语文版2019-2020学年九年级上学期语文期中测试试卷D卷

第 1 页 共 14 页 语文版语文版 2019 20202019 2020 学年九年级上学期语文期中测试试卷学年九年级上学期语文期中测试试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累运用积累运用 共共 4 4 题 共题 共 1818 分分 1 4 分 根据拼音写出相应的词语 然而圆规很不平 显出 b y 的神色 仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑 美国人不知道华盛顿似的 叔叔回国这桩事 sh n ji w n 大家拟定了上千种计划 正确答案只有一个 这种思维模式 在我们头脑中已不知不觉地 g n sh n d g 从公开的文字上看起来 两年以前 我们总自夸着 地大物博 但不幸的是逐渐 xu n x 起来 了 2 8 分 按要求默写句子 1 春天像健壮的青年 他领着我们上前去 2 闻道龙标过五溪 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 3 站在西湖河畔 微风轻拂 江水浩渺 波平浪静 一叶白帆悠然地漂荡在江面上 恰似 次北固山下 中 的美景 4 诫子书 中阐述学 才 志关系的句子是 5 小明学习成绩好 组织能力强 但他刚转到我们班来 不为同学所了解 因此在班干部竞选中落选了 李老师引述了 论语 中的两句话 帮他解开了心中的疙瘩 3 2 分 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是 A 古代把星座称作星宿 如 范进中举 中 果然天上 文曲星 是打不得的 句中的 文曲星 按旧 时迷信说法 指主管文运的星宿 B 我国的戏曲历史悠久 很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种 如安徽的黄梅戏 浙江的越剧 岳阳 的巴陵戏 第 2 页 共 14 页 C 律诗共有八句 分为首联 颔联 颈联 尾联 其中颔联 颈联必须对仗 D 文言文中的称谓语非常丰富 有自称 有他称 除一般他称 又有爱称 敬称等 如 卿今当涂掌事 中的 卿 是古代臣对君的爱称 4 4 分 文言文积累 1 下列括号中对句子划线点词解释有误的一项是 A 著我旧时裳 穿 及鲁肃过寻阳 经过 B 赏赐百千强 有余 陈康肃公善射 擅长 C 以钱覆其口 盖 愿为市鞍马 集市 D 久而不去 离开 关山度若飞 越过 2 下列划线词意思不相同的一项是 A 双兔傍地走 东奔西走 B 即更刮目相待 三更半夜 C 旦辞爷娘去 危在旦夕 D 蒙辞以军中多务 义不容辞 二 二 阅读理解阅读理解 共共 6 6 题 共题 共 9696 分分 5 20 分 阅读诗歌 回答问题 长江之歌 你从雪山走来 春潮是你的风采 你向东海奔去 惊涛是你的气概 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我们赞美长江 你是无穷的源泉 第 3 页 共 14 页 我们依恋长江 你有母亲的情怀 你从远古走来 巨浪荡涤着尘埃 你向未来奔去 涛声回荡在天外 你用纯洁的清流 灌溉花的国土 你用磅礴的力量 推动新的时代 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 啊 长江 啊 长江 1 本诗从哪些方面赞美了长江 2 结合 黄河颂 揣摩下列句子中划线词语的含义 你用健美的臂膀 挽起高山大海 你是中华民族的摇篮 3 这首诗表达了作者怎样的感情 4 比较 长江之歌 与课文 黄河颂 说说这两首诗有什么共同点 提示 可从内容主题 表现手法 语言风格方面入手 6 5 分 根据语境 完成名著阅读任务 王爰飞执笔创作 杨申执导 成都艺术剧院话剧团等三家单位的演员共同表演的 保尔 冬妮亚 自 2013 年首演以来已在全国演出近百场 保尔 冬妮亚 采用 剧中剧 形式 主要讲述了一群坚持话剧理想的年轻演员 在排演 钢铁是怎样炼 成的 小说主人公保尔和冬妮亚的爱情故事时遭遇的痛苦和磨难 戏里戏外用当代人的视角重新诠释了这部经典 红色小说中主人公的情感世界 