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文档简介

第 1 页 共 3 页 小松树和大松树小松树和大松树 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 懂得做人要谦虚谨慎 不可 盲目自满 看不起别人 教学重点 有感情地朗读课文 并能为课文的动画片配音 教学难点 理解课文内容 懂得做人要谦虚谨慎 不可盲目 自满 看不起别人 教学用具 多媒体课件 教学过程 一 激发兴趣 导入新课 同学们 你们喜欢唱歌吗 现在老师就来弹一首 歌 会唱的同学可以跟着老师的琴一起唱 好吗 刚 才我们唱的歌的名字是什么 对 是 小松树 今天 我们就来学习一篇 课文 就与小松树有关系 课题就是 小松树和大松 树 二 初读课文 整体感知 第 2 页 共 3 页 1 学生自由朗读 要求 读准字音 不多字 不少字 2 检查学生自由朗读情况 指名读 指名评 价 3 采用自己喜欢的方式再读课文 要求 在读 准字音的基础上把课文读通顺 三 品读课文 指导朗读 1 学生配乐默读课文 要求 看看文中共有几 个角色 2 教师指名学生回答刚才提出的问题 3 小松树 大松树 风伯伯 他们 的位置分别在哪儿 4 学生再大声朗读课文 看看自己喜欢这三个 角色中的哪一个 5 集体分角色朗读课文 6 在集体分角色的过程中 教师随机指导学生 把课文读得有感情 并且做到声情并茂 同时师生共 同解决 惭愧 一词的含义 四 配音朗读 再次激趣 1 全体通读课文 2 让学生观看 小松树和大松树 动画片 仔 细观察 然后给动画片配音 第 3 页 共 3 页 五 发散思维 升华情感 1 小松树听了风伯伯的话为什么会惭愧的低下 了头 他心里是怎么想的 他会对大松树说些什么 大松树又会对小松树说些什么呢 2 教师送给学生一句话 虚心
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