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文档简介

第 1 页 共 4 页 奇妙的国际互联网奇妙的国际互联网 教案之五教案之五 教学目标 知识与技能 了解国际互联网的结构 作用及与 人们的密切关系 过程与方法 正确流利 有感情地朗读课文 体 会语言文字的准确 生动 情感与态度 初步体会互联网的神奇 激发学生 探究精神 教学重点 难点分析 1 朗读课文 体会语言文字的准确生动 2 了解互联网与人们生活的密切联系 教具 教学课件 教学过程 一 激发兴趣 揭示主题 1 课间播放 flash 动画音乐 2 用 网 组词 引出主题 国际互联网 欣赏图片 将课题补充完整 齐读课题 3 过渡 课前大家已经读过课文了 老师想考 考大家 二 检查朗读 切入课文 第 2 页 共 4 页 1 师出示词语 蜘蛛 电缆 光缆 悉尼 远在天涯 近在咫尺 查阅资料 逛商场 付款 息息相关 快捷 方便 丰富多彩 指名读词语 理解词语 电缆 悉尼 远在天涯 近在咫尺 息息相关 齐读 指导书写部分生字 2 词语学得这么好 相信大家课文也一定读得 很棒 师相机检查朗读 并评价 指导读文中的一个 长句子 第 3 页 共 4 页 三 指导朗读 交流体会 过渡 我们又读了课文 那么你们能不能告诉大 家你最想知道关于 国际互联网 的什么呢 引导学 习第二自然段 1 带着这些问题 自由读第二自然段 边读边 画感受最深的地方 多读几遍 2 指导学生了解国际互联网的 大 指名读感受最深的地方 为什么读这里 你体会到了什么 从哪看出来 找词语 指导朗 读 3 过渡 通过朗读 我们体会到了国际互联网 很大 那么第二自然段还有什么地方给你留下了深刻 的印象的呢 指名读 师出示课文内容 读出它的 快 交流 从哪些地方可以体会出它的 快 师述 我们不但可以在网上发送电子邮件 还可 以在网上和亲朋好友通电话 电脑里不仅能传来对方 的声音 还能显现他的形象 这叫 可视电话 真 是应那句古诗 海内存知己 课文是怎么说的 指导读 虽然 地球村 读了这一段内容 你还有哪些体会 说一说 第 4 页 共 4 页 带着独特的体验 分小组读第二自然段 4 通过第二自然段的学习我们知道了国际互联 网真的很大 而且方便快捷 当然 这只是关于国际 互联网的一小部分知识 我们还应该了解的更多 因 此设计了两个练习题
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