该话剧引发了小文 小林和小涵三人对 冬妮亚 这一人物形象的讨论 小文 冬妮亚是我非常喜欢的一个人物形象 小说前八章中 作者 人名 把她塑造得多么美好 啊 第 4 页 共 14 页 小林 可不是嘛 她既有姣好的容貌 浓密的栗色的头发 梳成一条大的辫子 一双美丽 可爱的大眼 睛 她的穿着也得体漂亮 小涵 冬妮亚不仅外形美丽漂亮 而且修养也挺好的 比如 当她突然看到以前衣着破旧 头发零乱的保尔 为了她 特意 穿着一身新衣服 皮鞋也擦得亮亮的 并且 理了发 时 为了不让他难堪 就装出一副完全没 有注意他的变化的样子 小林 冬妮亚也有鲜明的正义感 在她心中 穷人富人没有贵贱之分 她既交 人名 这种富家 孩子朋友 也交保尔这种锅炉工朋友 并热情地想把他们也融合成为朋友 她对保尔痛击苏哈里科大声叫好 因 为此人代表的是邪恶 而当保尔为救 人名 而陷入危机时 冬妮亚总是不顾自己地去帮助他 小文 冬妮亚也有崇高的爱情观 冬妮亚和保尔的家庭和个人的社会地位 贫富条件有很大的差距 在世俗 的眼光看来 冬妮亚不会爱上保尔 但冬妮亚却用真诚的爱情 消除了保尔的戒备心理 小涵 遗憾的是 最后冬妮亚成了保尔眼中庸俗的个人主义者 小文 其实 说冬妮亚是 个人主义者 那是特定历史背景之下的定论 如果以当代人的视角重新审视 看 法不一定完全相同 小涵 小林 你们俩觉得冬妮亚是庸俗的个人主义者吗 小涵 我认为冬妮亚是个人主义者 因为 结合整本书阅读回答 小林 我认为不能说冬妮亚是个人主义者 理由是 结合整本书阅读回答 7 25 分 阅读选文 回答问题 老海棠树 史铁生 如果可能 如果有一块空地 不论窗前窗后 要是能随我的心愿种点什么 我就种两棵树 一棵合欢 纪 念母亲 一棵海棠 纪念奶奶 奶奶 和一棵老海棠树 在我的记忆里不能分开 好象她们从来就在一起 老海棠树有两条粗壮的枝桠 弯曲如一把躺椅 小时候我常爬上去 一天一天地就在那儿玩 奶奶在树下 喊 下来 下来吧 你就这么一天到晚呆在上头不下来了 是的 我在那儿看小人书 用弹弓向四处射击 甚至在那儿写作业 饭也在上头吃吗 对 在上头吃 奶奶把盛好的饭菜举过头顶 我两腿攀紧树桠 一个海 底捞月把碗筷接上来 觉呢 也在上头睡 没错 四周是花香 是蜂鸣 春风拂面 是沾衣不染海棠的花雨 奶奶站在地上 站在屋前 老海棠树下 望着我 第 5 页 共 14 页 春天 老海棠树摇动满树繁花 摇落一地雪似的花瓣 我记得奶奶坐在树下糊纸袋 不时地冲我叨唠 就不下来帮帮我 你那小手儿糊得多快 我在树上东一句西一句地唱歌 奶奶又说 我求过你吗 这回活 儿紧 我说 我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿 是您自己非要这么累 奶奶于是不再吭声 直了直 腰 又凝神糊她的纸袋 或者夏天 老海棠树枝繁叶茂 奶奶坐在树下的浓荫里 又不知从哪儿找来了补花的活儿 戴着老花镜 埋头于床单或被罩 一针一线地缝 天色暗下来时她冲我喊 你就不能劳驾去洗洗菜 没见我忙不过来吗 我跳下树 洗菜 胡乱一洗了事 奶奶生气了 你们上班上学 就是这么胡弄 奶奶把手里的活儿推开 一 边重新洗菜一边说 我就一辈子得给你们做饭 就不能有我自己的工作 这回是我不再吭声 有年秋天 老海棠树照旧果实累累 落叶纷纷 那时我大些了 在外工作 从陕北回来看她 奶奶已经腰 弯背驼 早晨 天还昏暗 奶奶就起来去扫院子 唰啦唰啦 的声音把我惊醒 赶紧跑出去 您歇着吧 我来 保证用不了三分钟 可这回奶奶不要我帮 你刚回来 去歇息着吧 冬天 窗外 风中 老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐 磨擦着窗棂 奶奶常常在灯下学习 她曾经读一本 扫盲识字课本 再后是一字一句地念报纸上的头版新闻 那一回 奶奶举着一张报纸 小心地凑到我跟前 这一段 你给我说说 到底什么意思 我看也不看地就回答 不知道 再说 您学那玩艺儿有用吗 奶 奶立刻不语 惟低头盯着那张报纸 半天半天目光都不移动 我的心一下子收紧 但知已无法弥补 奶奶 奶 奶 奶奶 我记得她终于抬起头时 眼里竟无对我的责备 如今 奶奶已离我而去 而在我的梦里 我的祈祷中 老海棠树也便随之飘然而去 跟随着奶奶 