中小学“三项工程”建设活动实施方案

中小学中小学 三项工程三项工程 建设活动实施方案建设活动实施方案 为积极引导民办学校树立全面的质量观 加强民办学校特色品牌建设 切实提高民办学校办学质量 促 进民办教育优质发展 根据温州市教育局 关于开展民办中小 学 三项工程 建设活动的意见 温教民 2017 24 号 等 精神 制定以下实施方案 一 指导思想与总体目标 按照 积极发展 提升质量 的思路 全面实施民办中小学 三大工程 促进民办中小学规范发展 优质发展 特色发展 提升民办教育整体水平 实施民办中小学特色品牌建设工程 引导民办中小学积极参 与升等创优活动 着力建设特色项目 实现 一校一品牌 一 校多特色 为社会提供多元化的教育产品 实施民办中小学学 生体质与心理健康推进工程 引导民办中小学切实加强和改进 德育工作 重视体育 艺术 心理健康教育 切实提高学生身 心健康水平 实施民办中小学学生饮食放心工程 提高民办中 小学安全管理水平 推进中小学校食堂量化等级和 阳光厨房 建设 保障学生饮食安全 二 主要任务与工作措施 一 实施民办中小学特色品牌建设工程 1 加强民办中小学特色品牌建设 引导民办中小学积极参加 省特色示范普通高中 省等级中等职业学校 省义务教育标准 化学校 市义务教育等级学校 市特色学校等创建 引导民办 中小学制定特色建设计划 打造学校品牌 通过培育本土品牌 引进优质品牌 创设发展平台 建立评估体系等渠道强化民办 学校走特色和品牌发展之路 2 引导民办中小学明确办学定位 民办中小学校要开展体育 艺术 科普 心理健康等特色项目建设 积极参加温州市特色 学校创建 坚持特色办学优质发展 满足社会多样化需求 民 办职业高中要加强品牌特色专业建设 服务区域经济和产业发 展 深化产教融合 校企合作 提高技术技能型人才培养水平 3 强化省特色示范普通高中创建 加大民办普通高中省级特 色示范创建力度 重点围绕评估体系的办学理念和方向 发展 规划 必修和选修课程 教育教学改革 条件保障 师生家长 评价 学生成长和学校发展 辐射引领等 16 个方面的内容 推 进民办普通高中课程改革 适应新高考 促进学校多样化 特 色化发展 4 组织民办中小学参加特色化评估工作 组织参加温州民办 学校办学质量评估 促进民办学校持续改进办学质量 继续参 与 新生态学校评估 项目 探索民办学校特色化评价模式 二 实施民办中小学学生体质与心理健康推进工程 1 开展阳光体育活动 学校要按标准配齐体育教师 按国家 规定开足开齐体育课程 健全学生体育锻炼制度 要将学生在 校内开展的课外体育活动纳入教学计划 列入作息时间安排 与体育课教学内容相衔接 切实保证学生每天一小时校园体育 活动落到实处 要积极开展大课间体育活动 寄宿制学校要坚 持每天出早操 有条件的学校还可以适当开展晚锻炼活动 每 年保证至少开一次全校范围的田径运动会和体质健康测试运动 会 2 加强体育文化建设 充分发挥体育在加强爱国主义和集体 主义教育 激发进取精神 磨炼坚强意志及培养规则意识和良 好品德等方面的重要作用 要精心设计组织开展一批符合学生 科学锻炼规律 又是学生喜闻乐见的运动项目和体育活动 激 发起学生积极主动进行体育锻炼的内在动力 要倡导 每天锻 炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子 理念 通过新 媒体手段加大宣传力度 激发活力 3 完善体质健康监测机制 学校要按 国家学生体质健康标 准 20XX 年修订 规定的测试对象 项目指标 评分标准 开展覆盖本校全体学生的体质健康测试 评定和上报工作 各 校每年要组织学生体质健康抽查和督查工作 把学生体质健康 测试上报率纳入年度考核 要将学生体质健康作为全面提高教 育质量的重要内容 全面开展新高一 新初一生源学校体质健 康状况通报制度 完善体质健康监测机制 加大督查力度 严 格落实评先评优 一票否决制 大一新生结果与招生计划挂钩 制 着力提升学生体质健康水平 4 加强心理健康软硬件建设 学校心理健康教育工作要做到 六个有 即有长效机制 有专项计划 有专项经费 有专业 教师 有专用场所和有专用教材 保证心理健康教育工作的有 效开展 学校建立心理健康教育长效机制 成立心理健康教育 领导小组 建立危机预警与干预机制 建立三级高危学生追踪 档案 定期上报上级部门 学校制定心理健康教育专项计划 