让亲情在笔端流淌——比喻教学设计

第 1 页 共 11 页 让亲情在笔端流淌让亲情在笔端流淌 比喻教学设计比喻教学设计 设计思想 作文即生活 作文即表达 文学理论上有一条原 理 文艺作品于生活 又高于生活 沸腾的生活感动 着作者 使之产生了表达的愿望 产生了写作文章的 欲望 于是文艺作品就这样生产出来了 学生作文也 应该是这样 我们的作文教学应该引导学生关注生活 感受生活 领悟生活 提炼生活 使学生在鲜活的生 活中获得表达的欲望和内容 从而提高学生的写作能 力 这是作文教学的必由之路 引导学生关注发生在身边的事物 母爱 并以 此为话题 契机 构建作文的问题平台 将学生的现 实生活和作文写作联系起来 激发学生的写作动机和 激情 使之找到具体可感的作文内容和写作原动力 同时 结合高二下期应该学习 训练的作文目标设计 作文训练题目 全面落实作文训练内容 使学生将课 内所学知识应用于课外 活学活用 举一反三 在应 用之中全面掌握所学知识 提高作文能力 作文题目 中所要求写的文体 几乎包含了本期作文教学要求 目标所要求写的文体 而且还有扩展 导语 题目的 第 2 页 共 11 页 语言都具有煽情性 启发性 整个设计目的明确 操 作性强 人类最复杂的东西就是情感 最具有个性特色的 最能打动人的也是情感 感人心者 莫先乎情 文章 若想打动人 感染人 就要挖掘内心深处的灵魂 抒 写发自内心深处的真实感情 同学们 敞开心扉 以 自己的心灵之火点燃别人的心灵之火 使读者去以心 发现 才能取得感人的艺术效果 对象特征 高中学生思维能力 理解能力均达到了一定的水 平 想象联想丰富 但 写作时言之无物 空洞 没 有内容 无病呻吟 矫揉造作 不自然 媒体设计 课前学生根据本课的任务 上网查找相关资料 教师根据课堂教学的内容制作多媒体课件 制作工 具 功能强大 兼容性好 缺点 容量大 运行慢 多媒体课件 能够直观地再现知识 创设教学情 景 改变了知识的呈现方式 激发学生学习的兴趣 突破教学难点 帮助学生理解掌握所学的知识 困难分析 高中学生思维活跃 个性强 好表现自我 有主 动探究的能力 对母爱有一定的体验和感悟 但 好 第 3 页 共 11 页 面子 不愿表达这种情感 因此 让学生多侧面地认 识母亲 体会母亲的关爱 培养孝敬母亲的情感 学 会用适当的方式向母亲表达感情 学会理性地思考母 爱及 爱 的内涵 这是一堂作文指导课 作文教学一直是我们语文 教师从事教学工作的一个重点内容 也一直被视为工 作的难点 教师如何上好作文课 如何激发学生作文 的兴趣 如何引导学生做好作文 是我们语文教师研 究的课题 本课从激发学生作文兴趣方面入手 以技 巧为突破口 力求找到一条提高学生作文水平的捷径 通过这节课 我们想以一个话题作为载体 用以一种 手法 建构一种作文模式 达到一石三鸟的目的 三维目标 知识和能力 1 激发学生作文热情 保持旺盛的写作欲望 从而提高训练效果 2 培养认真观察的习惯和能力 懂得作文素材 于生活 于身边 养成认真思考 提炼生活的习惯和 能力 明白处处留心皆学问的道理 3 培养用多种表达方式来表达自己真情实感的 能力 作文有两个关键 一是 写什么 二是 怎 么写 怎么写 是作文技巧问题 训练学生运用 第 4 页 共 11 页 