六年级语文下册 练习7教案 浙教版

1 练习练习 7 7 教材简析 教材简析 本次练习共 5 题 第 1 题是改正错别字 第 2 题是辨析近义词 用带点的词造句 第 3 题是把 直接引叙句改成间接引叙句 第 4 题是摘录本学期学过的课文中描写神态 语言 行动和心理活动 的句子 并说明这些描写的作用 第 5 题是阅读练习 教学目标 教学目标 1 能改正 12 个常见的错别字 懂得错误的原因 2 会区别 4 组近义词的意思 能用 爱戴 周密 平静 造句 3 能把直接引用他人说的话改变成陈述他人说的话 意思不变 4 能从本学期学过的课文中摘录描写神态 动作 语言和心理活动的句子 并说明这些描写的 作用 5 能阅读短文 正确选择近义词 认识过渡段和能概括短文中心意思的词语 教学重点 教学重点 练习第 1 3 4 5 题 教学难点 教学难点 练习第 3 5 题 第一课时第一课时 课时目标 课时目标 1 练习改正错别字 完成第 1 题 2 辨析近义词 用带点的词造句 完成第 2 题 3 把直接引叙句改写成间接引叙句 完成第 3 题 教学过程 教学过程 1 指导练习第 1 题 1 读题 明确要求 改正错别字 2 学生独立练习 并想想错误的原因 3 全班讨论 校对 订正 良师铮友 应为 诤 是直言劝告的意思 铮 形容物体表面光亮耀眼 同音用错 川流不息 应为 川 河流的意思 川流不息 指行人 车马等 像流水一样连续不断 同音用错 2 赞叹不已 应为 已 停止的意思 形近用错 再接再厉 应为 厉 猛烈的意思 再接再厉 是一次又一次地继续努力 再加一把轻 同音用错 才知过人 应为 智 智慧的意思 音近用错 关怀备至 应为 备 完全的意思 关怀备至 是关心很周到 同义误解用错 恍然大悟 应为 恍 忽然醒悟 明白的意思 晃 表示一个动作 同音用错 碾转反侧 应为 辗 辗转 是翻来覆去的意思 碾 读 ni n 形近用错 威武不曲 应为 屈 屈服的意思 威武不屈 的强暴或权势的压力不能使之屈能 表示 坚贞顽强 同音误解意思用错 汗流浃背 应为 浃 湿透 遍及的意思 汗流浃背 意思是出汗很多 湿透了背上的衣 服 形容满身大汗 同音用错 轻举忘动 应为 妄 是胡乱 任意的意思 轻举妄动 意思是不经过慎重考虑 轻率地 采取行动 同音用错 万赖俱寂 应为 籁 是自然界发出的声音 赖 是依赖的意思 形近 音同而用错 4 小结 对词语的意思要正确理解 这样才能不写错字 2 指导学习第 2 题 1 读题 明确要求 区别近义词 再用带点的词语造句 2 比较近义词的区别 爱戴 敬爱并且拥护 用于值得敬爱的人 爱抚 疼爱抚慰的意思 用于需要 保护的人 深奥 道理 学问 很高深 不容易了解 深刻 内心感受程度很深 或者达到事情或问题的本质 精密 一般指仪器 设备精致 周密 周到而细密 如周密的计划 周密的安排 平静 指心情 环境没有不安或动荡 宁静 指心情 环境安静 没有声响 小结 比较近义词时 要注意区别相同之处和不同的地方 特别是比较不同的两个字的字义 从意思 使用范围 感情色彩 词性等方面注意比较 3 用 爱戴 周密 平静 造句 3 指导学习第 3 题 3 1 读题 明确要求 2 分析例句 读例句 表达某人说话的内容有两种方法 一种是直接引用 引导里是说的原话 如例句的前一句 另一种不直接引用原话 而是笔者陈述某人说话的大概意思 如例句的后一句 比较句子 总结改写方法 A 句子中的第一人称要改成第三人称 第二人称改为第一人称 B 提示语后的冒号改成逗号 C 双引号去掉 D 句子要改通顺 不改变原意 3 练习 校对 订正 伯父摸了摸他的鼻子 笑着说 他小的时候 鼻子跟我爸爸的一样 也是又高又直的 江姐说 这算不得什么 请转告上级 她请求留在老彭工作过的地方 总理站了起来对我说 他要去休息了 他上午睡一觉 下午还要参加活动 叫我也回去睡觉 第二课时第二课时 课时目标 课时目标 1 按要求摘录句子 完成第 4 题 2 阅读训练 完成第 5 题 教学过程 教学过程 1 指导学习第 4 题 1 读题 明确要求 根据要求摘抄句子 并说说这些描写的作用 2 按要求从第七单元几篇写人的课文中去划找 3 全班交流 评议 小结 写人的神态 语言 行动和心理活动是描写人物的四种方法 每种方法对表达人物思想 品质都能起到突出 反映的作用 能使人物形象更生动 2 指导学习第 5 题 1 读课后问题 2 带着问题自学短文 思考怎样回答 3 全班讨论 选择 使 偷偷 宝贵 收藏 耐人录味 那一小段应补