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初二初二物理物理综合练习 一 综合练习 一 人教版人教版 本讲教育信息本讲教育信息 一 教学内容 综合练习 一 二 重 难点 1 理解力的概念 认识力和力的作用效果以及力的方向性 2 认识重力的大小 方向以及同一直线上二力的合成 3 牛顿第一定律的得出及含义和力的平衡及二力平衡的条件 4 摩擦力大小和方向的判断 三 知识点分析 一 什么是力 1 力的三性 物质性 相互性 矢量性 2 力的作用效果有两方面 改变物体运动状态和改变物体形状 3 力的测量工具 弹簧秤 4 力的图示和示意图 5 同一直线上二力的合成 二 重力 1 重力的产生 2 重力的三要素 三 牛顿第一定律和惯性 1 牛顿第一定律 2 惯性 1 惯性的大小 2 惯性现象 四 二力平衡 1 二力平衡的条件 2 二力平衡的应用 五 摩擦力 1 摩擦力产生的条件和分类 2 摩擦力的三要素 3 增大有益摩擦 减小有害摩擦 典型例题典型例题 例 1 月球对物体的吸引力只有地球上物体所受重力的 1 6 在地球上用弹簧秤称得物重是 9 8 牛顿 问同一物体在月球上称量 物重是多少 质量是多少 分析 分析 物重与质量是两个不同的物理量 它们的主要区别之一是 质量不随物体的位 置而改变 但重力却与物体的位置有关 一个质量为 m 千克的物体 它在地球上 月球上 质量都是 m 千克 解答 解答 在地球上测得物体重 9 8 牛顿 则地球上的物体质量 m G g 9 8 9 8 1 Kg 在月球上测量物体重 G G 6 9 8 6 1 63 N 而质量不变 m m 1 Kg 说明 说明 有些同学在解答这道题时套用下面的式子 他们认为在月球上 m G g 1 63 9 8 0 17 Kg 这种解法是错误的 错在把 g 9 8N Kg 当成一个总不变的常数了 应该注意 g 9 8N Kg 只是在地面附近才可看作一个常数 例 2 一个物体在水平方向上受到两个力 F1 F2作用 如下图所示 求这两个力的合力大 小和方向 分析 分析 由图示知 两力沿同一直线 方向相反 按反向力合成方法即可求出合力 解答解答 F合 F1 F2 32N 24N 8N F1 F2 合力方向向右 即 合力大小等于 8N 方向向右 说明 说明 当同一直线上出现方向不一致的三个或三个以上力作用时 可先根据同向和反 向分别合成为两个力最后再将这两个力合成为一个力 例 3 用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动 当绳子突然断裂 小球将 A 保持原来的圆周运动状态 B 保持绳断时的速度作匀速直线运动 C 小球运动速度减小 但保持直线 D 以上三种都有可能 分析 分析 原来小球受绳拉力作用在作圆周运动 当绳子突然断裂 小球在光滑水平方向 上就没有再受到力了 因此小球将保持绳断时刻的速度大小和方向而运动 解答 解答 选项 B 正确 说明 说明 本题考查我们关于牛顿第一定律的知识 也就是如果物体在某方向上不受外力 作用或所受的合外力为零 则这个物体在这个方向上要保持静止或匀速直线运动状态 在 判断到底是静止还是匀速直线运动时 就要取决于外力消失那一时刻物体的状态了 若物 体运动 就以那一时刻速度的大小和方向做匀速直线运动 例 4 行走的人被石块绊一下会向前跌倒 下述分析中正确的是 A 人的上半身有惯性 下半身没有惯性 B 由于石块作用而改变了人的运动 C 人由于惯性保持向前 石块作用脚时 使脚运动变慢 D 以上说法都正确 解析 解析 人以一定速度前进 当脚绊到石块时 脚受力改变运动状态 突然停止 由于 人具有惯性 他要保持原来的运动状态 这样 人的上身继续向前运动 致使向前跌倒 答案 答案 正确选项为 C 说明 说明 我们在解答有关惯性现象的问题时可以按照以下步骤进行 确定物体原来的 运动状态 找出物体或物体的哪部分在突发过程中受到外力作用 改变了原来的运动状 态 找出物体或物体的哪部分在突发过程中不受外力作用 由于惯性而保持原来的运动 状态 例 5 吊车吊着质量 2 吨的集装箱以 0 2 米 秒速度匀速上升 吊车要给集装箱多大拉力 如果集装箱变为以 0 1 米 秒速度匀速下降 吊车要给集装箱多大拉力 解析 解析 首先分析集装箱的受力情况并画出受力分析图 下图 集装箱受到重力和吊车 给它的拉力 集装箱做匀速直线运动 处于平衡状态 它受到的两个力应该是彼此平衡的 根据质 量与重力的关系求出集装箱受到的重力 再根据两个平衡力的关系 即可求出拉力 答案 答案 G m 9 8 牛顿 千克 2000 千克 9 8 牛顿 千克 19600 牛顿 F G 19600 牛顿 即 吊车给集装箱的拉力大小是 19600 牛顿 说明 说明 解题的过程中 没有考虑集装箱的运动方向和速度的大小 是因为这些条件跟 解题没有关系 只要确定物体保持静止或匀速直线运动状态 也就是保持平衡状态 就能 判定物体受到的两个力彼此平衡 但生活中 我们往往会觉得向上拉一个物体需要用的力 