五年级英语下册 Module 9 Unit 1(3)教学案 外研版（三起）

1 外研版 三起 五年级英语下册教学案外研版 三起 五年级英语下册教学案 Module 9 Unit 1 we laughed a lot 一 学习目标 Words wore women actor told joke funny after show read Phrases have got two letters last weeks talk lots of jokes a lot in English be ready for Sentences We laughed a lot 1 识别和掌握单词 会读 知道汉语意思 2 能口头运用 We laughed a lot 描述过去的事情 二 交流热身 预习导入 利用课前时间 各小组成员交流昨晚预习本单元时遇到的问题 由值日小组代表在课前把他们预习 时遇到的生词板书到黑板上 如果哪个小组还有黑板上没有板书的生词就上去补充 板书的原则是 生词表上的四会单词一定要板书 不会的疑难词汇要板书 通过小组合作找出的单词如下 wore women actor told joke funny after show read 并注明由哪一小组提供 三 导学案 一 激趣热身 导入课题 本课的功能是描述过去的事情 教师先引导学生回顾一下学过的歌曲 MY HOME S THE PLACE 然后 带领学生一起唱 I travelled north I travelled south I saw a lot of life 二 小组合作 自主学习 听录音 把握正确的语音语调 为保证学生学到正确的语音语调 先带领学生听一遍录音 整体感知课文 并画出生词 教师强调 listen carefully 第二遍是边听边说黑板上的生词 个别难词可以反复跟读 掌握正确的发音 个别学生读不准的或 是较难的词老师要适当领读 小组讨论解决黑板上的生词及课文中不理解的地方 组内解决不了的问题可以有其他小组的同学帮 助解决 也可以在教师巡视时直接请教老师解决 老师巡回检查指导 三 小组展示学习成果 学生以小组为单位 采取小老师主持的形式进行展示汇报 小老师领读全班学生 并随机用 点读拼写的形式检查其他同学 2 四 初读课文 整体感知 首先带着问题听课文 然后回答问题 1 Where did Lingling do last week 2 What did the actors do 3 Did Linging enjoy the show 4 What did Lingling do after the show 再视学生情况而定再读几遍课文 一般 2 3 遍 然后小组内合作互助读课文 要求会流利地 有 感情的朗读课文 翻译课文 五 小组展示 巩固课文 各小组以不同的方式展示表演课文 小老师带领学生一起朗读黑板上所贴出的句子 然后将句子的 顺序打乱 请学生回忆 Lingling 上周进行的活动 将黑板上的句子进行排序 并进行评价 四 课堂内检测 一 根据课文内容将下列句子排序 The men wore women s clothes We went to a children s theatre It was very funny We laughed a lot The women s wore the men clothes The actors told lots of jokes We all ate hamburgers and chips We went to a restaurant after the show 二 看图写句子 3 A Oh look at the room what a mess B Yes What did Tom do last night A He B He A He B He drank water A And he B Wake up Tom Clean the mess 五 课堂小结 布置作业 一节课要结束了 教师先对本课做一下总结 教师问 What did you learn in this lesson 学生回答 I am learnt some phrases and some sentences 学生然后把词组说出一些 句子 说出一些 教师对本节课的学习内容和学生的学习情况进行简单的总结 表扬先进 激励后进 促 进共同进步 布置课后作业 写一写你上周干了什么事情 六 板书设计 wore women actor told joke 1 Where did Lingling do last week 4 funny after show read 2 What did the actors do have got two letters last week 3 Did Ling