unit7-unit10

课题 unit 7 unit 10 课时 1 课型 new 班级学生姓名 主备教师刘淑红授课教师备写日期 2014 11 20 学 习 目 标 There be 句型的一般将来时 will 构成的一般将来时态的陈述句 否定句 疑问句及回答 学具多媒体 教案 白板 录音机 图片 游戏影音 学习流程 学习流程 一 根据句意用所给单词的适当形式填空 1 Kids not go to school in 100 years 二 单项选择 10 分 1 What do you think your life next month A like B is like C will like D will be like 2 Will people live to be 150 years old A Yes there will B No there won t C Yes they are D Yes they will 3 Do you have any problems in English A learn B to learn C learning D learned 4 I don t have a computer because I can t use it our family doesn t have enough money A but B or C besides D though 三 按要求进行句型变换 10 分 1 1 Do you think there will be robots in people s homes 作肯定回答 2 There will be some paper money in the future 改为否定句 There paper money in the future 3 There will be less pollution in the neighborhood 改为一般疑问句 be less pollution in the neighborhood 4 Our country will win the next World Cup 提问 country will win the next World Cup 5 I think that he will win the game 改为否定句 I think he will win the game 四 根据汉语提示完成英语句子 10 分 1 明天天气晴朗 There sunshine tomorrow 2 保龄球场离我家不远 The bowling alley isn t 3 孩子们将用电脑在家学习 Kids will study at home 批 注 知 识 网 络 will 构成的一般将来时态的陈述句 否 定句 疑问句及回答 There be 句型的一般将来时 more less fewer 的用法 教 学 反 思 早读课 每天两名学生领着同学们 坚持听课文录音 加强听力训练 让学 生模仿地道的英美人语音 语调 课题 unit 7 unit 10 课时 1 课型 new 班级学生姓名 主备教师刘淑红授课教师备写日期 2014 11 20 学 习 目 标 习题训练 学具多媒体 教案 白板 录音机 图片 游戏影音 学习流程 学习流程 1 They want honey A a B two C two teaspoons D two teaspoons of 2 Please A mix up them B mix up they C mix them up D mix they up 3 How do you a strawberry shake A make B do C have D eat 4 Let s A cut up it B cut it up C it cut up D cut it in 5 Then put them the blender A in B on C into D with 6 Do you need A two glasses of water B two water C two glass of waters D two glasses of waters 语法专练 1 The football match will be put off if it A will rain B rains C rained D is rained 2 There a basketball game this afternoon A is going to have B will be C is going to play D will play 3 This work is for me than for you A difficult B the most difficult C most difficult D more difficult 4 I ll catch up with Lucy before she the finishing line A reach B is reaching C reaches in D will reach 5 Excuse me Could you tell me A where s the post office B where s post office C what s she doing D where the post office is 批 注 知 识 网 络 专项训练 教 学 反 思 让学 生在学习中有自信心和成功 感 按照学生的学习程度与个体差 课题 unit 7 unit 10 课时 1 课型 new 班级学生姓名 主备教师刘淑红授课教师备写日期 2014 11 20 学 习 目 标 if 引导的条件状语从句 学具多媒体 教案 白板 录音机 图片 游戏影音 学习流程 学习流程 重点语法 if 引导的条件状语从句 结构 主句 if 条件状语从句 if 条件状语从句 comma 主句 注意 在 if 引导的条件状语从句中 主句应用将来时态 状语从句用一般现在时态 例句 You ll have a great time if you go to the party If you go to the party you ll have a great time 重点短语 take away 拿走 around the world all over the world 在世界各地 make a living 谋生 all the time always 一直 What s the problem What s the matter What s wrong 怎么了 in order to do sth 为了做某事 make sb do sth 使得某人做某事 to 省略 该结构是一个不带 to 的不定式 make sb adj 使得某人 加形容词 make sb done 使得某人被做 be famous for 为 而出名 be famous as 作为 而出名 in class 在课堂上 spend time money on sth spend time money in doing sth 花 时间 钱 用于做某事 批 注 知 识 网 络 在 if 引导的条件状语从句中 主句应用将来时 态 状语从句用一般现在时态 教 学 反 思 帮助学生认识到 做作业实际上是 新旧知识的运用过程 一定要养成自觉 独立完成作业的习惯 课题 unit 7 unit 10 课时 1 课型 new 班级学生姓名 主备教师刘淑红授课教师备写日期 2014 11 20 学 习 目 标 重点句型短语 学具多媒体 教案 白板 录音机 图片 游戏影音 学习流程 学习流程 see sb do sth 看见某人做某事 强调整个过程 see sb doing sth 看见某人做某事 强调偶然性 say said said 动词 say 的原形 过去式和过去分词 tell told told 动词 tell 的原形 过去式和过去分词 eat ate eaten 动词 eat 的原形 过去式和过去分词 speak spoke spoken 动词 speak 的原形 过去式和过去分词 感叹句 结构 1 How adj the 主语 谓语动词 2 What a an adj n 主语 谓语动词 例句 What a beautiful flower it is How beautiful the flower is What beautiful flowers they are How beautiful the flowers are 重点短语 get out 出去 离开 take off 起飞 run away 逃跑 跑掉 come in 进来 hear about hear of 听说 take place 发生 as as 像 一样 eg as old as him 像他一样老 anywhere everywhere here and there 任何地方 think about 考虑 think of 认为 get up get out of the bed 起床 at the doctor s 在诊所 every day 每一天 everyday adj 日常的 批 注 知 识 网 络 重点短语举行和短语 教 学 反 思 授人以鱼 不如授人以渔 教是为了 学生的 学 是要让学生 会学 课题 unit 7 unit 10 课时 1 课型 new 班级学生姓名 主备教师刘淑红授课教师备写日期 2014 11 20 学 习 目 标 用现在进行时态表示一般将来时态 学具多媒体 教案 白板 录音机 图片 游戏影音 学习流程 学习流程 重点语法 用现在进行时态表示一般将来时态 强调某个动作已经计划好即将按照计划去执行 例句 A What are you doing for vacation Lin Hui 林辉 放假准备干什么呢 B I m going to Tibet for a week 我要去西藏旅游一周 A That sounds interesting 这听起来很有趣 What are you doing there 你去那里准备干些什么事 B I m going hiking in the mountains 我准备上山徒步旅行 How about you Tony 你呢 托尼 What are you doing for vacation 你放假准备干些什么呢 A I m visiting my friend in Hong Kong 我要去拜访我在香港的朋友 B Oh yeah 是吗 How long are you staying 你要去多久啊 A Just for four days 只去四天 I don t like going away for too long 我不想远走太长时间 B Well have a good time 祝你旅途愉快 Send me a postcard from Hong Kong 记得从香港寄一