纳入学校整体发展规划和年度工作计划 学校心理健康教育专 项经费列入学校的经费预算 保证心理健康教育工作的正常开 展 学校配备心理健康专业教师 专业教师持有省心理健康教 育上岗资格证书 学校建有专用心理教师办公室与专用心理辅 导室 5 积极开展心理健康教育工作 学校应开展多种形式的心理 健康教育的培训与宣传活动 面向全校师生普及心理健康教育 每学期都要通过心理健康教育节 月 周 学生心理社团 宣 传栏 校园广播 电视 网络等校园媒介开展形式多样的心理 健康教育活动 营造良好的心理健康教育氛围 学校要结合班 会课 综合实践课 地方课程 拓展课等开设心理辅导课 保 障每班每月开设心理辅导活动课不少于 2 课时 每学期不少于 8 课时 心理辅导室定期对学生开放 心理辅导室值班记录 辅导过程记录完整并及时归档 个别心理辅导有辅导记录 一 案一表并有年度台帐 学校要逐步完善学生的心理健康档案 6 开展心理危机排查工作 各校要严格按照xx 省教育厅办公 室 关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知 浙教 办教科 20XX 66 号 和 关于全面建立中小学生心理危机识 别与干预制度的通知 浙教办教科 2017 24 号 精神 认 真做好 2017 年中小学生心理危机识别和干预工作 各校要于 4 月 10 日之前完成心理危机排查工作 由县中小学心理健康教育 指导中心统一汇总后 于 4 月 15 日前上报市中小学心理健康教 育指导中心 三 实施民办中小学学生饮食放心工程 1 规范组织管理 学校要建立食品安全工作领导小组 实行 食品安全校长负责制 领导班子定期研究学校食品安全工作 配备食品安全管理员 聘请食品安全监督员 经常性开展食品 安全检查督查 及时公布检查结果 要建立食品安全风险隐患 排查整治 突发事件应急处置 信息化管理等工作机制 层层 签订食品安全责任书 成立师生监督组织 广泛发动师生 家 长参与日常监督 推进学校食品安全工作科学化 规范化 长 效化 2 规范食堂管理 学校食堂应取消个人承包经营模式 由学 校自办或委托专业机构经营管理 要加大食堂改造提升投入 推进中小学校食堂量化等级和 阳光厨房 建设 2017 年全县 民办中小学 A B 等级食堂达 84 以上 规范食堂从业人员管理 定期集中组织从业人员参加学习培训 深化学校食堂标准化管 理规范 实施学校食堂食品切配工用具色标管理规范 鼓励涉 校食品生产经营单位 学校食堂参保食品安全责任险 鼓励引 导学校商店实行连锁经营或品牌超市直营 3 规范饮用水安全管理 持续推进学校校园饮用水质量提升 工程 学校要为师生提供安全 放心的加热保温水或直饮水 要严格按照 关于进一步加强学校饮用水卫生安全管理工作的 通知 温食安委办 20XX 18 号 要求 加大对确需使用自 备水源学校的监管 学校要加强饮用水设施设备日常管理 落 实责任 建立机制 加大风险监测力度 强化日常检查 消毒 维护等工作 确保校园饮用水安全 4 规范饮食教育 学校要加强食品安全宣传教育 开展形式 多样 内容丰富的饮食安全教育活动 探索建立长效机制 要 利用校园广播 网络 班会 课外实践活动等各种载体 通过 食品安全教育进教材 进课堂 提升学生食品安全意识 学校 要开展食品安全管理员 食堂从业人员教育培训 强化职业道 德教育 要宣传普及食品安全应急知识 提高师生自我保护意 识和应急自救能力 要完善食品安全事故报告 提高应急处置 能力 5 加强安全管理工作 学校要遵守国家有关安全法律 法规 和规章 重视校园安全工作 健全落实维护安全稳定工作八大 机制 推进六大专项整治行动 要积极参与生命保护工程 推 进在教学楼 学生宿舍窗台 走廊等周边种植灌木等绿化软化 工作 要推进校园安全信息化管理 建设基于互联网技术的校 园安防智慧平台 提高校园安全防控水平 要强化舆论宣传和 引导 健全舆情快速反应机制 三 实施步骤与工作要求 一 宣传动员阶段 3月 4 月 组织参加温州市民办中小学 三项工程 建设推进会 统一 思想认识 明确目标方向 提高对加强民办中小学 三大工程 重大意义的认识 二 组织实施阶段 5月 10 月 召开全县民办中小学校长会 研究部署贯彻落实温州市民办 中小学 三项工程 建设推进会精神 出台实施方案 各校要 将 三项工程 纳入学校年度工作计划 切实推进