陪伴着 她 围拢着她 奶奶坐在满树的繁花中 满地的浓荫里 望着我 或不时地要我给她说说 这一段到底是什么 意思 这形象 逐年地定格成我的思念 和我永生的痛悔 1 文章写了关于奶奶的哪些事情 请用简洁的语言分点概括 2 请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态 奶奶把手里的活儿推开 一边重新洗菜一边说 我就一辈子得给你们做饭 就不能有我自己的工作 3 品读第 段画线部分 奶奶 奶奶 奶奶 从语气角度分析 我 心理变化的过程 4 文章是回忆奶奶的 为什么要在第 3 段写 我 在老海棠树上的活动 5 从全文看 以 老海棠树 为题有什么好处 第 6 页 共 14 页 8 20 分 阅读下文 完成小题 读书如 喝粥 赵畅 我喜好喝粥 是母亲培养的 因为母亲煮得一手好粥 孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥 她告诉我 粥 是熬出来的 熬粥有三要素 即好米 文火 持续 熬粥之妙 令我想及读书 细细回味一番 读书不正如熬粥 一般吗 读书之法 贵在选择好书 经典好书 如同 好米 经典往往记录着优秀的思想 它们总是超越时代 历 久弥新 读经典 你将从先贤的精神世界中吸收养分 从与高贵的心灵对话中得到陶冶 秘鲁作家略萨说 如 果一个人不读书 或者很少读书 或者只读 垃圾书 他可能会说话 但是永远只能说那点事情 因为他用来表 达的词汇量十分有限 不仅是词汇有限 同时也使智力和想象力有限 使知识和思想贫乏 略萨的这番话对阅读 经典的意义作了深刻的诠释 一个常读经典作品的人 一个常读好书的人 更容易成为一个高尚的人 一个脱离 低级趣味的人 读书之法 贵在耐心细读 心急火燎是读不了书的 粗枝大叶也不会有任何效果 读书须用 文火 好似 老牛吃草 不慌不忙 细细咀嚼 读书是一个人的心灵之旅 拿到一本书看到书名时 就像在长途汽车站的站牌 上看到一个遥远的目的地 它意味着什么 暂时你还不知道 你只是向往 然后 你打开书本 仿佛踏上一段陌 生而新奇的旅程 如果说 最幸福的旅行是那种沿途风光无限 刺激而浪漫的行程的话 那么 最幸福的阅读则 是一个全新的世界在书本中向你次第展开 按高尔基的说法 就是阅读向你 打开了一扇扇新的未知世界的窗户 只是别忙 须从容读 从容读 你便会觉得处处皆风景 读书之法 贵在持之以恒 不能心血来潮 高兴时拼命读 兴头过后就丢弃一旁 真要读书 须善耐寂寞 甘守孤独 不要因为这份寂寞与单调 你就感到厌烦无味 就与读书渐离渐远 坚持读书 须有定力 这方面 国 学大师陈寅恪便是典范 据他的友人回忆说 那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了 只有孟真 傅斯年 和 陈 寅恪两个是 宁国府门前的一对石狮子 意思是说 他们心思纯正 始终坚持专注于读书 学习 不受其他诱惑的干扰 耐得住寂寞与单调 读书正如熬粥一般 也需 好米 文火 持续 只要做到读经典好书 耐心细读 持之以恒地读 读书之 用 就会潜移默化 融进一个人的血液 精神 行动之中 让人享用不尽 受益无穷 选自 人民日报 有改动 1 概括作者在文中阐述的主要观点 第 7 页 共 14 页 2 文章第 段的顺序能否调换 为什么 3 请从论证方法的角度分析第 段中划线句子的作用 4 请你辨析下面两句话 看看能否作为本文论据用到文章中去 并分别说说理由 A 前苏联教育家苏霍姆林斯基也说 所有智力方面的工作 都要依赖于兴趣 B 培根曾在 谈读书 一文中风趣地说 不常读书者须欺世有术 始能无知而显有知 9 10 分 阅读下面诗词 登岳阳楼 唐 杜甫 昔闻洞庭水 今上岳阳楼 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 亲朋无一字 老病有孤舟 戎马关山北 凭轩涕泗流 1 诗中能和孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 中 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 相比美的句子是什么 找出这两 句中的关键词并体会其表达作用 