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文档简介

金属的化学性质金属的化学性质 第一课时第一课时 一 教学目标 1 知识目标 知道镁 铝 铜 铁等常见金属与氧气的反 应 初步认识金属与盐酸 硫酸的置换反应 2 能力目标 对学生进行实验技能的培养和结果分析的训 练 培养学生观察能力 探究能力 分析和解决问题的 能力以及交流协作的能力 能用置换反应和金属活动性 顺序解释一些与日常生活有关的化学问题 3 情感目标 通过学生亲自做探究实验 激发学生学习化 学的浓厚兴趣 通过对实验的探究 分析 培养学生严 谨 认真 实事求是的科学态度 使学生在实验探究 讨论中学会与别人交流 合作 增强协作精神 二 教学重点 金属活动性顺序的理解和应用 三 教学难点 1 用置换反应和金属活动性判断反应能否发生 2 用置换反应和金属活动性顺序解释某些与生活有 关的化学问题 四 教学方法 实验探究 讨论 五 教学仪器 药品 试管 镊子 砂纸 锌粒 镁条 铁丝 铜片 稀盐酸 稀硫酸 六 教学过程 一 情境导入 竞选国王 以激发学生求知的欲望 二 回顾旧知 铁 镁 铜与氧气的反应现象 三 分析归纳 铁 镁 铜等金属的活动性强弱 四 实验探究 A 组 镁 锌 铁 铜分别与稀盐酸反应 B 组 镁 锌 铁 铜分别与稀硫酸反应 五 交流展示 小组讨论 交流 汇报镁 锌 铁铜分别与稀 盐酸 稀硫酸反应的实验记录及结果 六 分析归纳 金属的活动性顺序以及置换反应的知识 七 练习 八 小结 课件展示 九 反馈 课件展示 金属的化学性质金属的化学性质 第一课时 第一课时 玉泉二中
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