《北风和小鱼》教学设计七_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 北风和小鱼北风和小鱼 教学设计七教学设计七 11 北风和小鱼 教学过程 激趣导入 1 师 老师这里还有两个谜语 想听吗 师 请听好 千条线 万条线 落入河里都不见 生 雨 师 对 你真棒 再听 解落三秋叶 能开二月花 过江千尺浪 入竹万 竿斜 生 风 2 师 同学们真聪明 风和雨都是自然现象 冬天到了 经常会刮起北风 北风一刮呀 天就冷了 看 这是什么 你喜欢它吗 北风 小鱼本来是没有联系的两个词 你看 老 师用一个字把它们连起来 添板书 和 指名读 齐读 和 你还能说和吗 3 读课题 指名读 齐读 第 2 页 共 3 页 初读课文 感知 1 师 这个故事可有意思了 你们想听吗 师 范读 学生闭眼边听边想 你看到了什么 2 师 你们想读吗 学生选择自己喜爱的方式 读 要求 读准字音 3 检查初读情况 课件出示带拼音的词语 师 小朋友们读书真认真呀 课文中的字词小朋 友想和大家交个朋友 看谁能最快认识它们 学生自由练习读 同位互读 指名读 课件出示不带拼音的词语 师 真能干 你看 摘掉了拼音帽子 你还认识 它们吗 学生自由练习读 指名读 男女生比赛读 学生 领读 4 师 小朋友们喜欢这个故事吗 那你就把故 事里你最喜欢的那句话好好练练 读给大家听 好吗 学生自由练习 小组互读 评 全班交流 老师注意引导 在句中理解关键词语 学习生字 第 3 页 共 3 页 1 学习所有生字 出示生字 指名读 开火车读 你能说出哪些含有这些字的成语 诗句啊 2 重点学习 口 知 和 三字 组词 识记这 3 字
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