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文档简介
1 简易方程简易方程 信息窗信息窗 1 1 教学内容教学内容 方程的意义 学习目标学习目标 1 结合操作活动使学生初步理解方程的意义 2 会用含有未知数的等式表示等量关系 3 感受方程与现实生活的密切联系 体验数学活动的探索性 学习过程学习过程 一 板书课题一 板书课题 过渡语 今天我们来学习新的内容 简易方程 二 出示目标二 出示目标 过渡语 这节课的学习目标是什么呢 请看 出示学习目标 生齐读 有信心实现这节课 的学习目标吗 三 自学指导三 自学指导 一 讲述 怎样实现这个目标呢 靠大家自学 怎样自学呢 请齐读自学指导 二 出示自学指导 认真看课本第 55 页 第 57 页的内容 重点看图与文字 认真思考红点部分的问题 2 5 分钟后 比谁做的题正确率高 师 自学竞赛开始 比谁看书认真 自学效果好 四 先学四 先学 一 过渡 下面自学开始 比谁自学后 能做对检测题 二 看一看 生认真看书 师巡视并督促每个学生认真自学 要保证学生看够 5 分钟 学生可以看看 想 想 如果学生看完 可以复看 三 做一做 1 过渡 同学们看完了吗 看完的同学请举手 好 下面就来考考大家 要比谁做得又对又 快 比谁字体端正 数位对齐 数字要写的大些 数字间要有一定的间距 要划出学生板演的 位置 2 板演练习 请两名 最差的同学 来上讲台板演 其余同学做在练习本上 教师巡视 要 找出学生中的错误 并板书 五 后教 议一议五 后教 议一议 1 学生更正 教师指导 发现错了的请举手 点名让学生上台更正 提示用红色粉笔改 哪个数字错了 先 划一下 再在旁边改 不要擦去原来的 2 讨论 议一议 3 1 第一题哪几个错了 错在哪里 说出原因 2 第二题看图列方程 看做得对不对 不对 说出错因 3 评议板书和正确率 4 同桌交换互改 还要改例题中的题 有误订正 统计正确率及时表扬 六 全课总结 谈话 我们今天学习了什么内容 你对什么印象最深 从中你明白了什么 课后反思 本节课是方程的意义的巩固练习课 大多数学生能正确地列出方程 但也出现了个
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