幼儿教师个人工作计划书4篇

幼儿教师个人工作计划书幼儿教师个人工作计划书4 4篇篇 我作为一名幼儿园教师 我觉得我要学的东西自然比别人要多 要 学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流 吸收更多的新育 儿信息 因此我必须要严格要求自己 幼儿园教师的教育对象是天 真 幼稚 可塑性极大的学前儿童 他们不仅是儿童知识 智慧的 启蒙者 更是儿童情感 意志 个性的塑造者 因为教育问题归根 到底是教师问题 教师是优质幼儿教育最主要 最直接的创造者 同时更觉得自己应该在知识 能力以及个性品质等方面有更好得进 步 因为这直接关系到儿童身心的健康成长 我认为我以后应该从以下几个方面努力 一 广泛的兴趣爱好 强烈的求知欲 幼儿有着强烈的好奇心 随着现代信息技术发展和各种儿童读物的 普及 他们的知识面已远远超过其年龄界限 他们喜欢思考 有自 己的见解 也有提不完的问题 渴望能得到成人的解答 教师是他 们心目中最有威信 最有学问的人 自然成为他们经常提问的对象 教师有广泛的兴趣爱好 渊博的知识 才能深入浅出地回答孩子 们提出的各种问题 在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花 如果教师对孩子的问题一问三不知 不仅起不到传道 授业 解惑 的作用 而且有损教师在孩子心目中的形象 所以 我应该广泛的 学习科学文化知识和专业理论知识 关注孩子们关心的话题 才能 更好地与孩子们沟通 成为他们地良师益友 同时 由于儿童活泼 好动 爱唱爱跳 喜欢画画 听故事 做游戏 幼儿园教师还必须 多才多艺 以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动 二 爱心 耐心与细心 教师的情感对儿童有感染作用 因此 教师良好的情感品质也 是其职业的要求之一 学前儿童知识经验少 是非观念差 独立生活能力缺乏 他们不仅 需要成人对他们生活上的耐心照料 行为品德上的耐心引导 而且 需要得到教师情感上的关爱与呵护 尤其是新入园的孩子离开父母 的怀抱来到 教师身边 从熟悉的家庭来到陌生的环境 这是他们人生的一大转 折 他们希望幼儿园像他们自己的家一样 渴望老师像妈妈那样给 他们爱抚 对教师有一种特殊的依恋心理 才能得到孩子对他们的 信任 才能取得良好的教育效果 当然 教师对孩子的爱应是发自 内心的 是一种建立在理智基础上的爱 教师既应对孩子一视同仁 尊重他们的人格 保护他们的自尊心 又提出合理而严格的要求 教师的情感在教育过程中的表现是多方面的 一个优秀的教师应善 于控制自己的情感 恰当地云哟表情 姿态 语言去感染儿童 以 保证教育过程地有效性 三 执着 沉着与自制 首先 教师要有完成教育任务的坚定意向 这是他们完成教育任务 的保证 这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的 其次 教师的沉着 自制 会有效的影响儿童的意志品质 学前儿 童年幼无知 自控能力差 常会出现各种行为问题 如 任性 不 遵守规则 不听从规劝 违背教师提出的要求 同伴之间不能友好 相处 攻击性行为较多等 教师要善于调整 控制自己的情绪 处 事冷静 以平和的态度对待孩子 同时耐心地对他们进行教育 如 果教师缺乏自制力 用粗暴地方式对待孩子 例如讽刺挖苦 甚至 体罚或变相体罚 这不仅伤害孩子地情感 而且会影响儿童地身心 健康 教师地喜怒无常对儿童是极为有害地 容易使一些孩子去窥 测教师情绪地晴雨表 形成两面派行为方式 从而影响儿童个性地 健康发展 四 具备多方面的能力 1 敏锐细致的观察力 2 创造性思维能力 3 生动 流畅的口语表达能力 4 较强的组织管理能力 五 积极向上 活泼开朗 幼儿教育这一职业要求教师在为人处事方面积极活跃 情绪乐观 兴趣广泛 敢于尝试 愿意与人交往 在与孩子交往过程中 能始 