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文档简介

第 1 页 共 4 页 泉水泉水 教案设计教案设计 教学目标 1 会认 哦 股 等八个字 会写 互 泉 等九个字 2 有感情的朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 通过学习懂得泉水给人类带来的好处 从小 树立热爱大自然 保护资源的思想感情 教学方法 本课采用情景教学法 使用多媒体电化教学技术 创设课文所表现的情景 帮助学生理解 记忆 朗读 激发学习兴趣 教学重点 识字 写字 朗读课文 第一课时 教学过程 一 播放课件 激趣导入 1 放课件 泉水从山间流下的情景 2 学生说说自己看到的 3 今天我们一起学习课文 泉水 二 分段学文 理解领会 第 2 页 共 4 页 1 教师美读第一段 读完后启发 瞧 多美的 景色呀 你想读吗 赶快读一读 学生自由读课文 教师指名读 正音 齐读 2 课件出示 一个小女孩 提着瓦罐到水池边 打水的情景 学生说说自己看到的情景 想象泉水会说些什么 出示第二自然段 学生认读 质疑 天然水塔 指的是什么 自由读 指名读 有感情朗读 3 课件出示 美丽的杜鹃花在水中照自己的影 子的情景 学生说自己看到的情景 想象泉水会说什么 出示第三自然段 继续朗读 4 按照以上方法学习第四 五自然段 5 课件出示第六 七自然段 学生朗读感悟 说说自己读懂了什么 三 连读全文 学习字词 1 连读全文 用自己喜欢的方式读文 齐读 第 3 页 共 4 页 2 课件领读生字 新词两遍 3 小组合作学字 词 4 检查自学情况 四 再读韵文 要求做到正确 流利 1 小朋友们字词全学会了 咱们再读课文一定 会读得更好 2 师生对读 五 扩展 1 把课文读给爸爸妈妈听 3 除了文中提到的这些事 收集泉水给人类带 来的益处 第二课时 一 复述课文 背诵自己喜欢的部分 二 复习字词 指导书写 1 教师出示卡片 学生开火车认读 2 指导书写 三 我会读 出示课后 我会读 练习 同桌互读 指名读 四 自编韵文 延伸拓展 1 启发拓展 除了文中所提到的 说说自己搜集到的泉水的 用途 第 4 页 共 4 页 学生讨论发言 2 自编韵文 把你所说的内容编成像课文这样
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