比喻来表情达意 4 查询有关母爱的名言警句诗词歌赋 了解母 爱的多种形式 继续培养查询资料和整合资料的能力 继续培养表达能力和合作能力 过程和方法 小组合作 上网查询法 讨论探究法 作品展示 法 情感态度和价值观 1 多侧面地认识母亲 体会母亲的关爱 培养 孝敬母亲的情感 2 学会用适当的方式向母亲表达感情 学会理 性地思考母爱及 爱 的内涵 教学重点 运用一系列比喻来表达抽象的深邃的 内涵 教学难点 比喻的诠释 123 教学方法 情感体验 任务驱动 教学媒体 多媒体课件 互联网 教学过程 导语 这首歌最初见于电影 九香 插曲 电影中女主 第 5 页 共 11 页 人公是由著名演员宋春丽扮演 表现了一个母亲为培 养子女甘于奉献 插曲表现了子女对母亲的感激之情 感人至深 本插曲也因满文军出色的演唱而一起走红 有一个人 她永远占据在你心最柔软的地方 你 愿用自己的一生去爱她 有一种爱 它让你肆意的索 取 享用 却不要你任何的回报 这一个人 叫 母亲 这一种爱 叫 母爱 那么 我们用什 么来歌颂母亲 寻找佳句 例 1 母亲的爱像春天的紫燕 为我们衔来醉人 的春光 母亲的爱似涓涓流水 时时滋润着我们幼嫩 的灵魂 母亲的爱是一曲最深情的乐谱 为我们弹奏 出最动人最灿烂最圣洁的音韵 例 2 母爱是把小伞 母爱是泓清泉 母爱一汪 海湾 品位佳句 运用比喻 生动形象的描绘出母亲的伟大 他比 我们空喊母亲是伟大的 无私的 要好得多 具有感 染力 感悟仿句 确定喻体 诠释喻体 意义诠释 列举诠释 第 6 页 共 11 页 过渡语 妈妈的爱是清凉的风 是遮雨的伞 是 滴落的泪 是甜甜的吻 如果你的心是石头 是无 法敲出动人的乐曲的 如果你的心是琴弦 那么一点 点的拨动 一缕缕的微风都能发出美妙的声音 创 新 擂 台 练习 1 母爱是疲惫中的一杯龙井 当你软弱无 力时 只消几口就使你神清气爽 母爱是烦恼中的一 曲古筝 当你意气消沉时 优雅的旋律一飘荡 眼前 立即一片青绿 母爱是挫折中的一阵清风 当你惊惶 伤心时 为你拭去焦躁的汗水 梳理好凌乱的思绪 参考答案 母爱是伞 为你遮风挡雨 母爱是 衣 为你送去温暖 母爱是灯 为你送去光明 母 爱是光 照亮你的心灵 在寒冷的年代里 母爱是 温暖 在温暖的年代里 母爱是关怀 在文明的年 代里 母爱是道德 在欢乐的年代里 母爱是幸福 母爱是指南针 在迷路的时候为你指明方向 母爱 是精神 为你扫除障碍的动力 母爱是明镜 照出 你的缺点和不足 母爱是船舶 载你走向成功之路 母爱可以使你在痛苦中得到安慰 母爱可以使你在 孤独中得到欢乐 母爱可以使你在失望中得到希望 母爱可以使你在冷落中得到幸福 第 7 页 共 11 页 练习 2 你是严冬里的炭火 你是酷暑里的浓荫 你是湍 流中的踏脚石 你是雾海中的航标灯 你是看不见的 空气 你是捉不到的阳光 啊 母爱 你是什么 参考答案 天上最美的风景是彩虹 人间最美 的风景是母爱 可曾记得那一天 一声啼哭 您的家庭顿时充满 了喜悦 生机和希望 您的心中立刻涌起了不可遏止 的爱的冲动 从此 您便在分分秒秒含辛茹苦地编织 一张无形的母爱的网 从此 您饱受了多少个不眠之 夜的煎熬 您流敞过多少辛勤的汗水 孩提时 这世间最伟大的母爱 就像一首清纯得 无痕的诗 淳淳地醉在儿女的心头 