终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响 教师个人的情感 意志 个性特征 以及与孩子交往的方式 教育 儿童的方法 都会对儿童性格的形成产生潜移默化的影响 充实 丰富的生活内容 快乐的情绪体验 给孩子温馨的爱抚和安全感会 使儿童变得活泼开朗 乐观向上 相反 单调得生活刺激 刻板得教 育模式 冷漠得环境氛围会使儿童个性难以健康发展 因此 从儿 童活力得形象 快乐得个性 大方得仪容去赢得孩子得尊重与喜爱 从而塑造孩子活泼开朗的性格 对于一个教师的成长来说 坚忍不拔 刚强不屈的意志是非常重要 的 行百里半九十的人 不可能取得成功 而真正的成功者是坚持走完最 后的十里路的人 我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和理想不 要放弃 只有不失败 不向挫折弯腰才会取得最后的成功 新的学期刚刚开始 为了提高自己的业务水平和教学素质 提高幼 儿学习和游戏的积极性 做到一切以幼儿为主 具体计划工作主要 有以下几点 一 指导思想 更新观念 以 纲要 和 规程 为指导 自觉遵守园的规章制度 服从上级领导安排 做好本职工作 加强政治学习 提高自己思 想政治素质 树立良好的形象和科学的儿童观 教育观 使幼儿的 身心健康发展 二 保教工作方面 1 继续深入学习 纲要 并根据 纲要 中精神 不断提高自身 素质和业务水平 对幼儿进行全面培养 2 在教学中为幼儿创设轻松 愉快的学习环境 结合主题加强环境 与教育的互动与结合 3 创设良好的语言氛围 鼓励幼儿大胆发表自己的见解 使幼儿想 说 敢说 发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力 4 按时完成本园的教学任务 及其他工作安排 努力尝试英语教学 让幼儿在愉快游戏中学习 培养幼儿学习兴趣 5 抓好幼儿日常生活常规工作 在各项环节中 培养幼儿良好的生 活习惯及自立能力 让幼儿身心得到 三 保健方面 1 充分利用自然因素 开展体育游戏 户外体能活动 锻炼幼儿身 体 增强幼儿体质 2 合理安排幼儿在园生活 培养幼儿良好生活卫生时惯 3 在日常生活中 加强安全教育 提高幼儿自我保护意识 四 家园共育方面 1 充分利用入园和离园的短暂时间 积极主动地与家长沟通 使家 长了解自己孩子在园的情况 在家长的配合下实现家园共育 促进 幼儿的全面发展 2 利用宣传栏 家园联系手册 电话以及家庭短信箱等途径 与家 长沟通联系 及时向家长反馈幼儿在园的学习 生活情况 3 家访了解幼儿的家庭教育环境 耐心听取家长合理正确的意见和 建议 互相配合共同教育幼儿 使幼儿的健康成长 五 自身素质的提高 1 不断挑战自我 一位理想的教师 应善于认识自己 发现自己 评价自己 从而树立自信 自信使人自强 只有自信 才能使一个 人的潜能 才华发挥至极致 也只有自信才能使人得到高峰体验 教师要不断地挑战自我 不断地追求成功 设计成功 甚至要撞击 2 善于合作 具有人格魅力 我作为幼儿园的一分子 会努力地 真诚地与老师们融洽相处 做一个受欢迎的的老师 另外 我会承 担中 2 班的教育教学工作 3 充满爱心 受孩子尊敬 用爱心将孩子的心留下 我爱孩子们 我将用我对孩子们的爱 将中 2 班的孩子的心留下 让他们爱老师 爱中 2 班 爱幼儿园 但不是溺爱 4 追求卓越 富有创新精神 教师应当是教育家 而不是教师匠 他们的区别 就在于是否追求卓越 富有创新精神 教师应该是一 个不断探索 不断创新的人 应该是一个教育上的有心人 有心就 能成功 幼儿园的工作四繁琐的 为了更好的开展教学工作 也为了给学生 营造一个好的环境 我制定了如下个人工作计划 一 指导思想 更新观念 以 纲要 和 规程 为指导 自觉遵守园的规章制度 服从上级领导安排 做好本职工作 加强政治学习 提高自己思 想政治素质 树立良好的形象和科学的儿童观 教育观 使幼儿的 身心健康发展 二 工作重点 1 全面了解幼儿教育新动态 