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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 积极乐观的工作态度 良好的责任心 2 有 13 年的教学经验 3 对初中数学知识的理解 1 不会利用学生去教学生 都是自己包干 2 对学生太善良 有时不够狠心 并且与学 生沟通不够 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 本校正在进得课堂教学改革 2 学生还是喜欢本人 1 教学成绩 2 身体吃不消 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 用自己的心态 不怕吃苦的精神去影响学生 改变自己一个人战斗方式去发动学生去战斗 毕竟学习的主人是学 生 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 利用本校课改的春风好好改一改自己陈旧的教学模式 不用担心一时的成绩不行 另外多加强身体锻炼
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