坚守平凡岗位履行神圣职责

坚守平凡岗位坚守平凡岗位 履行神圣职责履行神圣职责 吕村二中吕村二中 王瑞红王瑞红 教师的岗位是平凡的 但职责是神圣的 要做好这项工作不是一 件容易的事 尤其是在当今社会独生子女多的情况下 对我们教师的 要求更高 使我们教师倍感身上的责任重大 近15年来 我在平凡的 岗位上默默无闻 恪尽职守 履行自己作为一名任命教师的神圣职责 2树立远大的职业理想 做爱岗敬业的人民 教师职业是为人类幸福而劳动的职业 是崇高的职业 在人类社 会发展和学生的成长中起着巨大的作用 教师职业是非常光荣的 教 师要把个人志愿与社会需要结合起来 要正确看待教师工作的苦与乐 正确看待教师的社会地位和待遇 只有这样 才能树立崇高的职业道 德理想 忠诚于人民的教育事业 努力作一名优秀的教师 有了伟大 的理想 才会有伟大的行为 因此 要热爱本职工作 热爱教育事业 要有强烈的敬业乐教精神 教师只有敬业 才会勤勤恳恳 兢兢业业 任劳任怨 守职尽责地做好本职工作 只有乐教 才能以强烈的社会 责任意识去奉献和付出 才能以实事求是对科学态度去对待教育教学 工作 二 不断创新教学模式 做好教学工作 教书是教师的天职 在日常生活教学工作中 我坚持把每一节可 课上好 做到不备课 不上课 因为只有在平时把工作做扎实 才有 可能让学生有比较好的成绩 上课前 我认真备课 为了提高课堂效 率 不浪费每一分钟 我总是把设计的习题写到小黑板上 资料中的 习题如果直接拿来应用 不一定适合学生 我就把这些问题按层次递 进设计 让学生有了攀登的阶梯 上课时 我不急不燥 娓娓道来 常把我从课外书中看过的片段用在教学上 让枯燥的物理课变的妙趣 横生 为了提高学生的学习兴趣 我积极应用现在先进的教学工具 充分尊重学生的主体性 引导学生积极发言 真正的让学生融入教学 课堂 成为其中的一份子 三 关爱学生 做学生的良师益友 教育不能没有爱 就像池塘不能没有水一样 教师对于学生的爱 是只讲付出不计回报的 无私的 是一种严慈相济 近乎神圣的爱 这种爱是教师教育学生的情感基础 学生一旦体会到了这种感情 就 会 亲其师 从而 信其道 我深谙此理 在具体的教育工作中 我是这样做的 第一要宽容学生 深刻想到他们还是不大懂事 不够成 熟的孩子 第二要尊重学生 尊重学生的人格 维护学生的自尊心 第三要了解学生 想学生之所想 急学生之所急 第四努力探索掌握 爱的艺术 赞扬是爱 批评也是爱 爱学生不能光说好 必要时候也 要批评 但批评意味者要有一定程度的伤害 所以这给我们的教育工 提出了更高的要求 四 认真学习知识 做知识综合型教师 在我们教育界曾有这样一种流行观点 你若给学生一碗水 你就 最少有一桶水 虽然现在看来 这种观点有点老套 但它深刻的告诉 我们 你没有一定的知识积累 拿什么教给学生呢 只有自己掌握了 过硬的教书育人的本领 才有用之不完 取之不尽的源头活水 才能 以丰富的新鲜知识滋润学生的成长 所以 我在教书育人之外 我不 断学习知识 充实自己 提高自身素质 我为了丰富自己的专业知识 利用暑假 自费参加函授学习 另外通过网络参加各种形式的成人培 训 我是教物理的 我认为在课堂上教师不能为了教学而教学 不能 仅仅让学生学习物理 那样只会让课堂死气沉沉 因此 我积极学习 物理之外的知识 这样即活跃课堂气氛 开阔了学生视野 自己也得 到了提高 这就是我 我就是这样在平凡的岗位上 履行着自己神圣的职责 最后 我想起我以前写过的一首小诗 与众分享 以此铭志 悄悄地 我站在你的面前 相约珠穆朗玛峰的顶端 面朝大海 春暖它已花开 我努力着 追求着 完美着我的神话 师德先进个人申报材料师德先进个人申报材料 坚守平凡岗位坚守平凡岗位 履行神圣职责履行神圣职责 姓名 王书