《孟母教子》教案之一

第 1 页 共 7 页 孟母教子孟母教子 教案之一教案之一 课前谈话 你们知道我叫什么名字吗 你们喜欢 你们还知道什么情况 你们要了解我 再喜欢我比较好 你们还有什么问题 想知道你有多大了 你们猜猜呢 40 岁 差不多了 看看我这张脸 猜猜看 你在哪个学校 这个问题问得不太好 问完整一 些 点评 薛老师的课听了三次 每次都能够给予我 们很多启发 上课前他和学生这段交流 让我再次感 受到他自然清新的教学风格 真像和他一样教语文 相信他的学生也是很幸福的 一 谈话导入 1 今天我一起来学习一篇课文 声音要好听些 指名读 孟母教子 这是一个多音字 你们怎么读这个音呢 学生说这是一个动词 就读第四声 第 2 页 共 7 页 你们怎么知道的 你是个天才 你很会学习 这是孟母教子 在三字经中也有这样的文字 养 不教父之过 我们说一个教育孩子很有办法 可以说是 教子 有方 今天我们学习的课文就是孟母教子 她有方法吗 2 看了这个题目 你们能问些什么呢 学生问 孟母用了什么办法 孟母为什么要教育 自己的孩子 孟母有没有教育成功自己的孩子 这个 子是谁 要读懂这篇课文读懂并不难 只要理解相应的词 语的意思 就明白了 三个问题就可以读懂了 3 课文预习了吗 这些词语会读了吗 指名读 都会读吗 我们一起来读读 小朋友们读得非常认真 这些词语读好了 但是 大家未必都理解 有什么好办法呢 学生自由读课文 老师发现同学们都读得非常流利 课外一定读了 很多遍吧 下面请同学听老师读一遍课文 停停老师 第 3 页 共 7 页 是怎么样读的 特别是你不懂的文字 听听老师的语 气 体会体会 好吗 教师范读课文学生鼓掌 点评 目的很明确引导学生掌握正确地读书方法 感受 文章的重点词语的内在含义 加深对于词语的印象和 理解 谢谢同学们的鼓励 请大家再读一遍 看看能不 能和老师一样地读书 或者比老师读得还要好 学生读课文 3 商讨问题 再来回顾问题 首先来看看这个问题 为什么要 教育自己的孩子 学生说 教师 是啊 一个天资聪颖 老师和父 母都很喜欢他 但是孟柯面对这些 他是怎么想的呢 文章有一个比喻 像小鸟 他希望可以自 己可以和小鸟一样自由自在地玩 你们觉得自己像一 只小鸟吗 这说明你们是一个愿意学习 但是小孟柯 在得到长辈的表扬后 自己心里觉得已经不需要学习 有点沾沾自喜 所以他不再勤奋了 不再刻苦了 这是他的母亲想到了什么 小孟柯将来骄傲起来 第 4 页 共 7 页 了 母亲会 完蛋了 完蛋了 如果小孟 柯现在就这样 将来我们怎么办 为了小孟柯的成长 他的母亲天天吃不好 睡不 着 这叫做 所以她母亲要 请大家齐读文章第一节 一遍读还要读出词语其中的味道 孟母终于想出了一个办法 终于 这里有 一个词语叫 终于 你们能从这个词语体会到什么 她到底想了什么办法 请大家自己读读下面的三 个自然段 找找答案 学生读课文 师生交流 学生准备读课文 薛老师打断学生 不要你读课 文 只要方法 学生说是登山看外公射箭 师 很好 外公的箭法非常好 可以用两次词语来概括 一个 是 一个是 谁来读给大家听听 读出他的箭 法高明 指名读 师 这就就叫 百发百中 这里有两 个词语 叫百发百中 学生说 应声倒地和无一逃脱 说的很好 注意这里的 嗖嗖嗖 用的是什么 符号 逗号 为什么是逗号 如果改成顿号呢 老师 第 5 页 共 7 页 带着学生体会 慢条斯理 这是一种很悠闲 不慌 不忙的 这是百发百中 我们一起读读这段话 还有一个词语 还有谁来读读另外一个句子 指名读 我们一起读一下 指哪个柳叶 这 就是百步穿杨 孟母带着孟柯这样 这样的方法成功了吗 学生说 成功了 从哪里看出来 学生说 他 的成绩究竟怎么样了 学生说 雨后春笋 就是说他的成绩一点一点 地提高了 我们把这句话一起读读 好了 课文学到这里 课题中提出的问题解决了 吗 谁能用三句话说说这个故事主要讲了什么故事 学生说 师 这个同学说得很好 还用了一些 课文中的词语 能不能说得再简单一些 他说得就很好了 大家都会了吗 同座位之间互 相说一说 学生说 同学们 孟母教子 她教的方法是 她和一 般的孩子的家长的教育孩子有什么不同 学生说 学生说 第 6 页 共 7 页 学生说 学生说 家长会用口头语言进行唠叨 孟母是用 事情让孟柯自己明白 每个学生的回答后 薛老师对于学生都会给予一 定评价 孟母和一般的家长不一样 因为她知道孟柯不用 讲也能知道 在座的小朋友也一定是天资聪颖 孟 柯一夜都没有睡好 究竟明白了哪些道理 请大家把 小孟柯明白的道理写下来 你又明白了什么 请大家 写下来 给大家五分钟的时间 点评 在课堂上薛老师讲了几句话 我真着急 你真罗嗦 我不知道作为一名平时的老师是不 是可以说这样的话语 学生回答不上来 老师是不是 应该耐心地等待或者给予他需要的帮助 当学生语言 比较琐碎的时候 是不是可以提示学生而不是这样去 说 在后来一个发言的学生上 薛老师就说 老 师相信你一定会说出来的 大多数同学都写好了 我们来交流一下 其他同 学仔细地听 好吗 学生说 学生说 学生说 强中自有强中手 第 7 页 共 7 页 点评 多么幽默的点评的语言啊 学生说 小孟柯明白了 点评 还是多么幽默的点评的语言啊 学生说 学海无涯 学生说 冰冻三尺并非一日之寒 同学们真了不起 了解了这么多 但是你们都比 小孟柯强 你们都很谦虚 相信你们的家长不会 你 们的学习一定会和 后来孟柯成为了亚圣 孟子 其实孟母教子的故事还有很多 你们知道哪些 在这篇文章中有三个人物 孟母 孟柯 公孙将 军 你最佩服谁 学生说 孟母