然而 无情的火灾 肆虐的洪水 频繁的车祸 迭出的疾病又使多少人丧 失宝贵的生命 由此可见 2 分 A 人的生命是自己不能把握的 B 动植物的生命可以自己把握 C 生命是顽强的 也是脆弱的 D 人类的生命最具有智慧 10 虽然没有萤火虫的光 人也能将黑夜变成白昼 虽然没有猎豹矫健 的步履 人也能日行千里 虽然没有大象强壮的臂力 人也能移山 填海 虽然没有蜻蜓的复眼 人也能迅速发现和避开敌人 这说明 人类的生命 2 分 A 具有夸张性 B 具有想象力 C 具有技巧 D 最具有智慧 2010 年又是自然灾害频发的一年 青海玉树地震 甘肃舟曲县特大 泥石流灾害 在每一次的救灾过程中 党中央国务院的都作出 重要指示 只要有一线希望 就要尽百倍努力 决不轻言放弃 请据此回答第 11 12 题 11 党中央国务院的重要指示告诉我们对待生命的态度应该是 2 分 A 无论遇到多大的挫折 都不要轻易放弃生的希望 B 自己的生命自己做主 不要顾及他人的感受 C 珍惜自己的生命 其他生命就不用管了 D 在生活环境十分恶劣的情况下 可以放弃生命 12 只要有一线希望 就要尽百倍努力 这是因为 生命是宝贵的 属于我们只有一次 生命是人们享受一切权利的基础 每个生命都能创造无限的价值 生命存在是创造有意义人生的前提 2 分 A B C D 13 刚上中学 我就喜欢和同桌的男生一起玩 一起学习 一起聊天 但又怕老师和同学们误会我们谈恋爱 这种感觉真难受 女生 小蒙面对青春期的烦恼 正确的做法是 2 分 A 与异性交往要隐蔽 避免被人发现 B 拒绝与异性交往 增强防范意识 C 多于老师 同学沟通 多参加集体活动 D 不要理会别人的评价 拒绝一切干扰 14 世界上没有比青春更美丽的了 没有再比青春更值得珍惜的了 高尔基的这句话启示我们 2 分 A 趁青春年少 享受生活 B 青春易逝 不必在乎 C 青春是美好的 我们要珍惜青春年华 D 青春时期就必须创造出辉煌的成就 否则就一事无成 15 对于青春 我们充满好奇 因此 我们需要通过同学间的交流 彼 此共享成长的体验 你认为同学们相互交流 形成亲密友伴的基本 原则是 2 分 A 相互尊重 B 主动热情 C 要讲 哥们义气 D 互相帮助 16 刘奶奶已年近七十 但是别人都说她很年轻 仍保持着青春的活力 这表明 青春更多地体现在一个人的 2 分 A 年龄的大小 B 心态 气质和情感中 C 美丽的容颜 D 健美的身姿 二二 多多项项选选择择题题 下下列列每每题题中中至至少少有有两两个个或或两两个个以以上上的的正正确确答答案案 请将正确答案填写在答题卡上否则无效 每小题请将正确答案填写在答题卡上否则无效 每小题 3 3 分 共分 共 3030 分 分 多多选选或或 错错选选不不得得分分 少少选选 一一项项扣扣一一分分 17 春天来了 随之而来的不仅是鸟语花香 有些地区还有漫天的沙尘 由于人为的乱砍乱伐 破坏植被 近几年来 我国因风沙危害造成 的直接经济损失超过540 亿 是世界上受此类危害最严重的国家之 一 下列对材料认识正确的是 3 1 分 A 地球上各种生命共生共存 息息相关 人类要尊重关爱其他生命 B 人类是自然界的主宰 可以随心所欲征服自然 改造自然 C 人类是自然界的一部分 应该运用智慧和创造力 与自然和谐相处 D 如果随意践踏地球上的生命 最终受伤害的还是人类自己 18 青春期人的身体将发生显著地变化 青春期身体的变化主要表现在 3 1 分 A 身体外形的变化 B 身体内部器官的成熟 C 性机能的成熟 D 产生心理矛盾 19 如果你把快乐告诉一个朋友 可以使快乐倍增 如果你把忧愁向 一个朋友倾吐 可以使痛苦减半 除了一个真正的朋友之外 没有 一样药剂师可以通心的 培根的这句话说明友谊是我们每个人的 心理需要 下列关于友谊表述正确的是 3 1 分 A 友谊能使人分享更多的欢乐和幸福 B 友谊让我们感受集体的温暖和力量 C 友谊可以让我们药到病除 解决一切难题 D 友谊有助于排解烦恼和忧愁 20 运动员在赛场上叱咤风云令人佩服 艺术家在舞台上表演令人赞叹 清洁工人默默无闻的劳动同样不可缺少 这给我们的启示是 3 1 分 A 实现人生价值的方式和途径是多种多样的 B 运动员 艺术家的生命价值比清洁工人高 C 只要是为社会做贡献 都创造了价值 都值得尊敬 D 我们每个人都要争做运动员 艺术家 只有这样才能实现生命价值 21 青春悄悄地来临 我们的心理和生理也在悄悄地发生着变化 处在 青春期的我们应该注意 3 1 分 A 保持乐观心态 愉快地接受青春期的生理变化 B 要逐渐摆脱对他人的依赖 做一个有主见 有责任感的人 C 