白雪歌教案优秀

1 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 教案教案 龙潭中学龙潭中学 邓东华邓东华 一 一 导入导入 在古代 因为交通不便 常常是一别就是好几年 送别 便成了诗 歌中的一个重要题材 今天我们就要来学习一首在边塞的送别的诗歌 二 预习检查二 预习检查 字词读音 断句 朗读 三 咬文嚼字三 咬文嚼字 读读 奇奇 景景 岑参兄弟皆好奇 携我远来游渼陂 杜甫 渼陂行 一个人的性格特点往往也会流露在笔尖 我们一起从这首诗中来看看能否 印证岑杜甫对岑参的评价 1 从 中可以看出 这场雪 得出奇 早得出奇 八月 大得出奇 雪满天山路 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 飞雪 美得出奇 纷纷扬杨的雪花 皎白轻柔如鹅毛 覆盖在万树伸展的枝虬上 恍如一夜之间 三月春风吹拂而过 催开了这满树满枝的梨花 洁白而素雅 在辽阔的西北边塞 本来是春风不度玉门关的 但在岑参笔下八月飞雪 一夜之间就装点出无数琼枝玉叶 犹如一夜春风 吹得万树梨花盛开 这不是 奇丽的景象吗 冷得出奇 将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 都护的铁衣因为冷所以难以穿在身上 小结小结 岑参用他奇特的笔触为我们描写除了一幅奇特 壮丽奇特 壮丽的塞外风雪之 图 四 巧用留白四 巧用留白 品品 别别 情情 1 在这样的风雪之中 岑参的送别该有怎样的情感 让我们找出直接描写送别 的句子 山回路转不见君 雪上空留马行处 明确 岑参的诗句中似乎看不到情感的抒发 2 你能透过某些字词读出岑参送别的情感吗 空空 诗人对武判官的送别时的不舍和失落 诗人对武判官的送别时的不舍和失落 别时容易见时难别时容易见时难 的离的离 愁别绪 愁别绪 3 品读品读 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 百丈厚的坚冰交错在无垠的荒漠上 好像要牢牢地冻住整个大地 阴沉的 云层中只漏出几束黯淡的光线 仿佛沾染了什么哀愁 凝重得像一幅静止的画 渊冰厚千尺 素雪覆千里 从遥远的边塞向京城归去 会遇到多少困难 经 受多少磨难呀 长路关山何时尽长路关山何时尽 而愁虑而愁虑 4 读 山回路转不见君 雪上空留马行处 按理说应该详写如何分别 但是作者只是交代了结局 没写过程 给人留下无限的遐想 我们把这样的创 作手法叫做 留白 请你带着刚才我们悟出的情感 通过想象把临别时的画请你带着刚才我们悟出的情感 通过想象把临别时的画 面描述出来 面描述出来 2 明确 临别时 大雪纷纷扬扬 狂风肆虐 友人毅然转身 飞跨马背 扬 鞭策马而去 诗人伫立在雪地上 目光凝视着远方 那挥动的手迟迟没有放下 友人渐行渐远 模糊的身影直被山川阻隔了 只留下一串串深深浅浅的马蹄 印 诗人只好对着雪地上的马蹄印 伫立凝望 久久不忍离去 5 刚才我们解读的送别之情是共性的 也就是说但凡写送别诗的诗人在离别时必 是离愁别绪 多是担忧落寞 接下来我们再来解读一点个性的东西 你觉得诗 人在此时 站在瑟瑟的北风之中 站在漫天飞雪的环境中 站在友人远去的背 影前 此时应有一种怎样的姿态 展示岑参生平资料 知人论世 明确 除了 别时容易见时难 的离愁别绪 除了对友人 长路关山何时 尽 担忧外 更有对自己建功立业的期待 他应该是双手背后 昂首挺胸的站 在那里 用乐观面对着恶劣的塞外生活环境 用豪情壮志面对着生死攸关的战 场 五 诵读升华五 诵读升华 1 1 教师配乐朗读留白小诗 教师配乐朗读留白小诗 漫天溯雪 袅袅笙歌 送君千里 终须一别 天山脚下 轮台东门 君转身 拍我肩 已不爱层楼 我微笑 道珍重 却无柳可折 飞身上马 扬鞭远去 君知否 随鞭扬起的还有眷念成泥 溯雪漫天 峰回路转 转眼间 随君没入的还有思念如烟 君可见 蜿蜒远去的山路 一行深深的马蹄印 还有 在雪地昂首眺望的那只鸿雁 2 2 全班配乐