八年级历史上册 第18课 全民族抗战的兴起教学案 北师大版_第1页
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1 第第 1818 课课 全民族抗战的兴起全民族抗战的兴起 教学目标 知识与能力 1 简述七七事变的史实 知道中国全民族抗战从此开始 2 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例 认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 情感态度与价值观 通过了解七七事变 日军南京大屠杀等史实认识到法西斯反人类 反社会的反动本质以及侵略战争的罪 恶 重点难点 本课重点是了解日军在侵华期间所犯下的罪行 难点是如何全面客观地评价国民党在抗战初期的作用 教学过程 一 导入 二 出示目标 三 提出问题 自主学习 尝试练习 请同学们阅读教材 91 页到 93 页的内容 回答 1 2 问题 2 卢沟桥事变后 日本侵略军又向哪些地方发动了 大规模进攻 请同学们阅读教材 93 94 页的内容 回答第 3 题 3 南京大屠杀发生在什么时间 日军杀人手段 1 卢 沟 桥 事 变 时间 年 月 日 又称 地点 策划者 抗日英雄 二十九军奋起抵抗 副军长 师长 等壮烈牺牲 影响 1937 年 12 月日本 东京日日新闻 报道 日军在南京的杀人比赛 上图为南京大屠 杀中的两个杀人恶魔 向井敏明和野天毅 他们曾被日本奉为 英雄 2 有哪些 共屠杀手无寸铁的南京居民和放下武器 的中国士兵达多少人 看右方图片 你有何感想 请同学们阅读教材 94 页的内容 回答第 4 题 4 说说与这两付臂章有关的历史 四 学生互动 五 师生互动 六 拓展延伸 巩固提升 现在 日本国内不时出现一些公然篡改历史 美化侵略的事情 日本政要络绎不绝地参拜靖国神社 靖国神社内供奉着战后处以死刑的东条英机 大屠杀元凶松井石根等十四名甲级战犯及其他战争罪犯 日本右翼势力竭力否认侵略战争 否认南京大屠杀血的历史事实 对此 你想说些什么 3 七 归纳总结 八 课堂达标 1 勿忘国耻 研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史 他们必须去的地方是 A 台 儿庄 B 南京 C 卢沟桥 D 沈阳 2 宛平城外狼狗叫 卢沟桥上枪声激 这句诗反映的历史事件对中国产生的最主要影响是 A 中国局部抗战开始 B 红军长征胜利 C 全民族抗战开始 D 国共十年对峙结束 3 鲜血凝固的那个时候 长江呜咽钟山悲泣 三十万 三十万同胞 三十万冤魂 在地狱里 哭泣 三十万同胞的遇难地点是 A 东北 B 北京 C 上海 D 南京 4 我们要研究南京大屠杀这段历史 以下最有力的证据是 A 文学作品中的描写 B 电影片段中的场景 C 屠杀现场遗迹与当时的新闻照片 D 日本的官方言论 5 观察右图 佩戴这种臂章的军队应该是 A 北伐战争时期 B 抗日战争时期 C 解放战争时期 D 抗美援朝时期 6 读图题 1 图一中此地曾发生过哪一重要历史事件 对中国有何重大影响 2 图二反映的信息
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