思想紧紧跟上现代教育的步伐 认真 钻研教材 全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况 因人施教 使每个幼儿得到全面的发展 2 在教学中 尊重幼儿 营造平等 和谐学习氛围 在课前的教具 准备要充分 内容要丰富 生动 新颖 并具有较强的操作性 在 教态上具有儿童化 形象生动 和幼儿融合在一起 为幼儿创设一 个轻松 愉快的学习环境 同时还要对幼儿的操作能力进行强化培 养 让幼儿学会在游戏中去寻找问题 并解决问题 在课堂上利用 各种生动形象的直观教具 激发幼儿的兴趣 3 注重学习环境的创设对幼儿的作用 为幼儿创设一间有特色 有 意义的教室 是教师 幼儿共同的责任 根据幼儿年龄特点 动静 活动特征为幼儿设计各种活动区域 并为孩子们准备了丰富的材料 让幼儿自主选择 大胆使用和创作 让幼儿成为环境主人 用自 己的作品和创意去丰富环境 4 鼓励幼儿参加各种各样的活动 比如舞蹈 美术等兴趣班 这样 不仅可以开发幼儿的智力 还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣 用眼睛关注每个幼儿 从幼儿身上吸取闪光点 去点亮他们自信自 立的明灯 帮助幼儿发现自己的优势智能 建立其自信和对集体的 归属感 5 注重家园联系 真诚的对待每一位家长 如实的和他们交流对孩 子教育方面的看法 对家长提出的要求尽量去满足 对家长提出的 教育孩子方面的疑问帮着查资料解答 让家长感到我不只是孩子的 老师 也是家长的朋友 有困难大家一起解决 当问题出现 第一 时间与家长联络 让家长知道老师对问题很重视 本学期 我一定吸取教训 总结经验 争取从以下几方面获得提高 教学方面 我将认真准备幼儿活动所需材料 写好每一次教育活动 计划和总结 多学习 把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中 多思反 结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法 促进幼儿 发展 转眼半年时间已经悄然而逝 的宝宝们也一天天在长大 而我伴随 着长大的宝宝 自己也在成长 在最开始我并不懂如何去照顾孩子 指导孩子 好在班里老师对我的细心指导让我不懂就问 向班里 的老教师学习取长补短 也让我对我的工作有了更多的认识 这也 对我提出了更高的要求 根据自己的不足做出改变 让我更加成熟 稳重 我对新学期的工作计划有这几点 1 教学方面 新的学期新的开始 首先要培养幼儿的常规 要给幼儿养成良好的 行为习惯 通过日常的生活学习 孩子对幼儿园的生活也有了初步 的认识 有了基本的生活自理能力 孩子的成长离不开老师的细心 指导 也对老师的素质水平提出了更多的要求 我认为我并不算一 个合格的老师 我要学习的还有很多 如何吸引孩子的注意力 如 何提起幼儿对教学内容的兴趣 培养幼儿学说普通话与动手操作能 力 对要教给幼儿的内容提前做好准备 观察幼儿会对什么样的教 学模式感兴趣 向班里两位老师不断学习 吸取她们的经验提高自 身的素质修养 锻炼自己的业务水平与教学能力 让自己不断的进 步 尽自己的努力做到最好 2 家长工作和保育方面 多学习多看老教师何如跟家长沟通 学习与家长沟通的方法与技巧 与家长说幼儿在校期间的表现如何 幼儿有什么问题及时与家长 沟通交流 加强幼儿的独立自理的习惯 培养幼儿良好的卫生习惯 如 上厕所后要洗手 饭前洗手以及玩过的玩具要收拾好 能够主 动与家长老师打招呼 自己叠被子 穿衣服 学习用筷子吃饭等良 好的行为习惯 3 业务常规方面 成为一名优秀的幼儿教师 不仅仅是做好教学工作与保育工作 自 身的充实也不能少 具有良好思想水平以及知识技能 业务水平都 是必不可少的 本学期我会多看书多学习 书中自有黄金屋 在书 中可以学到很多知识结合着实际情况更好的充实自己 贯彻 指南 的 学习 从 指南 中学习更多的知识 在 指南 的