较大 向下放一个物体需要的力较小 通常觉得向上提用力要大 实际上是从静止改变为 向上运动的过程中 这个阶段不是平衡状态 拉力一定要比重力大造成 而从静止改变为 向下运动的过程中 这个阶段也不是平衡状态 拉力一定比重力小 如果是要保持匀速直 线运动 无论向上还是向下运动 无论速度大还是小 需要的拉力是一样大的 在生活中 没有这么仔细地区分不同阶段的不同感觉 所以 有些 经验 是不完全可靠的 例 6 放在水平桌面上的质量 0 6 千克的物体 在一个 2 牛顿水平拉力作用下 沿水平面 以 3m s 的速度做匀速直线运动 物体受到哪些力作用 这些力各多大 g 取 10N Kg 分析 分析 物体沿水平面做匀速直线运动 说明它处于平衡状态 所受的合力为零 根据 所受的重力和水平推力不难确定物体在水平方向上所受的摩擦力和在竖直方向上所受的支 持力的大小 解答 解答 G mg 0 6 10 6 N 物体受到四个力作用 水平拉力 2 牛顿 水平桌面给物体的摩擦力 2 牛顿 重力 6 牛 顿 水平桌面给的支持力 6 牛顿 说明 说明 做匀速直线运动 表明物体处于平衡状态 研究它的受力情况时 不需要考虑 速度的大小 题目条件已经可以确定至少有两个力作用于物体 一个是重力 6 牛顿 另一 个是水平拉力 2 牛顿 这两个力大小不相等 更重要的是两个力不沿一条直线上作用 如 果物体只受到这两个力的作用 它一定不能保持平衡状态 如下图所示一共有四个力作用 在物体上 重力 G 与水平桌面的支持力 N 大小相等 方向相反在一条直线上 是一对平衡 力 水平拉力 F 与水平桌面给物体的摩擦力 f 也是一对平衡力 作用在物体上的四个力 两两彼此平衡 物体处于平衡状态 所以能保持匀速直线运动 模拟试题模拟试题 答题时间 40 分钟 一 填空题 1 在实验室中常用 测重力 使用弹簧秤时 首先要看清它的 加在弹簧秤 上的力不许超过它的 2 甲 乙两个金属球的质量之比是 5 3 若甲球重为 1500 牛 则乙球重为 牛 3 火车在做匀速直线行驶时 车厢内桌面上的小球处于 状态 当火车加速时 桌面上的小球将 当火车进站至停止的过程中 桌面上小球将 4 物体刚脱离正在上升的气球时 它的运动方向是 这是由于 的缘故 物体最终将落回地面 这是由于物体 的缘故 5 静止在桌面上的墨水瓶受到 力和 力的作用 它们是一对 它 们的施力物分别是 和 6 铅笔写字时 笔芯与纸之间的摩擦是 圆珠笔写字时 笔芯与纸之间的摩擦 是 7 吊车以 1m s 速度匀速提起重 2000N 的重物 则钢索拉力是 N 当吊车以 2m S 速度匀速提起重物时 钢索拉力将 2000N 填大于 等于 小于 若提升 过程中 钢索拉力为 1800N 则重物提升速度将 填变大 变小 不变 8 放在水平地面上的一个物体 受到 20N 水平向西拉力时 物体恰能做匀速直线运动 则当物体拉力变为 18N 时 在物体运动没有静止时 物体所受摩擦力是 N 方向向 物体所受合力是 N 方向向 当物体最终静止时 物体所受摩擦力 是 方向向 二 选择题 1 下列情况下 物体受平衡力作用的是 A 苹果从树上落下来 B 汽车在弯道上匀速转弯 C 物体在斜坡上匀速直线滑下 D 向上抛出的石块 2 被弹弓弹出的石块能向前飞行 其原因是由于 A 石块受到弹力B 石块具有惯性 C 石块受到重力D 三个因素都有 3 下图所示中 能使物体做匀速直线运动的受力示意图是 4 木块置于水平地面上 用水平向右的拉力 F 作用于木块时 木块恰能匀速直线运动 如下图所示 则采取下列措施后使物体仍在 F 作用下做匀速直线运动 可行的是 A 按 aa 切除木块的上部 B 按 bb 切除木块的左部 C 按 cc 切除木块的右下部 D 按 cc 切除木块的右下部后再将切除部分放到木块的上部 5 某车在一条长直水泥路面上先以 10m s 的速度匀速行驶了 2min 后以 8m s 的速度 匀速行驶了 5min 则该车在两段运动时间内所受路面对车的摩擦力大小之比是 A 1 1 B 5 4 C 1 2 D 都不对 6 某人用力推置于水平地面的一只箱子 但箱子没有动 这是因为 A 推力小于地面给箱子的摩擦力 B 箱子惯性太大了 C 箱子受地球引力大于推力 D 推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡 7 卡车刹车时 总是要向前运动一段距离 其原因是 A 刹车力小于卡车惯性 B 卡车重力太大 刹车力小于重力 C 卡车有保持原运动状态的性质 D 以上说法都正确 三 计算题 1 有一矿石 用天平测得它的质量是 480 5 克 那么 它能否用量程为 5 牛的弹簧秤来 测矿石的重力 计算后回答 2 质量为 8t 的卡车 在水平公路上匀速行驶时受到摩擦阻力是车重的 0 02 倍 求卡车 行驶时 发动机对卡车的牵引力是多大 g 10N kg 试题答案试题答案 一 1 弹簧秤 量程 量程

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