《在太空中理家》教案2_第1页
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第 1 页 共 3 页 在太空中理家在太空中理家 教案教案 2 2 知识目标 理解材料的丰富性和结构的条理性 能力目标 学习课文生动的描写和精辟的议论 情感目标 通过反复朗读体会人与自然的关系 学习时数 二课时 环节和步骤 第一 课 时 一 导入新课 激趣 投影有关介绍宇宙飞船 太空飞行 太空 生活等方面的图片 二 初读课文 1 自由朗读课文 勾画圈点出生字 难字和不理 解的词语 然后借助字典词典 加注音和注释 吮吸 把嘴唇聚拢在乳头或其他有小口的物体上吸取 东西 拽 拉 铠甲 古代军人打仗时穿的护身 服装 多用金属片缀成 臀部 屁股 萎缩 功 能减退并缩小 着陆 从空中到达陆地 脉搏 动脉的跳动 陶醉 很满意地沉浸在某种境界或思 想活动中 沮丧 灰心失望 瞥 很快地看一下 第 2 页 共 3 页 牙龈 包住齿颈的黏膜组织 粉红色 内有血管和 神经 通称 牙床 胡茬 短而硬的头发 胡子 导致 引起 2 准备复述课文 三 复述课文 请学生复述课文 师生评点 四 理清思路 总 分 总 五 板书设计 在太 空 中 理 家 总 分 总 教后记 第二课时 一 检查复习 听写生字词 二 引导学生讨论下列问题 1 文章一开头 作者说他花了将近一个月的时间 才完全适应了太空生活 请说说这是一种怎样的生活 情况 2 作者介绍了自己在太空中理家的各方面的情 况 请你依照课文顺序说说介绍了哪些方面的情况 三 引导学生用勾画圈点的方法 标出表达下列 内容的语句 1 进行某种活动的意义 与地球上进行同一活动 的不同之处与难处 第 3 页 共 3 页 2 作者幽默的情趣 3 体现太空探险者的奉献精神和牺牲精神 四 拓展延伸 引导学生对宇航员在太空生活中所体现出来的冒 险精神 无畏精神 乐观精神 奉献精神和牺牲精神 发表感想 五 板书
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