遇到困惑时 要及时向父母 老师请求帮助 不胡思乱想 D 要积极参加集体活动 大方自然又适度的与异性交往 22 生命需要呵护 在日常生活中 我们要学会珍爱生命 善待生命 为此 我们要做到 3 1 分 A 遵守交通秩序 服从交通管理 B 与违法犯罪作斗争时要讲究策略和技巧 C 积极保护野生动植物 不去野味餐馆用餐 D 善待自己 别人有难 绝不帮助 让你的试卷有一张清秀的脸孔 答题时 请书写清楚 工整 养成良 好习惯 凭你的智慧 问题会迎刃而解的 14 小明的同桌小丽患上了白血病 住在医院的无菌病房里 小丽无 法承受这样的打击 拒绝治疗 拒绝进食 放弃了生的希望 小明和同学 们心急如焚 一方面捐款资助小丽治疗 另一方面给小丽寄去贺卡 劝告 她珍惜生命 积极配合医生治疗 现在小丽的病情稳定 正在顽强地同病 魔做斗争 1 请你给小丽写几句心里话 陈述 珍惜生命 的理由 2 请你在贺卡上给小丽写一句生命箴言 给予鼓励 18 材料一 2009 年 10 月 24 日下午 在长江荆州宝塔河江段 2 名 少年不慎落入江中 在附近秋游的 长江大学的 15 名同学发现险情后 在江中手拉手结成一条 人链 展 开施救 但由于水流湍急 水情复 杂 在求助过程中 部分同学滑入 洄水湾深处遇险 在附近冬泳的韩德元等同志听到呼救后 迅速赶来跳入 江中进行施救 2 名落水少年和 6 名落入江中的大学生相继脱险 但陈及 时 何东旭 方招 3 名大学生却献出了宝贵的生命 材料二 2009 年 11 月 28 日 中华见义勇为基金会理事长贾春旺等 为荆州长江宝塔湾 人链 纪念碑揭幕 并对见义勇为英雄予以高度赞扬 他说 10 24 英雄群体在他人生命受到严重威胁的紧急关头 手拉手 接出一条生命通道 链起了一种时代精神 树起了一个道德标杆 他们是 中华民族的骄傲 是全社会学习的榜样 阅读上述材料 回答 1 10 24 英雄群体传承和弘扬了哪些中华传统美德 至少 说出 2 种传统美德 2 若你所在的学校拟开展学习 10 24 英雄群体的活动 你认 为可以采取哪些形式 至少说出 2 种形式 3 有人认为 用 3 个大学生的生命来换取两个少年的生命 不值 得 这种观点是否正确 简述理由 4 向 10 24 英雄群体学习 可以提升自己生命的价值 青少 年学生怎样做才能使自己的生命价值得以提升呢 实践探究题 材料 2010 年 2 月 11 日 由中央电视台举办的 感动中国 2009 度人物 评选活动揭晓 今年的感动中国年度特别奖 颁给了长江 大学见义勇为大学生英雄集体 2009 年 10 月 24 日 长江大学学 生在长江边发现两名少年落水 15 名学生冒着生命危险积极救人 6 人纵身跳进汹涌的江水中 9 名不会游泳的同学在岸上手拉手结 成 人梯 最终救起了落水少年 陈及时 何东旭 方招3 名 同学不幸牺牲 90 后 的青春学子 他们纵身一跃 划出了人生 最壮丽的弧线 他们奋力一举 绽放出生命最高尚的光芒 他们用 青春传承了见义勇为 用无畏谱写了一曲英雄的赞歌 阅读上述材料 结合所学知识回答下列问题 1 梯链 救人的大学生为什么感动了全中国 2 分 2 我们不能决定生命的长度 但可以决定生命的宽度 结 合材料 谈谈怎样让生命更有价值 6 分 3 生命是顽强的 也是脆弱的 关爱生命要从小事做起 让我们 用知识守护生命 请你简单介绍地震和火灾发生时的自救逃生技巧 6 分 14 分 1 他们勇于向身处困境的人伸出援助之手 尊 重和善待他人生命 见义勇为 2 要脚踏实地 从现在做起 从一点一滴做起 为他人 为家乡 为社会做出自己的贡献 学会尊重 善待自己和他人的生命 无论 遇到多大困难都不轻易放弃生的希望 学习长江大学见义勇为的学 生们 他他人生命遭遇困境需要帮助时 尽自己所能伸出援助之手 作为青少年 更应该见义智为 3 火灾 在家时要切断电源 关上煤气 用湿毛巾捂住口鼻 弯 腰或匍匐前进 记住安全通道 不乘坐电梯 沉着冷静 不盲目跳 楼等 地震 莫惊慌 要冷静 按秩序从安全通道撤离到空旷的地 方 来不及逃生时 要躲到坚硬的家具旁 或空间较小的房间的角 落处 为自己争取更多点的生存空间等 15 青春是美好的 但我们在青春期也有烦恼 青春期的少男少女的 心理往往充满着矛盾 1 谈到青春的时候 你脑海里会浮现出 填写两个词语 你为什么会把这些词语同青春联系在一起 2 如何正确看待和消除青春期心理的矛盾 9 各抒己见 有人说 人类是大自然的主宰 我们可以无限制地向大自然索取资 源 这种说法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论