精选教育实习自我鉴定范文

精选教育实习自我鉴定范文精选教育实习自我鉴定范文 篇一 作为一名师范生 实习让我迈出了教师生涯的第一步 同时也让我 初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣 在这段时间里 我经历了从 学生到教师的角色转换 体会到了老师的辛苦 在课堂的布置上和 在课时的掌握上 都有了一定的经验 现将在实习中的心得总结如 下 教学工作是整个教育实习的核心部分 为了使每一堂课内容充实 丰富 生动 活泼 使学生能够在轻松愉快的气氛中学习 我从备 课的三个环节入手 反复遍读相关教材 尽量使自己对教材内容了 如指掌 同时还阅读了大量的书籍 收集相关的信息 在课堂中 为了使学生专心听讲 完成教学任务 我注意观察同学们的一举一 动 及时调整教学节奏 改变教学方法 尽量把学生吸引到课堂 课后 为了认识自己的不足 我虚心听取指导老师和同队同学的意 见 并一次次地改进 使自己的教学技能在实践中逐渐成熟 总之 在学生的配合下 本人圆满出色地完成了教学任务 班主任工作是教育实习的另一项重要内容 由于该阶段的学生都是9 0后的孩子 基本上都没受过什么挫折 吃过什么苦 心灵都还比较 脆弱 但又较早接触网络文化 思想比较早熟 因此作为他们的班 主任 必须要用爱去开启学生的心灵 经常与学生进行沟通 对于 特别顽皮的学生 更要采取好的态度来教育 因为你态度越是强硬 他也许会更反叛 另外 我还利用课间休息的时间跟学生交流一 些网络上健康新奇的东西 让学生信任老师 才会多与老师谈心 师生间敞开心扉 只有真正了解了学生的内心世界 才能收到更好 的教育效果 班主任工作使我在教育学生的同时 自己也受到启发 以上就是我对自己实习期间的一些评价 在这次实习中 我的各方 面能力都得到了锻炼和提高 这也会对我今后的学习 生活和工作 产生深远的影响 篇二 为期7个星期的教育实习就快要结束了 然而就在此刻 我发现自己 已经深深爱上了这所学校 爱上了我的学生 我的指导老师老师 第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依 依不舍 初为人师 对我而言 难的不是胆量 不是去克服紧张 因为我在 读高中的时候就帮老师上过一些习题课 那时候他们称我为毛老师 而且我还有既是同学又是学生的同学 四年之后 我又听到了毛老 师这个称号 这一次我感觉它是如此的真实 对我而言 难的正是细节上的问题 第一次试讲时 本以为自己已 经准备得很充分了 但课堂上出现了不少的问题 董老师和高老师 都给我提出了很多宝贵的意见 指出了我的问题主要是一些细节问 题 比如板书设计问题 教师语言的简洁问题 课堂节奏的控制问 题 这时 我才明白 备课不仅仅是把每个知识点搞清楚 把上课 的流程搞清楚就可以 而是要考虑到很细的地方 比如你的这句话 写到黑板的什么位置 前后两个知识点用什么语言来衔接等 对于 我们初次上课的人尤其是这样 此后 我多次认真的听了高老师的 课 根据两位老师的意见去找那些不同的细节 以改正自己的不足 提高自己的教学技能 后来高老师给了我不少的课 我在课堂上开始注意了板书问题 教 师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题 渐渐的找到了 一些感觉 每堂课上完后 有要走到教室后 看看这节课的板书有 没有问题 下次应该注意什么 能后想一想 这堂课自己做的好的 有那些 不好的地方有那些 我感到 我的教学能力有了较大的