20以内的退位减法第一课时_第1页
20以内的退位减法第一课时_第2页
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文档简介

十几减 9 教学设计 一 教学目标 1 初步学会利用加法和减法的关系计算十几减 9 的题目 2 掌握十几减 9 的计算方法 能正确进行十几减 9 的计算 3 培养学生初步的推理能力 二 教学重点 掌握十几减 9 的算法并能正确进行计算 教学难点 理解十几减 9 的退位减法的思维过程 三 教学过程 一 基础练习 填空 9 11 9 14 9 15 9 18 9 17 9 13 拍手游戏 20 以内数的组成 二 引入新课 1 创设情景 揭示课题 师 前几天 我们刚过完了 正月十五 小精灵那天也参加了一次生动有趣的游园活动 你们想去看看吗 电脑出示主题图 2 探索方法 解决问题 1 观察主题图 提出问题 仔细观察 小朋友正在进行哪些活动 准备颁发哪些奖品 观察后指名回答 2 根据这幅图 你能提出什么数学问题 学生独立思考后在四人小组内交流 根据学生回答板书问题 3 出示问题 小明投了 个圈 有 个圈套中 几个没套中 也就是求什么 谁能解决这个问题 四人小组内交流后汇报 根据学生的回答板书 14 9 3 探讨算法 关于气球图 1 组织学生独立思考 15 9 2 在四人小组内说说 15 9 的计算过程 3 小组派代表汇报计算方法 根据学生回答板书 学生可能出现的方法有 a 6 9 15 15 9 6 b 10 9 1 1 5 6 c 15 5 10 10 4 6 4 评价以上的算法 重点掌握第一 第二种方法 4 出示例 1 学生选择算法 进行计算 1 解决前面学生提出的问题 2 12 9 学生独立计算后指名回答 5 小结 今天我们学习了十几减 方法有很多 同学们可以选择你自己喜欢的方法计算 三 巩固练习 基础练习 提高练习 4 得数是几就圈几个 12 9 15 9 5 算一算 1 9 16 9 11 9 17 16 9 11 9 17 9 2 15 9 6 12 9 18 9 5 10 10 1 6 6 小鸟送信 拓展练习 7 比一比 在 里填上 或 15 9 7 12 9 4 16 9 9 8 17 9 8 找朋友 9 看图列式 10 解决问题 四 总结 今天我们学习的十几减 9 的计算方法是 看着减法想与
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