初中英语教学设计

初中英语教学设计 九年级 授课时间 October 10th 课题 Unit4 What would you do 课时安排 5 第 1 课时 授课类型 新授课 一 学情分析 我所教的班级是农村初级中学的普通班 由于学生的基础相当薄弱 水平不一 所以我在 教学的过程中会尽量让所有学生都参与到活动中来 九年级的学生学习任务重 精神较紧 张 因此更加需要老师在课堂上运用生动活泼 形式多样的教学手段来激发学生的学习积 极性和自信心 二 教材分析 通过本单元的学习 学生学会谈论一些假设的 虚拟的情况 这样的话题能发 挥学生们的想象力 提高学生学习的兴趣 三 教学目标设计 语言知识 1 重点词汇 million medical research 2 使学生掌握如何用虚拟语气谈论假设的事情 3 掌握虚拟条件句的基本结构 语言技能 What would you do if you had a million dollars I d give it to medical research 学习策略与思维技巧 情感态度与价值 1 如果你有一百万美元 你可以买你需要的东西 每个人都有他或她的理想 这很好 但 一定要记住要通过努力去实现 理想 有一句谚语说得好 No pains no gains 不劳 不获 2 如果在现实生活中遇到了 一些事情 要积极采取措施应对 要对自己做事的方式充满信心 四 教学重点难点 教学重点 1 虚拟语气 2 学会使用虚拟语气谈论想象的事情 3 虚拟语气的结构及用法 教学难点 1 学会使用虚拟语气谈论想象的事情 2 虚拟语气的结构及用法 五 教学方法 学法 1 突出重点 突破难点 通过听力训练 句型展示 小组活动等多种形式反复操练重点句 型 巩固所学知识 提高灵活运用能力 通过操练和幻灯片展示 帮助学生更好地领会语法 2 任务型教学法 倡导体验参与 培养自主学习能力 先创设语境让他们感知 然后在 让他们自己归纳出虚拟语气的结构 这样他们就会有一种成功感 从而提高学习的兴趣 六 教学媒体运用 七 教学过程设计 教学环 节 1 教学过程 Revision lottery million medical research 教师活动 Ask Everyone wants to have lots of money Do you like it I like it too So more and more peo ple buy lottery 学生活动 Answer Yes I do 设计意图 通过学生感兴趣的话题导入 教学环节 2 教学过程 Read the instructions to the class Invite a pair of students to read it to the class 教师活动 Ask What would you do if you won 5 million Yuan 学生活动 SA Look This girl won a million dollars in the lottery SB Wow What would you do if you wo n a million dollars SA I d give it to medical research Write it on the blackboard 设计意图 初步掌握虚拟语气的结构 教学环节 3 教学过程 This activity provides oral practice using the target language Point to the list of Larry s worries i n the box Invite a student to read them to the class 教师活动 T Look at the pictures Talk with your partner about what would he she do if he she had one milli on dollars 学生活动 SA I don t know what to wear SB If I were you I d wear a shirt and tie 设计意图 提高听力技能 教学环节 4 教学过程 This activity provides oral practice using the target language Call students attention to the conve rsation in the box Explain the vocabulary words million and medical research 教师活动 T Look at the pictures Talk with your partner about what would he she do if he she had one milli on dollars 学生活动 A What would he she do if he she had one million dollars B If he she had one million dollars h e she would give it to the zoo buy a big house give it to medical research put it in a bank 设计意图 学生对第三人称单数虚拟语气熟练掌握 提高说的技能 八 教学情境设计 图片引入 听说练习 九 学生学习活动 评价设计 课堂表现记录表 学习能力评价表 十 板书设计 put it in the bank give it to charity medical research a million dollars travel around the world 1 If it is sunny tomorrow we ll go to the zoo 2 If I were you I