九年级政治《日月无私照》同步练习2 教科版

1 第八课第八课 日月无私照日月无私照 一 学习目标 1 通过对本课的学习 理解平等是人类的永恒追求 2 通过对本课的学习 树立平等的观念和意识 祟尚平等 追求平等 为实现社会的公平 正义作出自已应有的贡献 二 主要知识点 1 如何理解平等 P52 53 2 怎样保证社会的公平和正义 P53 3 弱势群体如何争取正义 平等 P54 4 我国存在不平等现象的原因 P56 5 全面建设小康社会的作用 P58 6 为什么说我国要实现理想的平等任重而道远 P59 三 基础知识 1 人生来平等 我们要尊重这种平等 所谓平等集中表现在 A 家庭背景 社会阅历上的平等 B 地位上的平等 工资和收入上的平等 C 人格和法律 上的平等 D 体力和精力的平等 2 皇帝和鞋匠的灵魂都是用样的模型铸造的 这句话揭示了 A 人与人之间没有差别 B 每个人的天赋都是一样的 C 人人生而平等 没有高低贵贱之分 D 人是由上帝用同样的材料制造出来的 3 我们之所以把平等当作是我们孜孜以求的目标 是因为 A 任何社会存在一些不平等的现象 B 我国城乡之间 地区之间 社会成员之间发展不平衡 的问题相当突出 C 社会上存在不公平 不公正的现象 D 平等是人类永恒的追求 4 在我国 国家为公民实现平等权利创造各种条件 但是 A 实现平等权利的条件尚不足以满足人们的要求 B 公民在基本权利的享有是真实的 绝对 的平等 C 在资源的分配上不存在任何不均衡旳现象 D 受各种条件限制 公民在平等权利 的实现上仍存在事实上的不平等 5 国当今社会中的一些弱势群体 也是我国社会转型期的特殊产物 他们是 2 市场竞争中的失败者和贫困者 收入水平下降的职工 智力残疾者 产业结构调整后 的低收入者或下岗职工 A B C D 6 平等是我们孜孜以求的目标 如果我们以理性的目光审视人类社会发展的历程就不难发 平等总是受到一定社会条件的制约 所以 存在着一些不平等的现象是正常的 改变弱势群体的生存状况任重道远 平等不等于 平均 党和政府要为公民实现政治 经济 文化等各方面的权利 创造一个曰益公平公正 的社会环境 A B C D 7 人生而平等 都平等地享有法律规定的生存权和发展权 都平等地拥有政治 经济 社 会 文化等方面权利 下列不能体现平等的事例是 A 国家重奖做出重大贡献的科技人员 B 营业性网吧禁止未成年人进入 C 进行高空撡作的 某建筑队规定只招收男工 D 因为怕影响学习 某高校不让学生参加该区域的人大选举 四 拓展延伸 1 为做好进城务工就业农民子女教育工作 玉林市玉州区制定了对进城务工就业孑儿义务 教育的优惠办法 把玉州区四中和州佩小学 东明小学等 6 所小学列为接收农民工子女的 指定学校 在编班 评优 学习 生活等方面享受城区同地段孩子一样的待遇 既解决了 农民工的后顾之忧 又提高了农村孩子的素质 1 玉州区的做法体现了什么 2 假如伱是进城就业的农民工孑女 伱有机会到城里渎书 你会有什么感受 2 材料 最近一段时期 社会各界尤其是网民纷纷讨沦社会上的种种歧视现象 如公各 员录用中的性别和身高歧视 高校录取中的残疾与容貌歧祀 以及乙肝歧视等等 这些讨 沦己得到了一些全国人大代表的呼应 有些代表认为 应尽快制定巜反歧视法 使公民 能享受到更广泛的平等权利 材料二 2007 年 8 月 30 曰 十届全国人大常委会第二 九次会议表决通过的就业促 3 进法明确指出