2 联系诗的后四句 体会这首诗抒发了作者怎样的情怀 10 16 分 阅读文言文 回答问题 甲 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我 所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有 甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡 可以辟患者何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死 者 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不 辩礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 今为宫室之美 为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 乙 卫律知武终不可胁 白 单于 单于愈益欲降之 乃幽武 置大窖中 绝不饮食 天雨雪 武卧啮雪 与旃 毛并咽之 数日不死 匈奴以为神 乃徙武北海 上无人处 使牧羝 羝乳 乃得归 别其官属常惠 第 8 页 共 14 页 等 各置他所 武既至海上 廪食 不至 掘野鼠去 草实而食之 杖汉节牧羊 卧起操持 节旄 尽落 武留匈奴凡 十九岁 始以强壮出 及还 须发尽白 节选自 汉书 李广苏建传 有删改 注释 白 禀告 报告 旃 通 毡 毛织物 北海 现西伯利亚贝加尔湖一带 当时属匈奴的北 境 羝 d 公羊 常惠 人名 苏武的随从之一 廪食 公家供应的粮食 苏武作为汉朝的使臣 匈 奴理应供给吃的用的 去 即 弆 j 收藏 节旄 m o 节杖上用牦牛尾做的饰物 1 结合语境 下列划线词语解释有误的一项是 A 所识穷乏者得我与 感激 B 万钟于我何加焉 益处 C 置大窖中 绝不饮食 吃 D 杖汉节牧羊 拿着 2 下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是 A 妻妾之奉 单于愈益欲降之 B 此之谓失其本心 别其官属常惠等 C 蹴尔而与之 掘野鼠去草实而食之 D 是亦不可以已乎 始以强壮出 3 下列对 甲 乙 两文内容的理解与分析 不合文意的一项是 A 甲 文中列举 不食嗟来之食 和 万钟不辩礼义而受之 两个例子 事例典型 无可辩驳 有力论 证了保持本心的重要性 B 甲 文行文流畅 论证严密 引譬设喻 排比铺陈 气势恢宏 乙 文是一篇人物传记 通过详细记 叙苏武被幽禁时忍受的种种磨难 生动形象地刻画了苏武这一人物 C 甲 文用 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 来强调人本来就有羞耻心 这是一种善心 可以帮助人们在 义 与 不义 之间做出正确的选择 乙 文中的苏武堪称孟子眼中的 贤者 第 9 页 共 14 页 D 甲 文首先阐明了 义 重于 生 在阐述这一层道理时 孟子先从反面论述了 义重于生 继而 再从正面假设 提出质问 乙 文中 匈奴以为神 表现了匈奴人对苏武的敬重 4 将下列句子翻译成现代汉语 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 使牧羝 羝乳 乃得归 5 试用 甲 文作者的观点 结合 乙 文内容 说说你眼中的苏武 三 三 作文作文 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 11 5 分 阅读所提供材料 结合你对杜甫的了解 参照示例 为杜甫写一段 100 字左右的推荐词 材料 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远 被后人称为 诗圣 他的诗被称为 诗史 后世称其杜拾遗 杜工部 也称他杜少陵 杜草堂 杜甫创作了 春望 北征 三吏 三别 等名作 759 年杜甫弃官入川 虽然躲避了战乱 生活相对稳 定 但仍然心系苍生 胸怀国事 杜甫的思想核心是儒家的仁政思想 他有 致君尧舜上 再使风俗淳 的宏伟抱负 杜甫虽然在世时名声