但随着时光的流 逝 您的宝贝长大了 和您一样高了 他是不是开始 有了自己的心事 母爱的光环 母亲呼唤有没有被温 柔地冲淡呢 练习 3 母爱是石 敲出希望之火 母爱是火 结论 比喻的扩展 意义诠释 列举诠释 领会名句 不但要注意形式 更要注意品出深刻 的思想内涵 创新出来的句子 不仅要形似 更要神 似 正如齐白石说 学我者生 似我者死 第 8 页 共 11 页 创作新句思路 识其型 明其意 赏其趣 仿其形 学其神 模仿 基础 创新 升华 拓展应用 1 开头结尾 2 构成段落 3 构成框架 结束语 人生天地之间 谁没有母亲呢 谁没有拥有无价 之宝一样拥有过母亲的慈爱呢 母亲啊母亲 是我们 头上永远的霞光 也是我们心中永恒的月光 茫茫大 地 人如银河星沙 谁没有沐浴过母亲的恩惠 谁都 想为母亲做一件有意义的事情 滋润母亲的最好方式 让天下的儿女别忘了在 5 月母亲节这一天 买上一束 康乃馨 或者哪怕只是一句祝福 送给我们亲爱的妈 妈 布置作业 根据下面材料和提示 自拟题目 自选文体 写 一篇不少于 800 字的作文 牵挂是多方面的 有如高飘的风筝挣不脱细长的 绳线 牵挂是情怀 有如低谷的藤蔓缠绕竹竿或篱笆 第 9 页 共 11 页 牵挂是多方面的 比如 牵挂是对亲人的思念 牵挂是对友人的情怀 牵挂能使人奋发向上 你认 为呢 教学流程教师活动学生活动设计意图媒体设计 导语 播放 MTV 有感情的朗读导语 明确交待话题作 文的话题 观看 MTV 倾听 进入情景 体会其中蕴 含的情感 创设情景 在悠扬的歌声中 让学生进入 教师创设的情景之中 课前播放动画 懂你 让学 生在课堂教学之前 就能有情感体验 教师有感情的导入 配以 妈妈的吻 为背景音 乐 让学生进入教学情景 初步体会母爱的伟大 激 发学习的兴趣 寻找佳句 提出问题 1 展示自己收集的成果 2 所给的材料用了什么方法 比较分析两则材 料 明确交待主要的技巧 学生根据教师的提出的问 题 各自展示网上或其他方式收集到的名句 对比分析教师提供的佳句 这一环节完成两个 任务 1 展示自己的收集的名句 成果共享 2 讨论教师提供的佳句 探究其规律 利用多 媒体传递的信息量大这一特点 采用不同的呈现方式 第 10 页 共 11 页 让学生从形式上 建立相关的学习经验 品位佳句 引导学生探究问题 总结规律 通过上述的对比 分析 得出的规律 是上一环节的延伸 引发思维深 入的关键 自然展示 建立概念 形成表象 感悟仿句 帮助学生建构写作模式 探究上述材料中的写作 流程 建构自己的写作流程 抓住材料中的可以仿照 的形式 探究利用比喻来表达抽象的深邃的内涵方式 分步展示 逐层深入 突破教学内容的难点 利用媒 体 帮助学生建构知识 形成规律 创新擂台 出示练习题 印证规律 建构相应的写作模式 学生分组完成 这三个小题 每组推荐代表 展示自 己的作品 然后点评 修改 练习巩固知识 形成能 力 多侧面地认识母亲 体会母亲的关爱 培养孝敬 母亲的情感 学会用适当的方式向母亲表达感情 学会理性地 思考母爱及 爱 的内涵 显示练习题 展示教师的 作品 教学相长 拓展应用引导学生进一步拓宽思维扩展所学的内 容 进一步内化知识点 仿是为了用 如何用 这里 第 11 页 共 11 页 提供一个操作的方向 分