《星期天的时光多美妙》教案

第 1 页 共 5 页 星期天的时光多美妙星期天的时光多美妙 教案教案 教学目标 1 学会 7 个生字 认读 7 个字 学会生词 2 朗读课文 背诵课文 感受星期天的快乐 喜 欢阅读 感受阅读的乐趣 3 培养学生独立识字和自学的能力 喜欢学习汉 字 有主动学习汉字的愿望 4 会读指定的词语 并用 鲜艳 写一句话 5 发展学生的思维 提高学生的表达能力 朗读课文 背诵课文 感受星期天的快乐 教学难点 把握汉字的间架结构 第一课时 教学目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 2 掌握汉字的基本笔画 能按笔顺规则写字 3 简单了解文章内容 体会星期天课余生活的美 好 4 培养学生独立识字和自学的能力 让学生喜欢 学习汉字 有主动学习汉字的愿望 第 2 页 共 5 页 教学重点 掌握汉字的基本比画 能按笔顺规则写字 教学难点 把握汉字的间架结构 教学准备 生字卡片 教学过程 大家喜欢过星期天吗 星期天大家就不用上学了 可以在家休息 可以出去玩 是不是星期天大家可以 过的很快乐啊 今天 我们就来学习 星期天的时光多美妙 现在老师读一遍课文 大家注意听 现在同学们自己试着读课文 还是把生字用自己 喜欢的方式画出来 复习跟生字有关的声母 韵母 借助拼音读准字 音 自学后小组交流 互相帮助 互相说说是怎样学 习并记住这几个字的 检查识字 多种形式练读生字 指导学生书写并记忆生字 针对较难的字重点指 导 检查指导读课文 让学生把课文读通顺读流畅 三 总结 第 3 页 共 5 页 今天我们学习了 星期天的时光多么美好 这篇 课文的生字 并且练习了读课文 课下同学们练习写 生字 下节课老师检查 通过读课文感受星期天生活 的美好 四 作业 写生字 读课文 1 巩固所学生字 2 有感情朗读课文 了解文章中所描述的星期天 孩子们丰富多彩的生活 3 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 4 培养学生的思维和表达能力 喜欢阅读 感受 阅读的乐趣和语言美 感受星期天的快乐 教学重点 巩固所学生字 了解文章中所描述的孩子们的丰 富多彩的星期天生活 培养学生观察 思维和表达能力 有感情地朗读 课文 生字卡片 一 复习引入 上节课我们学习了 星期天的生活多美好 这篇 课文的生字 下面老师说几个生字哪位同学到黑板上 第 4 页 共 5 页 来写 其他同学写在本上 教师订正 出示生字卡片由学生来读 课下同学们都读课文了吗 我找个同学把课文给 大家读一遍 大家注意听 二 新授 通过这个同学读课文 大家说一说课文写的是什 么内容 第一段 自读自悟 每一句话你怎样读 交流 这一段告 诉我们什么 指读评读并讨论 每一句应怎样读 才能充分表 达感情 在读正确的基础上 可让学生抓重点词语体 会 体会感叹号的作用 自己练习读出第一段 第二段 采取以上方式 读好第二段 写星期天午后的美好 孩子们在鸟儿 的召唤下 可以到游乐场和科技馆去玩 全文均说明了 我们在 快乐中成长 星期天的时光多美妙 整体导读 让学生边读边体会 文章表达了怎样的感情 怎 样读才能把这高兴 欢快的心情读出来 进而练习有 第 5 页 共 5 页 语气地朗读 使学生感受到 星期天的生活是丰富多彩的 体 会文中小朋友的快乐心情 三 练习 通过个人 小组 集体读课文使学生进一步感受 星期天生活的美好 让学生带着愉快的心情练习朗读 然后进行比赛 四 总结 今天我们学习了 星期天的时光多美妙 这篇课 文 大家也都把